हटो पर स्वर: टैब्लेट खिलौने के साथ सीखना

"कैब" बनाने के लिए उपयोग में स्वर पत्र "a"

स्रोत: Tiggly, अनुमति के साथ इस्तेमाल किया। टिगली टेल्स से एक छवि

प्रौद्योगिकी के अति प्रयोग बच्चों के प्रौद्योगिकी अनुसंधान के साथ-साथ माता-पिता के दिमाग को भरने के मुद्दे पर एक आम और मजबूत चर्चा है, जो परेशान हैं। क्या बहुत जल्द ही बहुत ज्यादा माना जाता है? जब यह अवधि की बात आती है, तो लंबे समय तक कितना लंबा है? माता-पिता के लिए, मुझे अपने बच्चे के साथ कैसे बातचीत करनी चाहिए? कई घरों में टेबलेट डिवाइस अब आम हैं हैरानी की बात है कि, एक खेल या वीडियो के माध्यम से अपने तरीके को स्वाइप करने, टैप करने और क्लिक करने के साथ इसमें शामिल होने के अन्य तरीके भी हैं एक मनोचिकित्सा परिप्रेक्ष्य, टेबल प्रौद्योगिकी इंटरैक्शन के अभिभावकीय चिंताओं को दूर करने में सहायता कर सकता है। बच्चों के विकास में कुछ सरल ठीक मोटर कौशल और समन्वय हो सकते हैं। एक स्पर्श खिलौना में ऐसा ऐप इंटरफ़ेस है

Tiggly कहानियों में, छोटे बच्चों के एक मनोरंजक और प्रेरणादायक सेटिंग में वर्तनी और वस्तु पहचान का अभ्यास कर सकते हैं। उपयोगकर्ता सरल शब्दों में स्वरों को गायब करने के साथ प्रयोग कर सकते हैं, क्योंकि वे जीवन को लेकर आते हैं जो शब्दों का प्रतिनिधित्व करते हैं। ऐप सहज ज्ञान युक्त भाषा कौशल को जोड़ता है, शब्दावली की अवधारणा को मजबूत करता है, और उपयोगकर्ताओं को लचीला सोच को प्रोत्साहित करते हुए शब्द बनाने की अनुमति देकर औपचारिक प्रतीकों का परिचय देता है। उपयोगकर्ता हाथ में स्वरों को शब्दों में रख सकते हैं, और शब्द ऑब्जेक्ट फॉर्म या एक्शन में जीवन में आता है। उदाहरण के लिए, यदि कोई उपयोगकर्ता एच और एन के बीच ई रखकर मुर्गी बनाता है, तो स्क्रीन पर एक मोटे भूरे रंग के पक्षी को फूट पड़ता है। यदि आप सी और बी के बीच ओ डालते हैं , मकई के एक पीले रंग की कोब बनाने के लिए, आप अपने पक्षियों के भोजन को भी खा सकते हैं। हालांकि, अगर मुझे सी और बी के बीच रखा गया है, तो अनावश्यक शब्द सीआईबी को कार्रवाई से बाहर कर दिया गया है (Tiggly, 2015)।

स्रोत: Tiggly, अनुमति के साथ इस्तेमाल किया। Tiggly शब्द खिलौने

यहां कुछ अन्य कौशल हैं जो टिगली टेल्स के उपयोग के माध्यम से खेती की जा सकती हैं, हालांकि स्वर स्वरुपों के उपयोग और इनमें से कई तत्व पूर्व-लेखन के साथ-साथ अच्छे मोटर कौशल भी हैं। इन मदों में से कुछ दृश्य चित्रों के साथ स्पर्श करने योग्य तत्वों को जोड़कर, आंखों के हाथ समन्वय और दृश्य मोटर एकीकरण को बढ़ावा देने के माध्यम से सीखने को आगे बढ़ा सकते हैं।

अंगूठे और इंडेक्स उंगलियों का इस्तेमाल करके पिनस्सर ग्रसप्स काम करता है। छोटे बच्चों के लिए, पूरे हाथ का उपयोग स्वर खिलौने में हेरफेर करने के लिए किया जाता है।

• अपने सहयोगी वैज्ञानिकों का रूढ़िवाद न करें, या तो!
• मैजिक पल और काल्पनिक मित्र
• एक कामयाब: क्या मुझे एक रेस्तरां खोलना चाहिए?
• अनुवर्ती: वेट्स से पालतू जानवरों तक
• जब शब्द हथियार होते हैं: 10 प्रतिक्रियाएं हर किसी से बचें

• हाथ की मेहराब हथेली के उपयोग के माध्यम से होता है जब वस्तुओं को ऊपर उठाते हुए आईपैड पर रखा जाता है यह विभिन्न आकारों की वस्तुओं को पकड़ने के कौशल को बढ़ावा देता है

• फ़िंगर अलगाव तब होता है जब एक समय में एक उंगली का उपयोग किया जाता है। Tiggly दास्तां बच्चों स्क्रीन पर वस्तुओं के एक (या कई) व्यक्तिगत या एक ही समय में खींचें करने के लिए अनुमति देता है

• मिडलाइन पार करने में स्वयं-जागरूकता और एक के शरीर के दोनों पक्षों को एक साथ मिलकर काम करने की क्षमता शामिल है। इसके बिना हम अपने दोस्तों को "उच्च फाइट्स" नहीं दे सकते थे, बाएं से दाएं (या दाएं से बाएं) पढ़ते हैं या सुबह में तैयार हो जाते हैं। इसमें हाथ से आँख समन्वय, मांसपेशियों की ताकत और मस्तिष्क के संदेशों को स्थानांतरित करना शामिल है। जब बच्चे इन कौशल सीखते हैं, तो वे नए "मस्तिष्क में मार्ग" (वेलनीक एंड स्मिथ, एन डी) का निर्माण कर रहे हैं। ये जटिल मोटर कौशल, पढ़ने, लेखन, आत्म-देखभाल कार्य और शारीरिक गतिविधियों के लिए ब्लॉकों का निर्माण कर रहे हैं (Welniak और स्मिथ, एन डी)। टिगली टेल्स इन कौशल को उपयोगकर्ताओं द्वारा स्क्रीन के एक तरफ से स्वर खिलौने को दूसरी तरफ खींचने के द्वारा बढ़ावा देती है, जो कि मिडलाइन को पार करती है।

• करुणा के लिए हार्ड-वायर्ड
• आँख को आँख नहीं देख सकता है? यहाँ पर क्यों
• अवसाद का सही कारण
• नृत्य और साइके
• "कैंसर माँ" से मिलने: एक मरते हुए बच्चे के पेरेंटिंग के हीरो

उपरोक्त कौशल और ऐप द्वारा निर्मित इंटरैक्टिव सीखने के अलावा, यह सगाई के लिए एक इष्टतम सीखने की स्थिति भी प्रदान करता है। हाल ही के एक अध्ययन में तीन स्थितियां मिलीं जो मोबाइल एप्लिकेशन-संवेदी मोटर, भावनात्मक और मौखिक अभिव्यक्ति (नूरहिदावती, गलेबंदी और हजर, 2015) वाले बच्चों को शामिल करते हैं। इनमें से कुछ मनोवैज्ञानिक कौशल को अलग करके, टिगली टेल्स अक्षरों, ध्वनियों और शब्दों (ज्ञान) के माध्यम से सीखने को बढ़ावा देती है; छेड़छाड़ और ऑन-स्क्रीन क्रिया (साइकोमोटर) के माध्यम से पत्र हेरफेर; वस्तुओं और चरित्र कार्यों (भावनात्मक) के माध्यम से सफलता और हास्य। इस प्रकार, सभी अनुकूलतम परिस्थितियों को पूरा करने में, यह मोबाइल एप्लिकेशन के साथ बच्चों की सगाई को बढ़ावा देता है।

संक्षेप में, Tiggly दास्तां मजेदार है! अधिकांश युवा उपयोगकर्ता इसे अंत तक घंटे के लिए खेलना चाहते हैं। ध्यान रखें, हालांकि, यह एक मजेदार विशेषाधिकार नहीं होना चाहिए, न कि सभी दिवसीय गतिविधि या पढ़ने या अन्य पूरक शैक्षिक गतिविधियों (प्रबंध मीडिया: हमें एक योजना, 2013 की आवश्यकता है) के लिए प्रतिस्थापन।

सूत्रों का कहना है:

कार्लसन, एजी, रोवे, ई।, और करबी, TW (2013)। शैक्षणिक उपलब्धियों के लिए ठीक मोटर कौशल के संबंधों को अलग करना: दृश्य-स्थानिक एकीकरण और दृश्य-मोटर समन्वय के रिश्तेदार योगदान जर्नल ऑफ जेनेटिक साइकोलॉजी , 174 (5), 514-533

प्रबंध मीडिया: हमें एक योजना की आवश्यकता है (2013)। जून 9, 2015 को, https://www.aap.org/en-us/about-the-aap/aap-press-room/pages/managing-me… से प्राप्त किया गया।

नूरहिदावती, ए, गलेबंदी, एसजी, और हजर, आरएस (2015)। छोटे बच्चे मोबाइल एप्लिकेशन के साथ कैसे जुड़ते हैं? संज्ञानात्मक, मनोचिकित्सक, और भावनात्मक परिप्रेक्ष्य कंप्यूटर और शिक्षा , 87, 385-395

Tiggly। (2015)। टिग्गी शेफ (संस्करण 1.0) [मोबाइल एप्लिकेशन सॉफ़्टवेयर] Https://www.tiggly.com से पुनर्प्राप्त

Welniak, एस।, और स्मिथ, एच। (एन डी) क्रॉसिंग मिडलाइन: दाएं और बाएं के बीच की काल्पनिक रेखा Http://ptcne.org/crossing-midline-the-imaginary-line-between-right-and-l… से 14 सितंबर, 2015 को पुनःप्राप्त।

स्वीकृतियाँ:

लेखक जूलिया डाच को अपने मोबाइल एप्लिकेशन के बारे में जानकारी एकत्र करने और पूर्वस्कूली बच्चों के लिए मनोविज्ञान सीखने में उनकी मदद के लिए स्वीकार करना चाहेंगे।