सभी शिक्षकों को बुलाओ!

Kevin Dooley, Flickr Creative Commons
स्रोत: केविन डोले, फ़्लिकर क्रिएटिव कॉमन्स

सभी पट्टियों के शिक्षक अधिक बोले जाते हैं

प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा शिक्षक कक्षा में लंबे घंटों का सामना करते हैं, शिक्षा के अनुशासन की आवश्यकता के साथ शिक्षा की प्रक्रिया को संतुलित करते हैं और परीक्षण पर ध्यान केंद्रित करते हैं।

उच्च शिक्षा की दुनिया में, हम कक्षा में बहुत कम घंटों तक आते हैं लेकिन कार्यकाल के ट्रैक संकाय को सक्रिय अनुसंधान मांग, विश्वविद्यालय सेवा और शैक्षिक सलाह देने के लिए कहा जाता है, जबकि अनुशासित संकाय कम वेतन, कोई नौकरी की स्थिरता, और एक लड़ाई अपने काम के लिए स्वीकार किया जाना चाहिए

इस जलवायु में, शिक्षण में बड़े पैमाने पर नवाचारों के बारे में सोचना मुश्किल हो सकता है। आप व्याख्यान कक्ष के बाहर और अपने वसंत ब्रेक में ग्रेडिंग के एक विशाल शेक के साथ लंगड़ा हो सकते हैं, बधाई देने के लिए आपने बेहतर काम किया है, लेकिन पहिया को फिर से बदलने के लिए किसी भी मानसिक या शारीरिक संसाधन के बिना इसके अलावा, नई चीजों की कोशिश करना जोखिम का मतलब है – आप वास्तव में अच्छे से ज्यादा नुकसान कर सकते हैं

लेकिन फिर भी हम सब शिक्षा के इस काम में शामिल हो गए क्योंकि हम शिक्षित करना चाहते हैं – दोनों प्रेरणात्मक और प्रभावी रूप से।

दर्ज करें … लघु शिक्षण: सीखने की विज्ञान से हर रोज़ सबक

किताब एक खेल के रूपक से अपना शीर्षक लेता है कि मैं समझाने की कोशिश नहीं करूँगा, क्योंकि जब भी कोई खेल के नवीनतम एपिसोड के बारे में बात करना शुरू कर देता है, मेरा ध्यान यह सोचने की ओर मुड़ता है कि मैं अगले खाने के लिए क्या जा रहा हूं या नहीं या नहीं मैं 'इलाना और एबीआई शिपिंग' हूँ

The I.T. Crowd, Channel 4
स्रोत: आईटी क्राउड, चैनल 4

लेकिन आधार यह है कि आप अपने शिक्षण को छोटे, आसानी से लागू किए गए तरीकों में सुधार कर सकते हैं, और इन तकनीकों के साथ अपने शिक्षण को tweaking करने से छात्र को अपने पाठ्यक्रम को जमीन से ऊपर की ओर बदलने की कोशिश करने से अधिक छात्र सीख सकते हैं।

शिक्षण और शिक्षा पर कई अन्य बहुत अच्छी तरह से प्राप्त पुस्तकों के लेखक जेम्स एम। लैंग, हमें वादा करता है कि पुस्तक में दिए गए सभी सुझाव इन मानदंडों को पूरा करते हैं:

1) शिक्षा विज्ञान में एक नींव – ये युक्तियाँ हैं जिन्हें लोगों द्वारा जान लिया गया है कि मनुष्य कैसे सीखते हैं;

2) वे वास्तविक कक्षा के अध्ययनों में सीखने को बेहतर बनाने के लिए प्रायोगिक रूप से दिखाए गए हैं; तथा

3) उन्होंने व्यक्तिगत रूप से उन्हें अपने काम में, अपने कक्षाओं में या सहयोगियों और अन्य विशेषज्ञों के रूप में देखा है

James Lang
स्रोत: जेम्स लैंग

किताब को तीन श्रेणियों में व्यवस्थित किया जाता है, जो कि तकनीक द्वारा लक्षित छात्र सीखने के प्रकार – ज्ञान (तथ्यों), समझ (कनेक्शन और कौशल), और प्रेरणादायक (प्रेरणा) के आधार पर व्यवस्थित होता है।

पूर्ण प्रकटीकरण: जिम एक सहयोगी, एक मित्र और एक ऐसी श्रृंखला का संपादक है जो शिक्षण पर मेरी अपनी पुस्तक प्रकाशित कर रहा है।

लेकिन आपको किताब (पुस्तक) कितनी बढ़िया है, यह जानने के लिए मुझे (बेशक पक्षपातपूर्ण) शब्द नहीं लेना पड़ता है जिम द्वारा इन पदों में आप अपनी कुछ तकनीकों का पूर्वावलोकन कर सकते हैं कि अपनी कक्षाओं के पहले और आखिरी पांच मिनट की संरचना कैसे करें, जो सीखने का अनुकूलन करते हैं

आप यहां पुस्तक प्राप्त कर सकते हैं।

* यह वाक्यांश मेरे शानदार चचेरे भाई से चोरी हो गया है आप यहां उसकी अधिक पढ़ सकते हैं witticisms

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