मानकीकृत परीक्षण: इतिहास के लिए क्या होता है?

डियान राउच की उत्कृष्ट किताब, द डेथ एंड लाइफ़ ऑफ़ द ग्रेट अमेरिकन स्कूल सिस्टम, कैसे टेस्टिंग और चॉइस डिफाईनिंग एजुकेशन, हर किसी के लिए आवश्यक पढ़ना है जो अमेरिका में पब्लिक स्कूलों की परवाह करता है। शिक्षा के क्षेत्र में अमेरिका के शीर्ष इतिहासकारों में से एक के रूप में, राउच ने अनुसंधान के लिए हमारे देश के दृष्टिकोण के खिलाफ अपने मजबूत दावों को वापस करने के लिए अनुसंधान किया है। उतना ही महत्वपूर्ण है, वह एक ऐसी शैली में लिखती है जो सभी माता-पिता के लिए सुलभ होती है, न कि सिर्फ शिक्षा विशेषज्ञ।

जब उसकी किताब पढ़ते हुए, मैं खुद को केवल एक ही बात से असहज महसूस करता था राउच बताते हैं कि नॉन चाइल्ड लेफ्ट बायफाईंड एक्ट की प्रमुख कमजोरी अंग्रेजी और गणित पर अपना फोकस है। बुनियादी कौशल पर इस जोर के कारण, अमेरिका भर में कई विद्यालय एक चौराहे वाले पाठ्यचर्या के अन्य घटकों, जैसे इतिहास, विज्ञान, विदेशी भाषाएं, कला और संगीत, छोटे-छोटे बदलते या पूरी तरह से अनदेखी कर रहे हैं। राउच का कहना है कि इन सभी विषयों में बहुत महत्वपूर्ण हैं, लेकिन मुझे आश्चर्य है: क्या वह यह कह रही थी कि एनसीएलबी अगर अधिक विषयों में शामिल है तो वह मजबूत होगा? क्या संघीय सरकार इतिहास, विज्ञान और अन्य क्षेत्रों में वार्षिक परीक्षण पर जोर देगी?

सिद्धांत में, यह उचित लग सकता है; व्यवहार में यह एक दुःस्वप्न है वर्जीनिया, मेरा घर राज्य का मामला लें क्योंकि एनसीएलबी प्रत्येक राज्य को अपने स्वयं के परीक्षण आहार विकसित करने की अनुमति देता है, वर्जीनिया ने इसे सभी विषयों पर पाठ्यचर्या संबंधी दिशानिर्देश लागू करने का मौका दिया है, संगीत से रसायन शास्त्र तक, और इतिहास, विज्ञान और अर्थशास्त्र में मानकीकृत परीक्षण को जनादेश देने के लिए। शिक्षक अक्सर शिकायत करते हैं कि राज्य की आवश्यक सामग्री उम्र योग्य नहीं है। उदाहरण के लिए, तीसरे ग्रेडर को "पूंजी संसाधनों" और "आर्थिक विशेषज्ञता" जैसी बुनियादी आर्थिक शर्तों को याद करने के लिए कहा जाता है। "आठ साल के बच्चों को एक परीक्षा में उन शब्दों को घेरे में सक्षम हो सकता है, लेकिन जब आप उनसे पूछते हैं कि उनका क्या मतलब है, बच्चों की समझ सर्वश्रेष्ठ पर अस्पष्ट है। वही समस्याएं अन्य विषयों में होती हैं हमारे पांचवें ग्रेड के विज्ञान अध्यापक, जब एसओएल के नियमों के बारे में पूछा गया कि उनके छात्रों को साल के अंत तक मास्टर करने की ज़रूरत होती है, तो खुले तौर पर विलाप करते हुए कहा कि "मैंने हाई स्कूल तक इन शर्तों में से अधिकतर नहीं सीखा!"

वर्जीनिया के एसओएलएस ने सामाजिक अध्ययन की बात करते समय एक विशेष रूप से निराशाजनक प्रभाव पड़ा है, राज्य का सबसे अधिक परीक्षण किया गया विषय। ग्रेड तीन से बारह में, इतिहास पाठ्यक्रम मानकीकृत बहु-विकल्प परीक्षणों की तैयारी के लिए तैयार है, जिसका मतलब है कि शिक्षक बहुत समय ड्रिलिंग तथ्यों को खर्च करते हैं। यह शैक्षणिक दृष्टिकोण न केवल सीखने के इतिहास से खुशी का कारण है, इसका भी मतलब है कि छात्रों की भाषा कौशल में

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अंग्रेजी के बाद, इतिहास एक ऐसा विषय है जिसमें सबसे अधिक पढ़ने और लिखना शामिल होना चाहिए। प्राथमिक विद्यालय में, बच्चे अमेरिकी इतिहास और प्राचीन संस्कृतियों की कहानियों को पढ़ने का आनंद लेते हैं, और वे पैराग्राफ लिखने में सक्षम होते हैं, और कभी-कभी पूर्ण निबंध, जो उन्होंने सीखा है, इतिहास को भाषा कला निर्देश को सुदृढ़ करने का मौका प्रदान करना चाहिए (और उन एनसीएलबी पढ़ने के टेस्ट स्कोर को लाएं) इसके बजाय, एकाधिक विकल्प परीक्षाओं के लिए तैयार करने की आवश्यकता को लेखन और रचनात्मक परियोजनाओं से लेकर इतिहास को एक बड़ी मात्रा में फ्लैशकार्ड्स और भर-इन-द-बबल में बदल दिया जाता है।

तो हम अपने बच्चों के अपने देश के इतिहास और दुनिया के इतिहास के बारे में उत्साहित कैसे हो सकते हैं, अगर हम विषय के पीछे खुशी को मार रहे हैं?

मैं अपनी अगली पोस्ट में यह जारी रखूंगा, लेकिन मैं पाठकों को अपने स्वयं के इंप्रेशन, सकारात्मक और नकारात्मक साझा करने के लिए आमंत्रित करता हूं, कि आपके राज्य मानकीकृत परीक्षण और एनसीएलबी कैसे संचालित कर रहे हैं।

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