क्या लड़के और लड़कियां मित्र बन सकती हैं?

क्यू: मेरी छह साल की बेटी का सबसे करीबी दोस्त एक लड़का बन जाता है उनके पास बहुत मज़ा है, लेकिन मैंने देखा है कि ज्यादातर बच्चे उसकी उम्र के समान-सेक्स दोस्तों हैं। यह सेक्स अलगाव क्यों होता है, और उसकी दोस्ती का समर्थन करने के लिए मैं क्या कर सकता हूं?

किसी भी स्कूल के खेल का मैदान पर जाएं और आप इसे देखेंगे: लगभग चार साल से, ज्यादातर लड़के लड़के के साथ खेलते हैं; लड़कियां ज्यादातर लड़कियों के साथ खेलते हैं यह विभाजन प्रारंभिक स्कूल वर्षों में बढ़ता है, और यह एक विश्वव्यापी पैटर्न है, जो न सिर्फ संयुक्त राज्य अमेरिका में बल्कि भारत, जापान, केन्या, मैक्सिको और फिलीपींस में भी पाया जाता है।

इस जुदाई के एक कारण यह है कि लड़कों और लड़कियों को अलग-अलग तरीकों से खेलना है। लड़कों को आक्रामकता और किसी न किसी तरह खेलने का बहाना करना लड़कियों की तुलना में अधिक होने की संभावना है। लड़कियां परिवार या विद्यालय के संबंधों के बारे में खेलने-विश्वास करने की अधिक संभावनाएं हैं। लड़कों को अधिक प्रतिस्पर्धा करने में अधिक समय बिताना होता है जबकि लड़कियां ज्यादा समय बोलती हैं। 7 साल की आयु तक, लड़के कुछ दूसरे लड़कों के साथ दोस्त बनते हैं, जबकि लड़कियों की लड़कियों के साथ समूह खेलता है, लेकिन 7 साल की उम्र के बाद, लड़के बड़े समूहों में लटका देते हैं, जबकि लड़कियां कुछ सबसे अच्छे दोस्त की तरफ बढ़ती हैं। लड़कों और लड़कियों के बीच बातचीत कैसे अलग-अलग भूमिका निभाती है और बढ़ जाती है।

लड़कों और लड़कियों के बीच मतभेद दिलचस्प हैं, लेकिन आपके विशेष बच्चे जरूरी इन औसत पैटर्नों को फिट नहीं करेंगे वहाँ बहुत गड़बड़ लड़कियों और कोमल लड़के हैं। वास्तव में, एक अध्ययन में पाया गया कि 80% लड़कों ने 80% लड़कियों से किसी न किसी प्रकार के खेल में अंतर नहीं किया। साथ ही, यह तथ्य भी है कि यौन भूमिकाएं कम कठोर हैं, वे हर उम्र में अधिक विपरीत-सेक्स दोस्ती के रास्ते खोलने के लिए इस्तेमाल होती हैं।

हालांकि यह अधिक विशिष्ट है कि जब दोस्ती की बात आती है तो बच्चों को अपने स्वयं के सेक्स में रहना पड़ता है, लेकिन कई बच्चे विपरीत सेक्स के सदस्यों के साथ दोस्ती करते हैं। लड़के-लड़की की दोस्ती स्कूल के बाहर होने की संभावना है अक्सर ये दोस्ती आती हैं क्योंकि बच्चे पड़ोसी हैं, या उनके भाई-बहन दोस्त हैं, या परिवार परिवार के साथ समय बिताने का आनंद लेते हैं। ये दोस्ती बाद में पुरुष-महिला संबंधों के लिए एक बहुत ही स्वस्थ आधार प्रदान कर सकती है। वे बच्चों को विपरीत लिंग के सदस्यों को रहस्यमय, अलग, और भयावह "दूसरों" के बजाय नियमित लोगों के रूप में देखने को सक्षम करते हैं।

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यहां कुछ सुझाव दिए गए हैं कि आप अपने बच्चे की लड़के-लड़की की दोस्ती कैसे कर सकते हैं:

दोस्ती के बारे में तथ्य की बात हो

इसे किसी भी अन्य दोस्ती के रूप में व्यवहार करें। अपने बच्चे को लड़का दोस्त या लड़की के दोस्त होने के बारे में तंग मत करना, क्योंकि वह आपके बच्चे को आत्म-सचेत महसूस करेगा

– परिवार के सामानों में विपरीत-सेक्स मित्र शामिल करें

यह दोस्ती का समर्थन करने का एक शानदार तरीका है और इसे "डेटिंग" जैसा नहीं लगता।

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– अपने बच्चे को चिढ़ा संभालना

यदि आपका बच्चा दोस्ती के बारे में छेड़ा जा रहा है, तो आपको अपने बच्चे को कुछ कम महत्वपूर्ण प्रतिक्रियाओं को सीखने और अभ्यास करने में मदद करनी पड़ सकती है। यदि अन्य बच्चे पूछते हैं, "क्या आपका लड़की मैत्री है?", आपका बच्चा कह सकता है, "नहीं, वह मेरी दोस्त" या "वह एक दोस्त है जो एक लड़की बन जाती है।" अगर वे कहते हैं, "क्रिस आपको पसंद करता है!", आपका बच्चा कह सकता है, "तो क्या?" यदि वे चुंबन और एक पेड़ के चुंबन में बैठे होने के बारे में चिंतन करते हैं, तो आपका बच्चा सिर्फ उसकी आँखों को रोल कर सकता है और आवाज के ऊब स्वर में "बढ़ो!" कह सकता है

– सुनिश्चित करें कि आपके बच्चे के पास कुछ समान-सेक्स मित्र हैं।

सहकर्मी दबाव के कारण, विपरीत लिंग दोस्ती नाजुक हो सकती है। यदि दोस्ती में एक ब्रेक है, तो आप यह सुनिश्चित करना चाहते हैं कि आपके बच्चे के पास अन्य सामाजिक विकल्प हैं

क्या आपके बच्चे के विपरीत-सेक्स मित्र हैं? क्या तुमने बढ़ रहे थे?

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© ईलीन कैनेडी-मूर, पीएचडी Google+ चहचहाना: मनचिकित्सा

ईलीन कैनेडी-मूर, पीएचडी, प्रिंसटन, एनजे (लाइसेंस # 35 एसआई 400425400) में एक लेखक और नैदानिक ​​मनोवैज्ञानिक हैं। वह अक्सर स्कूलों और पेरेंटिंग और बच्चों के सामाजिक और भावनात्मक विकास के बारे में सम्मेलनों में बोलती है। www.EileenKennedyMoore.com

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आगे पढ़ने के लिए:

एपर, टी। और जॉसल्सन, आर (1 999)। सर्वश्रेष्ठ मित्र: लड़कियों और महिलाओं की दोस्ती के सुख और खतरों । न्यूयॉर्क: तीन नदियों प्रेस

डुन, जे। (2004) बच्चों की दोस्ती: अंतरंगता की शुरुआत न्यूयॉर्क: विले-ब्लैकवेल

जैकलिन, सीएन (1 9 81) लिंग-संबंधित मतभेदों के अध्ययन में मेथोडोलॉजिकल मुद्दे। विकास की समीक्षा , 1 , 226-273

व्हाइटिंग, बीबी एंड एडवर्ड्स सीपी (1 88) विभिन्न दुनिया के बच्चे कैम्ब्रिज, एमए: हार्वर्ड यूनिवर्सिटी प्रेस