दूसरे दिन, मेरे पति और मैं इस बारे में बात कर रहे थे कि पिछले कुछ सालों में हम तकनीक का उपयोग कैसे करते हैं और समय के साथ बदलते रहेंगे। मेरे पति ने बताया कि अखबारों और पत्रिकाओं के लिए हमारी सदस्यताएं एक ही तरीका थीं कि हमारे प्रौद्योगिकी का इस्तेमाल शायद पहले से ही पुराने ढंग से हो गया था। जब वह मेट्रो पर काम करने लगे, तो वह शायद ही कभी किसी और को देखता है (निश्चित रूप से उस से छोटी कोई नहीं) द न्यू यॉर्क टाइम्स या स्पोर्ट्स इलस्ट्रेटेड की पेपर प्रतियों को पढ़ना, लेकिन कई चीजें हैं जो हम दोनों वास्तव में "असली" संस्करण एक टैबलेट से पढ़ने के बजाय, हमारे सामने एक लेख का
चूंकि युवा पीढ़ियों को ऑनलाइन पढ़ना और इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों पर, हमारे रीडिंग कार्यशालाओं के दौरान माता-पिता से सुनते सबसे सामान्य प्रश्नों में से एक यह है कि "क्या मुझे अपने बच्चे को मेरे iPad पर पढ़ने देना चाहिए?" मुझे यह सवाल बहुत सारे कारणों से जवाब देना मुश्किल है! प्रश्न का उत्तर देने के लिए अभी तक एक महान या निर्णायक निकाय नहीं है, खासकर यदि आप तकनीकी कौशल का उपयोग करके किसी विशेष कौशल को बढ़ावा देने या बाधित होने के बारे में एक सुस्पष्ट उत्तर की तलाश कर रहे हैं, तो प्रौद्योगिकी विभिन्न उम्र के बच्चों को कैसे प्रभावित करती है, और कितनी अलग है प्रौद्योगिकी के उपकरण अलग-अलग तरीकों से कौशल विकास को प्रभावित करते हैं।
इसके अलावा, कई अन्य कारकों पर विचार करने के लिए – माता-पिता अक्सर यह सवाल पूछते हैं क्योंकि उनके बच्चे आईपैड पर पढ़ने के लिए भीख मांग रहे हैं और पुराने जमाने की किताब पढ़ने के लिए अनिच्छुक हैं। उस स्थिति में, मैं यह देखना चाहता हूं कि एक बच्चे को ई-बुक पढ़ना पसंद नहीं है, भले ही ई-किताब पढ़ना प्रिंट संस्करण पढ़ने के लिए उनके लिए फायदेमंद नहीं हो। अंत में, मैं हमेशा थोड़ा डरता हूं कि इलेक्ट्रॉनिक पढ़ने के लिए हरे रंग का प्रकाश देने का मतलब है कि बच्चों को प्रौद्योगिकी के साथ अकेले छोड़ दिया जाएगा, बल्कि उस अनुभव के माध्यम से समर्थित होने की बजाय वे उसी तरह होंगे यदि वे माता-पिता की गोद में बैठे थे और एक किताब पढ़ रहे थे साथ में।
सब कहने के लिए, मुझे नहीं लगता कि इस प्रश्न का कोई छोटा जवाब है, और मुझे नहीं लगता कि इस प्रश्न का एक ही उत्तर है। प्रत्येक बच्चे और परिवार अलग-अलग होते हैं, इसलिए माता-पिता को सभी जानकारी को तौलना पड़ता है और फिर उनके लिए क्या सबसे अच्छा काम करता है। क्योंकि मैं परिवारों को ऐसा करने में मदद करने की कोशिश करता हूं, हाल ही में प्रकाशित एक लेख में आने के लिए मैं बहुत उत्साहित थीं कि शैक्षिक अनुसंधान की समीक्षा में पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालय के बच्चों के पढ़ने के विकास पर प्रौद्योगिकी के प्रभाव की जांच की जाती है। 1
यह पत्र तकनीक के विस्तारित स्टोरीबुक्स साक्षरता विकास को प्रभावित करने के प्रश्न के लिए बहुत व्यापक जवाब प्रदान करता है क्योंकि मेटा-विश्लेषणात्मक दृष्टिकोण का उपयोग करने से इसका मतलब है कि लेखकों ने उन अध्ययनों की तुलना की है जो विभिन्न प्रकार की तकनीक और विभिन्न परिणाम उपायों की जांच कर रहे हैं। हालांकि, उन्होंने 43 अध्ययनों और 2,000 से अधिक बच्चों के निष्कर्षों की जांच की, जिसका अर्थ है कि हम काफी आत्मविश्वास महसूस कर सकते हैं कि निष्कर्ष जांच करने के लिए पकड़ते हैं और इसका दोहराया जा सकता है उनका लक्ष्य यह देखना था कि एक ही कहानी को दो प्रारूपों में कैसे पढ़ना चाहिए, प्रौद्योगिकी-वर्धित बनाम पुराने जमाने के प्रिंट, प्रभावित कौशल विकास। आलेख के बड़े दूर संदेश यहां दिए गए हैं:
प्रौद्योगिकी-बढ़ायी गई कहानियों में बच्चों को कहानी की समझ और अभिव्यंजक भाषा कौशल विकसित करने में सबसे अधिक संभावना होती है – दूसरे शब्दों में, कौशल जो कि बातचीत के माध्यम से और कहानियों को सुनकर बनाया जा सकता है। हालांकि, इन पुस्तकों ने पारंपरिक किताबों की तुलना में बेहतर काम नहीं किया है ताकि बच्चों को शीघ्रता से साक्षरता कौशल विकसित करने में मदद मिलती है जैसे कि ध्वन्यात्मक जागरूकता या पत्र और शब्द पहचान
इन निष्कर्षों से मुझे आत्मविश्वास महसूस हो रहा है कि माता-पिता को एक ही सुझाव मैंने काफी समय दिया है ताकि साक्षरता कौशल का निर्माण करने के लिए तकनीकी रूप से जिम्मेदारी का इस्तेमाल किया जा सके। उनमे शामिल है:
यह कम से कम जवाब मैं इस जटिल प्रश्न को दे सकता हूं, जब तक कि मेरी मां के ऋषि सलाह पर जब भी कोई नई सिफारिश आती है, तब तक "" सब कुछ ठीक हो जाता है। "हाँ, समय और तकनीक बदल रही हैं, लेकिन मैं कहने को तैयार नहीं हूँ मेरे रविवार कागज को अलविदा अभी अभी तक।
[1] यह लेख एक मेटा-विश्लेषण है, जिसका अर्थ है कि लेखकों ने इस सवाल का परीक्षण करने के बाद बहुत सारे अध्ययनों को खोजने और फिर पूरे अध्ययनों के परिणामों का विश्लेषण करने का कड़ी मेहनत किया। यदि आप पूरे पाठ को देखने के लिए मूड में हैं और एनटीटी-किरकिरा विवरण पढ़ते हैं, तो आप ज़्सोफिया के। ताकैक द्वारा "प्रौद्योगिकी-बढ़ी स्टोरीबुक्स में एक मल्टीमीडिया और इंटरेक्टिव फीचर्स में फायदे और नुकसान: एक मेटा-विश्लेषण" की जांच कर सकते हैं। एलिस के। स्वर्ट, और एड्रियाना जी बस यहां; http://rer.sagepub.com/content/early/2015/01/27/0034654314566989.full.pd…)।
लेकिन, अगर आप इस पोस्ट को स्मार्टफोन पर पढ़ रहे हैं और आपका समय कम है, तो कृपया मुझे आपके लिए संक्षेप में बताएं। 🙂
