जहां प्रतिस्पर्धात्मक भावनाओं को समाप्त होता है और सामान्य ज्ञान को खत्म होता है? यह एक सवाल है कि प्रशिक्षकों को नियमित रूप से, यहां तक कि दैनिक आधार पर नेविगेट करना होगा, जब एथलीटों को खुद से सर्वश्रेष्ठ प्राप्त करने के लिए दबाव डालना चाहिए। हाल की कुछ घटनाओं से पता चलता है कि यदि उनके फैसले में कोच और प्रशासक दोषपूर्ण होते हैं तो यह अनपेक्षित हो सकता है लेकिन फिर भी दूर तक पहुंचने और यहां तक कि विपत्तिपूर्ण परिणाम भी हो सकते हैं।
सामान्य ज्ञान को परिभाषित करना एक मुश्किल और भड़काऊ काम है, लेकिन लगभग हर शारीरिक शिक्षा या कोचिंग कोर्स में एक प्रकार की हिप्पोक्रेटिक शपथ है जो कि छात्रों की सुरक्षा हमेशा कोच या शिक्षक की प्राथमिक चिंता है। यह "कोई नुकसान नहीं" दृष्टिकोण भौतिक, मनोवैज्ञानिक और भावनात्मक आयामों तक पहुंचने के लिए माना जाता है और उन आरोपों के समझदार प्रवृत्तियों पर कॉल करने के लिए कहा जाता है।
हाल ही में केंटकी में एक हाई स्कूल फुटबॉल कोच के अपने खिलाड़ियों में से एक की लापरवाह हत्या के मौत के लिए आक्षेप एक बुरी स्थिति के पार जाने के मामले में एक दुखद उदाहरण है। अगस्त की गर्मी की गर्मी में प्री-सीज़न अभ्यास के बाद छात्र गर्मी के थकावट से जुड़ी जटिलताओं से मर गया। यह दावा किया जाता है कि कोच ने खिलाड़ियों के पानी से इंकार कर दिया और बाद में गिराए जाने के बाद युवा को तेजी से भाग लेने की उपेक्षा की। 20-20 हिंदसौसी के लाभ के कारण अधिकांश लोग इस स्थिति को देखेंगे और निर्धारित करते हैं कि कोच और उसके कर्मचारियों द्वारा कई सामान्य ज्ञान मीलपोस्टों को याद किया गया था जो शायद बहुत कम दुखद परिणाम के रूप में सामने आए। हालांकि इस मामले में संभवत: बहुत अधिक दोषपूर्णता हो सकती है, लेकिन यह नाजुक रेखा को देखने के लिए शिक्षाप्रद हो सकता है कि कोच अक्सर प्रतिस्पर्धी भावनाओं और सामान्य ज्ञान के बीच छिपने लगता है।
उनके उद्देश्य को पूरा करने के लिए कोचों और असंख्य तरीकों का उपयोग विचारों, सिद्धांतों, विश्वासों, तकनीकों, प्रणालियों और दर्शनशास्त्रों के बहुरूपदर्शक मिश्रण हैं। लेकिन, खेल, हाई स्कूल, कॉलेज और पेशेवरों के अधिक गंभीर स्तरों पर, उदाहरण के लिए, एक लगभग सार्वभौमिक स्वीकृति है, जो एक एथलीट है, ताकि शारीरिक और मनोवैज्ञानिक क्षेत्र में अपनी वास्तविक क्षमता को पूरा किया जा सके, इसके माध्यम से खुद को आगे बढ़ाने के लिए तैयार होना चाहिए निजी असुविधा के बढ़ते स्तर उस स्थान पर जहां उच्च उपलब्धि और उपलब्धियां उपलब्ध हैं। एथलेटिक शब्दों में इस तरह की प्रचुर मात्रा में गेहूं भुल्हे से अलग हो जाती हैं और अगर एक कोच उत्कृष्टता के लिए प्रतिबद्ध है और जीतने पर यह ऐसा करने के लिए अपनी नौकरी का एक बड़ा हिस्सा है। सोचने का एक ही तरीका एथलीटों पर भी लागू होता है और यह एथलीटों को खोजने के लिए बिल्कुल असामान्य नहीं है जो स्वयं को साबित करने के लिए अविश्वसनीय लंबाई तक खुद को आगे बढ़ाने के लिए तैयार हैं। इस प्रकार की प्रतियोगी भावना को समझ लिया जाता है, कई एथलेटिक टीमों के इनसुलर सांस्कृतिक मंडल के भीतर आवश्यक कई मामलों में स्वीकार किया जाता है।
केंटकी में दुर्भाग्यपूर्ण स्थिति एक कोच या यहां तक कि एक एथलीट का भी मामला हो सकता है जो उनकी प्रतिस्पर्धात्मक भावना से भस्म हो जाती है और गर्मी, जलयन और थकान से संबंधित सामान्य ज्ञान के स्पष्ट चेतावनियों की दृष्टि से आँख बंद हो जाती है। अफसोस की बात है कि एक अच्छी तरह से पसंद और सम्मानित कोच और संरक्षक, जो जानता है कि सुरक्षा पहले आती है और गर्मी से संबंधित चोटों के खतरों से अवगत रहती है, उनके व्यवहार के माहौल में स्थिति की गंभीरता के ऊपर नहीं होती है शायद अनजाने में, अनजाने में, प्रतिस्पर्धात्मक भावनाओं को सामान्य ज्ञान के साथ विनाशकारी परिणामों के साथ अनुमोदित करने की अनुमति है
कॉमन स्कूल लड़कियों के बास्केटबॉल खेल में डलास अकादमी 100-0 की जीत के साथ ही सामान्य ज्ञान टेक्सास में हुआ एक और हाई स्कूल स्पोर्ट्स पराजय में शिकार बन गया है। मामलों को बदतर बनाने के लिए, स्थानीय कागजात में यह बताया गया कि कुछ नियम माता-पिता और एक सहायक कोच आनंद से उत्साहित थे और खेल में देर से किए गए तीन बिंदु शॉट्स का जश्न मनाते थे जब परिणाम पहले से ही अपरिवर्तनीय था। खेल के परिणाम और स्कूल से जुड़े कुछ लोगों के आचरण के कारण एक माफी जारी करने के लिए वाचा का अनुरोध किया गया और अनुरोध किया कि खेल को "शर्मनाक" और "शर्मिंदगी" के रूप में पूरे मामले का जिक्र कर दिया जाए।
नियम के कोच ने दावा किया कि उनके खिलाड़ियों ने कुछ भी गलत नहीं किया है और वह खेल खेल रहे हैं जिस तरह से खेले जाने की बात कही जा रही है, उस स्कोर को चलाने के लिए माफी मांगने से इंकार कर दिया। प्रतिस्पर्धी भावना के क्षेत्र में वह बिल्कुल सही है क्योंकि आखिरकार, आप जीतने के लिए खेलते हैं और यदि दूसरी टीम बहुत अच्छी नहीं है तो उनकी समस्या है। एनबीए में सोचने का यह तरीका सही हो सकता है लेकिन यह एक ऐसी टीम के खिलाफ एक छोटे से संवहनी लीग में किसी भी प्रकार का कोई मतलब नहीं दिखता है जो चार साल में कोई गेम नहीं जीता था! प्रतिस्पर्धात्मक भावना बनाम सामान्य ज्ञान से कोच को निकाल दिया गया क्योंकि कम-स्तरीय लड़कियों के बास्केटबॉल लीग के संदर्भ में वे कुछ अन्य कारणों को खो देते हैं जो छोटे से छोटे स्कूलों में खेल खेलते हैं। यह विवादास्पद है कि क्या किसी कोच को विशेष रूप से अन्य टीम के कल्याण के बारे में चिंतित होना चाहिए, लेकिन इस घटना के संदर्भ को देखते हुए ऐसा लगता है कि किसी को विरोध करना और सम्मान करना चाहिए।
दिलचस्प है, डलास अकादमी, इस नाटक में "शिकार" ने स्कोर के बारे में कभी शिकायत नहीं की। मीडिया में फूहड़ होने के बाद, उनके एथलेटिक प्रशासकों ने लीग से टीम को निकालने का निर्णय लिया और उन्हें एक जेवी लीग में डाल दिया जहां प्रतिभा का स्तर अधिक तुलनीय है। चार साल बाद अपनी टीम को हर एक गेम को खोने के बिंदु से अधिक देखने के बाद, सामान्य ज्ञान के लिए सवाल पूछना प्रतीत होता है "क्या आपको इतना समय लगा?"
आखिरकार ये दुर्भाग्यपूर्ण मामलों दोनों समझाते हैं कि सभी प्रतिस्पर्धी कोच, चाहे वे इसे पसंद करते हैं या नहीं, फिर भी उनके काम में सामान्य ज्ञान और परिप्रेक्ष्य के स्तर को बनाए रखने की जिम्मेदारी है। प्रतिस्पर्धी होने के कारण स्वीकार्य मानदंडों का सम्मान करने से प्रतिरक्षा नहीं दी जाती है जो विशेष संस्कृति या पर्यावरण में काम करती हैं, खासकर जहां शारीरिक, और कभी-कभी, मानसिक स्वास्थ्य और एथलीटों की भलाई को दांव पर लगा है।
