चेस्टर स्पेल और कैटरीना बेजरुकोवा द्वारा
कॉलेज ऐसा नहीं है जो कि होना चाहिए एक डिग्री पूरी करने के लिए, पारंपरिक रूप से एक संकेत के रूप में देखा जाता है कि आपके टिकट को महान अमेरिकी मध्यवर्गीय में प्रवेश के लिए मुक्का मारा जाता है, अब इसे आर्थिक अस्तित्व के लिए एक आवश्यक मानता है। फिर भी जब अधिक युवा लोग महाविद्यालय की डिग्री प्राप्त करने के लिए दम घुट रहे हैं, ज्यादातर राज्यों में वित्तीय संकट की तरह फैले बजट की समस्या का मतलब छात्रों के लिए कम स्लॉट का मतलब है (कैलिफ़ोर्निया, उदाहरण के लिए, इस साल बाद में क्षमता फिर से ट्रिम कर सकता है और अधिक राज्य छात्रों) और एक प्रतिष्ठित सीट प्राप्त करने वाले छात्रों के लिए उच्च ट्यूशन। एक अर्थशास्त्र आधारित समाधान के रूप में, कॉलेज तेजी से ऑनलाइन श्रेणी प्रसाद के विस्तार की जांच करते हैं। बेशक, कुछ स्कूलों, विशेष रूप से फीनिक्स विश्वविद्यालय की तरह लाभ वाले, साल के लिए शिक्षा के ऑनलाइन मॉडल में रहे हैं। लेकिन हाल ही में, एमआईटी और स्टैनफोर्ड जैसे कुछ विशिष्ट अभिजात वर्ग स्कूलों में, ऑनलाइन पाठ्यक्रमों को नि: शुल्क प्रदान करने या ऑनलाइन पाठ्यक्रमों को पूरा करने के लिए प्रमाण पत्र भी देना शुरू हो गया है, जो कि परिसर में डिग्री प्राप्त करने के लिए जो कुछ भी लेते हैं, उसका एक छोटा अंश खर्च होगा।
इस प्रवृत्ति को पुश करने के लिए नई ऑनलाइन लर्निंग कंपनी, कोरसरा, ने पिछले दो अप्रैल को इस स्टैनफोर्ड कंप्यूटर वैज्ञानिकों द्वारा लॉन्च किया है। Coursera, के रूप में विज्ञापित, बस किसी को एक पाठ्यपुस्तक ऑनलाइन देखने के लिए या प्रोफेसरों के वीडियो देखने की अनुमति नहीं है; यह होमवर्क कार्य के लिए प्रदान करता है, जो लगातार क्विज़ (ग्रेड के साथी छात्रों द्वारा कुछ मामलों में) की जाती है और अंत में पूरा करने के लिए प्रमाण पत्र में परिणाम मिलता है। संभवतः Coursera का सबसे महत्वपूर्ण पहलू यह है कि उन कॉलेजों के साथ भागीदारी की है: प्रिंसटन, स्टैनफोर्ड, मिशिगन विश्वविद्यालय और पेंसिल्वेनिया विश्वविद्यालय – अमेरिकी उच्च शिक्षा के समताप मंडल में माना जाता है।
फिर भी, इन घटनाक्रमों में न सिर्फ ऑनलाइन शिक्षा का वास्तविक मूल्य और इसकी डिलीवरी के बारे में कुछ दिलचस्प सवाल सामने आए हैं, लेकिन 'उपस्थित' कॉलेज के अधिक मूलभूत प्रभाव- कक्षा में छात्रों और प्रोफेसरों के साथ मिलकर शारीरिक रूप से आने का कार्य। जबकि Coursera के संस्थापकों (और ऑनलाइन उद्योग में अन्य) दावा सीखना ऑनलाइन मॉडल (ग्रेडिंग अन्य छात्रों का काम वास्तव में एक के अनुसार सीखने में सुधार करने का एक तरीका है) में बढ़ाया कुछ तरीकों से है, कोई रिपोर्ट नहीं, तिथि करने के लिए, स्टैनफोर्ड छात्रों ने अपने स्पॉट को छोड़ दिया और कोरसरा में नामांकन के लिए बहुत पैसा बचाया। यह अंततः हो सकता है, लेकिन यह असंभव लगता है इसके अलावा, यह स्पष्ट है कि कुछ विषयों को आमने-सामने प्रणाली में बेहतर सिखाया जा सकता है- उदाहरण के लिए, भौतिकी और रसायन विज्ञान जैसे प्रयोगशाला विज्ञान या जिन पर एक-एक चर्चा महत्वपूर्ण है लेकिन अगर अधिकांश पाठ्यक्रमों की सामग्री के वितरण को पारंपरिक कक्षा में ऑनलाइन मोड में प्रभावी ढंग से बनाया जाता है, तो फिर छात्रों, खासकर निजी, संभ्रांत विश्वविद्यालयों में, एक कमरे में मिलने के लिए सालाना 40,000 डॉलर या उससे अधिक का भुगतान करते हैं?
ऐसा करने के लिए आप ऐसा कुछ कह सकते हैं: "यह स्पष्ट है: भविष्य के कैरियर के अवसरों के लिए एक अनौपचारिक सोशल नेटवर्क और कनेक्शन का विकास करना।" यह मामला है, भविष्य में एक शैक्षिक 'पदानुक्रम' दिखाई दे सकता है जहां उच्चतम विश्वविद्यालय छोटे वर्गों की पेशकश करते रहते हैं जहां लोग बातचीत करते हैं। आमने-सामने, अपने आजीवन मित्रों से मिलें, वा वायदा जीवन साथी भी। विधेयक और हिलेरी क्लिंटन, मार्क ज़करबर्ग और उनकी पत्नी प्रिसिला चान और कई अन्य दंपतियों को सोचें, जिनकी नियति संभव नहीं होगी यदि कॉलेजों में वास्तविक नाक-टू-नाक इंटरैक्शन के लिए नहीं। कॉलेजों में अपने दोस्त को मिलते हुए कैरियर के अवसरों के लिए आजीवन नेटवर्क के विकास के लिए कई तरह से महत्वपूर्ण हैं, और उस कॉलेज में सामाजिक वर्ग बनाए रखने के लिए एक तरह का उपकरण बन गया है।
हालांकि यह स्पष्ट है कि इन सभी नेटवर्किंग लक्ष्यों को पूरा करने में ऑनलाइन शिक्षा कम हो जाती है, यह लोगों के बड़े सामाजिक समूहों को शिक्षा के सामग्री से संबंधित घटकों तक पहुंच की अनुमति देती है। क्या अधिक है, यह भविष्य के प्रबंधकों और श्रमिकों को गंभीर रूप से सोचने के तरीके के बारे में जानने के लिए तैयार कर सकता है, और एक आभासी वातावरण में एक समूह के रूप में सोच सकता है (जो कि आज के वैश्विक स्तर की परियोजनाओं और उद्योगों में महत्वपूर्ण है)। आभासी माहौल के बारे में अलग-अलग होने की संभावना है जो तकनीक से दोहराए जाने के बजाय बातचीत को दोहरा सकते हैं, कोशिश करें कि ऑनलाइन शिक्षा उद्यमी एक समृद्ध संदर्भ प्रदान करने के लिए कर सकते हैं। लेकिन याद रखना, कई कंपनियों ने भी आभासी टीमों का इस्तेमाल कर निर्णय लेने और कई दशकों से अब तक अलग-अलग जगहों पर कर्मचारियों के बीच बैठकों का आयोजन किया है। इसलिए कुछ तरीकों से ऑनलाइन शिक्षा का अनुभव छात्रों को एक आभासी काम टीमों में काम करने का एक पूर्वावलोकन प्रदान कर सकता है जो कई कॉर्पोरेट परिवेशों के ऐसे रोटी और मक्खन भाग बन गए हैं। वास्तव में, आभासी टीमों पर शोध, वेन कासियो और अन्य प्रबंधन विद्वानों जैसे, विश्वास और समन्वय के मुद्दों के निर्माण के मुताबिक प्राथमिक समस्याओं की पहचान कर रहे हैं – ऐसा लगता है कि यह शोध ऑनलाइन सीखने के अनुभव में सुधार के लिए लागू किया जा सकता है।
लेकिन असली मुद्दा बनी हुई है – शिक्षा के दो टिड्ड भविष्य के प्रभाव क्या हैं, जहां अधिक छात्र सीखते हैं (स्टैनफोर्ड और Google द्वारा दी गई कृत्रिम बुद्धिमत्ता में एक हालिया पाठ्यक्रम जो 160,00 छात्रों ने आकर्षित किया था) अपेक्षाकृत कम परिसरों में रहने के साथ? हो सकता है कि चेहरे से चेहरे की वास्तविक शिक्षा का वास्तविक अर्थ पुरानी कहावत में पाया जाता है कि दालान और जल कूलर 'मौके' बातचीत के दौरान कुछ बेहतरीन विचार पैदा होते हैं। आभासी टीमों में यह मौका चूक गया है यद्यपि यह कहना असंभव है कि फेसबुक पर अलग-अलग चीज़ें हो सकती हैं, अगर जकरबर्ग ने हार्वर्ड ऑनलाइन की बजाय ऑनलाइन खेल लिया हो, तो यह एक सोचता है कि कॉलेज के छात्रों को वास्तव में डॉलर के लिए क्या मिलता है- और इतने सारे लोग निस्संदेह क्यों भुगतान करेंगे भविष्य में यह (जो लोग कर सकते हैं)
