कार्यकारी कार्य और परेशान मस्तिष्क

टेक्सास से एक तानाशाह किशोर कोर्ट के न्यायाधीश ने मुझसे पिछले सप्ताह संपर्क किया। वह अपनी पीठ से आने वाले किशोरों की परेड द्वारा पहना जा रही है, जो "इसे पाने के लिए प्रतीत नहीं होता है वे उज्ज्वल, बातचीतत्मक हैं, लेकिन कुछ नहीं क्लिक करते हैं। "उनके अधिकांश न्यायालय में आने वाले युवा लोगों में मनोवैज्ञानिक परीक्षाएं होती हैं, और लगभग सभी आईक्यू परीक्षणों में सामान्य श्रेणी के भीतर अच्छे हैं। लेकिन यह तब होता है जब इन युवाओं को अपने दिमागों की गहरी रौंदियों में एम्बेड की गई जानकारी का उपयोग करने के लिए, सब कुछ एक साथ जोड़ने के लिए डॉट्स कनेक्ट करने के लिए कहा जाता है, यह सब कुछ अलग होने लगता है।

इस न्यायाधीश के भ्रम और उत्पीड़न को उसके बुद्धिमत्तात्मक IQ स्कोरों पर आधारित माना जाता है-वैश्विक बौद्धिक कार्य का एक मार्कर-यह दर्शाता है कि एक व्यक्ति जानकारी का उपयोग कैसे कर सकता है। अनुभूति के इस द्वितीय पहलू को पाने के लिए, हमें कार्यकारी कार्यवाही को देखने की जरूरत है।

कार्यकारी कार्य करना, सबसे अधिक सरलता से रखता है, एक कार्य की योजना बनाने और उसे पूरा करने की क्षमता है। यह उच्च संज्ञानात्मक प्रक्रिया है जिसमें कई मस्तिष्क साइटों और रास्ते में संचार और संगठन शामिल है; यह एक परस्पर आभासी मार्ग है जो मस्तिष्क के सभी पहलुओं को एक साथ काम करता है। कार्यकारी कार्य जटिल संज्ञानात्मक व्यवहार की योजना बनाने और व्यक्तित्व व्यक्त करने में शामिल है। यह लोगों को विवादित विचारों के बीच अंतर करने और महत्वहीन जानकारी को बाहर करने की अनुमति देता है; यह व्यक्ति वर्तमान गतिविधियों के भविष्य के परिणामों की आशा करता है और एक निर्धारित लक्ष्य की ओर काम करता है। और, जज के परिप्रेक्ष्य से सबसे महत्वपूर्ण कार्यकारी कार्य करने वाले आवेगों को रोकता है जो सामाजिक रूप से अस्वीकार्य परिणामों को जन्म दे सकता है।

क्योंकि कार्यकारी कार्य में मस्तिष्क समारोह के सभी पहलुओं को शामिल किया जाता है, यह न्यूरोकिग्नेटिव कामकाज का पहलू होता है जो तम्बाकू, शराब और अवैध दवाओं के जन्म के पूर्व के प्रभावों के हानिकारक प्रभावों के लिए सबसे कमजोर है। आईक्यू द्वारा मापा जाने वाले वैश्विक संज्ञानात्मक कार्य को प्रभावित करने वाला शराब ही एकमात्र पदार्थ है; हालांकि, एक गर्भवती महिला का उपयोग तम्बाकू, कोकीन, हेरोइन, शराब, या किसी भी अन्य दवा के बारे में-मारिजुआना सहित- का बच्चों के दीर्घकालिक कार्यकारी कार्य पर हानिकारक प्रभाव पड़ता है। वास्तव में, कार्यकारी क्रियाकलाप प्रवणकालीन पदार्थ के जोखिम का अंतिम सामान्य मार्ग है।

पारिवारिक रूप से बच्चों को उजागर किया जाता है, क्योंकि वे बड़े होते हैं और वयस्कता में परिपक्व होते हैं, कभी आगे की सोचने की योग्यता प्राप्त नहीं करते हैं। यह कई विभिन्न समस्याओं में होता है जिसमें आत्म-प्रत्यक्ष व्यवहार की अक्षमता, जानकारी के कई टुकड़ों को बनाए रखने और एकीकृत करने, लक्ष्यों का प्रबंधन करने, काम पर रहने, समस्या को समझने योग्य तरीके से सुलझाना, और जानकारी को पूरा करने के लिए स्मृति में जानकारी शामिल है। बाद में एक काम कार्यकारी कार्य में कमी वाले एक बच्चा सड़क पर चलने से अवज्ञाकारी नहीं है उसने केवल शब्दों के बीच संबंध नहीं बनाया है, "सड़क में भाग मत चलाना" और शाब्दिक मोटर कार्रवाई इस प्रकार, उसे संरचना की आवश्यकता है ("यह हमारे यार्ड की सीमा है"), एक भौतिक अवरोध या मार्कर के साथ एक क्यू के रूप में, उसकी सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए

कार्यकारी कार्य विकार बच्चों के लिए विशेष रूप से मुश्किल काम कर सकते हैं जिन्हें ध्यान, एकाग्रता और मानसिक नियंत्रण की आवश्यकता होती है। इसलिए यह आश्चर्यजनक नहीं है कि इतने सारे जन्मजात बच्चों को ध्यान घाटे में सक्रियता विकार (एडीएचडी) के साथ निदान किया जाता है। उनके स्कूल में भी काफी मुश्किलें हैं बार-बार, ऐसे बच्चे जिनके पास जन्म के समय के अल्कोहल या ड्रग एक्सपोज़र संघर्ष के इतिहास हैं, जैसे गणित की समस्याओं, उनके सिर में सार प्रक्रियाओं को पूरा करने के लिए। एक और उदाहरण के रूप में, एक बच्चा अपने सभी वर्तनी शब्दों को एक दिन समझ सकता है, फिर भी अगले दिन एक ही शब्द की व्याख्या करने में असमर्थ है। यद्यपि बच्चों को अक्सर "चयनात्मक याददाश्त" होने का आरोप लगाया जाता है, लेकिन वास्तव में, समस्या का चयन से संबंधित नहीं है बल्कि भंडारण और पुनर्प्राप्ति के लिए है। कार्यकारी कार्यकारी विकार के कारण, बच्चे को रिकॉर्डिंग सूचना में कठिनाई हो रही है, इसे बाद में उपयोग के लिए संचयित किया जा रहा है, और फिर उस जानकारी को याद कर रहा है। उसे वर्तनी शब्दों को याद करने के लिए, बच्चे को विशेष, अक्सर बहु-संवेदी, संकेत की आवश्यकता होगी।

कार्यकारी कार्य घाटे भी सामाजिक और सीखने की कठिनाइयों में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकते हैं। उदाहरण के लिए, माता-पिता अक्सर यह कहते हैं कि जन्म के समय के बच्चों के सामने उनकी आवेगों में बाधा आती है और विभिन्न गतिविधियों के बीच स्थानांतरण होता है। नियमित बदलाव मुश्किल हो जाते हैं क्योंकि बच्चों को एक गतिविधि से आगे बढ़ने में परेशानी होती है। यह गतिशील विद्यालय में विशेष रूप से स्पष्ट होता है, जहां पढ़ने के पाठ से एक संगीत सबक में बदलना नाराज़गी और विस्फोट को बंद कर सकता है, खासकर नई जानकारी सीखने के संदर्भ में।

पुरानी रूप से उजागर बच्चों के साथ काम करते समय एक व्यक्ति को जल्दी से पता चलता है कि क्लासिक व्यवहार सुधार रणनीतियां बच्चे के व्यवहार को संशोधित करने के लिए काम नहीं करती हैं; बच्चे उन दुर्व्यवहारों के परिणामों को संबोधित करने में असमर्थ हैं जो उन्हें कारण दे रहे थे। इसके अलावा, पूर्व प्रसव के साथ बच्चे को पहले सीखा प्रतिक्रियाओं में बाधा उत्पन्न होती है; कुछ करने का एक नया तरीका स्वीकार करने के बजाय, बच्चे अक्सर एक ही व्यवहार को दोहराते हैं क्योंकि वे समस्याओं को सुलझाने के लिए नए कौशल का उपयोग नहीं कर सकते हैं लेकिन केवल पूर्व ज्ञान को वापस लौटा सकते हैं यह अकसर अनुचित पुनरावृत्ति माता-पिता और शिक्षकों और न्यायाधीशों के लिए महत्वपूर्ण हताशा का कारण बन सकता है- विशेषकर जब वे बच्चे के व्यवहारों के मूल कारण को नहीं समझते हैं।

वहां उपलब्ध उपचार के तरीकों में उपलब्ध हैं जो कार्यकारी कार्यकारी घाटे को सफलतापूर्वक संबोधित करते हैं। इस प्रकार, यह जरूरी है कि शराब, तम्बाकू, या अवैध दवाओं के पूर्व प्रसव के इतिहास के किसी भी बच्चे के आकलन में बच्चे की कार्यकारी कार्य क्षमता का परीक्षण शामिल है। ऐसा करने में विफलता से अपूर्ण उपचार योजना बन जाएगी और, कई मामलों में, अनुचित दवा का उपयोग

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