व्यक्तिगत छात्र, साक्षरता अनुसंधान, और नीति
डॉ। कैरोल मैकडोनल्ड कॉनर द्वारा आज के समाज में साक्षरता एक महत्वपूर्ण कौशल और मानव अधिकार है शुरुआती ग्रेड, विशेष रूप से बालवाड़ी तीसरी कक्षा के माध्यम से, जब अधिकांश बच्चे पढ़ना सीखते हैं हालांकि, यह कई आनुवंशिकी, कक्षा से, नीति तक कई तरह के इंटरैक्टिंग और निकटता से संबंधित स्रोतों के आधार पर भिन्न […]