अमेरिकन साइकोट्रिक एसोसिएशन द्वारा प्रकाशित नैदानिक और सांख्यिकी मैनुअल मैनुअल डिसार्स ( डीएसएम ) का एक नया संस्करण 2013 में प्रकाशित होगा। इस संस्करण को डीएसएम -5 कहा जाएगा (यह पिछले संस्करणों से एक प्रस्थान है, क्योंकि एक रोमन संख्या का शीर्षक में प्रयोग नहीं किया जाएगा।) डीएसएम का प्रयोग चिकित्सकों द्वारा निर्धारित किया जाता है कि कोई क्लाइंट या मरीज एक विशेष निदान के लिए मानदंडों को पूरा करता है (या पूरा नहीं करता है)।
डीएसएम -5 में कई विकारों के साथ, नए नैदानिक मानदंड और वर्गीकरण का प्रस्ताव और समीक्षा की जा रही है। इसमें ध्यान डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर (एडीएचडी) के निदान में प्रस्तावित परिवर्तन शामिल हैं।
डीएसएम -5 में एडीएचडी में प्रस्तावित परिवर्तनों में शामिल हैं:
* 1. "बारह वर्ष की उम्र से पहले उपस्थित होने के लक्षण" से "लक्षण सात साल की उम्र से पहले मौजूद रहना" से नैदानिक मानदंडों को बदलना। यह नया मानदंड पढ़ा होगा: "बी। 12 वर्ष की उम्र में मौजूद कई लक्षणों को ध्यान में रखते हुए या अति सक्रिय-आवेगी लक्षण मौजूद थे। "
* 2. एडीएचडी के अभूतपूर्व प्रकार और हायपरएक्टिव / आवेगी उपप्रकारों के लिए, अगर कोई व्यक्ति 17 वर्ष की आयु या उससे अधिक उम्र में केवल चार लक्षणों को पूरा करने की जरूरत होती है अभूतपूर्व प्रकार या हाइपरएक्टिव / आक्षेपी प्रकार के लिए न्यूनतम छह लक्षणों की पूर्ति के मौजूदा डीएसएम -4- टी मानदंड अब भी उन 16 वर्ष या उससे कम उम्र के बच्चों के लिए आवेदन करेंगे।
* 3. सूचना के स्रोत के रूप में शिक्षकों की सिफारिश। लक्षणों की सूची से पहले आने वाली शब्द ये पढ़ सकते हैं: "बच्चों और युवा किशोरावस्था में, निदान माता-पिता और शिक्षकों से प्राप्त जानकारी के आधार पर होना चाहिए। जब प्रत्यक्ष अध्यापकों की रिपोर्ट प्राप्त नहीं की जा सकती है, तो उन शिक्षकों द्वारा माता-पिता को दी गई जानकारी के लिए वजन दिया जाना चाहिए, जो स्कूल में बच्चे के व्यवहार और प्रदर्शन का वर्णन करते हैं। चिकित्सक के कार्यालय में रोगी की परीक्षा या जानकारीपूर्ण नहीं हो सकती है पुराने किशोरावस्था और वयस्कों के लिए, जब भी संभव हो तो तीसरे दल द्वारा पुष्टि संबंधी टिप्पणियां प्राप्त की जानी चाहिए। "
* 4. निम्नलिखित लक्षणों को "अति सक्रिय / आवेगी प्रकार" में शामिल करने के लिए माना जा रहा है:
(जे) सोचने के बिना कार्य करना होता है , जैसे कि पर्याप्त तैयारी के बिना कार्य प्रारंभ करना या निर्देशों को पढ़ने या सुनने से बचने के लिए। परिणाम का विचार न करें या क्षण के चलते महत्वपूर्ण फैसले न करें, जैसे कि चीजें खरीदना, अचानक नौकरी छोड़ना, या किसी मित्र के साथ तोड़ना
(कश्मीर) अक्सर अधीर है , जैसा कि दूसरों के लिए इंतजार करते हुए बेचैन महसूस करते हुए और दूसरों की तुलना में तेज़ी से आगे बढ़ना चाहते हैं, लोगों को बिंदु पर पहुंचने, ड्राइविंग करते समय तेजी से, और ट्रैफ़िक में कटौती दूसरों की तुलना में तेज़ी से जाने के लिए
(एल) चीजों को धीरे-धीरे और व्यवस्थित रूप से करने में असहज है और अक्सर गतिविधियों या कार्य के माध्यम से जाती है
(एम) प्रलोभन या अवसरों का सामना करना मुश्किल हो जाता है , भले ही इसका जोखिम उठाने का मतलब है (एक बच्चा एक दुकान शेल्फ से खिलौने ले सकता है या खतरनाक वस्तुओं के साथ खेलता है; वयस्क केवल एक संक्षिप्त परिचित के बाद संबंध में काम कर सकते हैं या नौकरी ले सकते हैं या उचित परिश्रम करने के बिना व्यापार व्यवस्था में प्रवेश करें)।
डीएसएम -5 के लिए प्रस्तावित मानदंडों के बारे में एपीए को 8,000 से अधिक टिप्पणियां प्रस्तुत की गईं अक्टूबर 2010 में प्रस्तावित मानदंडों का परीक्षण करने के लिए "फील्ड ट्रायल" शुरू किया गया था। ये परीक्षण बड़े अकादमिक सेटिंग्स और छोटे नैदानिक सेटिंग्स दोनों में होने वाली हैं। ध्यान रखें कि इन सभी परिवर्तनों को केवल इस समय प्रस्तावित किया गया है, और अंतिम नहीं डीएसएम -5 एडीएचडी मापदंड के बारे में अधिक जानकारी के लिए, निम्न वेबसाइट देखें:
अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन – डीएसएम -5 विकास (एडीएचडी):
http://www.dsm5.org/ProposedRevisions/Pages/proposedrevision.aspx?rid=383
अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन – डीएसएम -5 विकल्प एडीएचडी के लिए माना जा रहा है:
http://www.dsm5.org/Proposed%20Revision%20Attachments/APA%20Options%20fo…
www.stephaniesarkis.com
कॉपीराइट 2011 सार्किस मीडिया एलएलसी
