हाई स्कूल शिक्षा पर 2017 एपीए शिखर सम्मेलन

मैं इस सप्ताह ओगडेन, यूटा में 80 अन्य शिक्षकों के साथ हाई स्कूल मनोविज्ञान शिक्षा पर अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन (एपीए) शिखर सम्मेलन में हिस्सा ले रहा हूं। वेबर स्टेट यूनिवर्सिटी के परिसर में आयोजित, शिखर सम्मेलन का मुख्य लक्ष्य संयुक्त राज्य अमेरिका में माध्यमिक शिक्षा में मनोविज्ञान के बारे में सीखने और सीखने के लिए सर्वोत्तम भविष्य की रूपरेखा है।

उच्च विद्यालय मनोविज्ञान के शिक्षकों, माध्यमिक विद्यालयों में मनोविज्ञान के शिक्षक (टॉपएसएस) , और देश भर के विश्वविद्यालय मनोविज्ञान संकाय द्वारा समर्थित, पांच दिन खर्च कर रहे हैं "उच्च शिक्षा के माध्यम से मूल्य, वितरण, मूल्यांकन और मनोवैज्ञानिक विज्ञान की पहुंच को मजबूत करने के तरीके स्कूल मनोविज्ञान। "

उच्च विद्यालय के वर्षों के दौरान शिक्षकों की आठ टीमें विशिष्ट विषयों पर काम कर रही हैं (उदाहरण, कौशल, विविधता, मूल्यांकन, तकनीक, पेशेवर विकास, वकालत) वर्तमान में, कुछ उच्च विद्यालय के शिक्षकों ने उन्नत प्लेसमेंट (एपी) मनोविज्ञान (लगभग 300,000 हाई स्कूल के छात्रों ने 2017 के वसंत में एपी मनोविज्ञान परीक्षा ले ली) में एक कोर्स पढ़ा, जबकि अन्य एक अधिक परंपरागत परिचयात्मक मनोविज्ञान पाठ्यक्रम पढ़ते हैं जो सबसे अधिक या सभी का अनुसरण करता है सामान्य या परिचयात्मक मनोविज्ञान में पाया गया विषय महाविद्यालय स्तर पर पढ़ाया जाता है ओगडेन में अपने प्रवास के अंत तक आठ कार्यदल शैक्षणिक योजनाएं और उत्पादों का निर्माण करेंगे। फिर पूरे देश के हाई स्कूल मनोविज्ञान के शिक्षकों के बीच प्रसार के लिए इन सामग्रियों (उदाहरण, गाइड, मूल्यांकन उपकरण, गतिविधियों) को परिष्कृत और अंतिम रूप दिया जाएगा।

लोगों को इस ऐतिहासिक शिखर सम्मेलन के बारे में क्यों ध्यान रखना चाहिए? कई कारणों से: सबसे पहले, एक उच्च विद्यालय मनोविज्ञान पाठ्यक्रम मनोविज्ञान के विज्ञान के सामने आने वाले कई छात्रों के लिए पहला और आखिरी मौका हो सकता है। इस प्रकार, पाठ्यक्रम में प्रस्तुत वैज्ञानिक सामग्री की गुणवत्ता आवश्यक है। दूसरा, माध्यमिक स्तर पर मनोवैज्ञानिक विज्ञान के संपर्क में अन्य छात्रों को उनके कॉलेज के वर्षों के दौरान अनुशासन का अध्ययन करने के लिए प्रोत्साहित किया जा सकता है। फिर भी अन्य लोग अनुशासन में कैरियर का पीछा करने के लिए मनोविज्ञान में प्रमुख होने का निर्णय ले सकते हैं, चाहे शोधकर्ताओं, चिकित्सकों, शिक्षकों और जैसे जैसे हो। इसके अलावा, कुछ छात्र मनोविज्ञान में अपनी रुचि का लाभ उठाने के लिए अन्य व्यवसायों की मदद करने (जैसे, नर्सिंग, दवा, सामाजिक कार्य) में करियर का पालन करेंगे। अंत में, उच्च विद्यालय के शिक्षकों और उनके छात्रों ने मनोविज्ञान के विज्ञान के बारे में जनता को शिक्षित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है, जिसमें कई मिथकों और गलतफहमीएं शामिल हैं जो मानव और पशु व्यवहार के महत्वपूर्ण अध्ययन से जुड़े हैं।

इस ऐतिहासिक मीटिंग के बारे में अधिक जानकारी के लिए यहां जाएं। एपीए और मनोविज्ञान के बारे में इसके योगदान के बारे में और जानने के लिए, यहां जाएं।

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