हम अभूतपूर्व आर्थिक असमानता के समय में रहते हैं। 2008 की महान मंदी के बाद से, 'हव्स' और 'नॉट्स' के बीच का विभाजन बढ़ गया है। आज प्रकाशित एक नया अध्ययन, रिपोर्ट करता है कि देश भर में कुछ पड़ोसें बढ़ती जा रही हैं और आय से अलग हैं। दिलचस्प है, यह मुख्य रूप से बच्चों के साथ परिवारों के बीच हो रहा है।
ऐसा क्यों है कि कुछ पड़ोस कम विविध होते हैं? दिलचस्प बात यह है कि अलगाव का नवीनतम रूप पहले अनदेखी हुई कारक के साथ आय असमानता से जुड़ा है, जो पड़ोस के स्कूल जिले की गुणवत्ता है।
अच्छे स्कूल जिलों में हर परिवार के लिए एक सर्वोच्च प्राथमिकता है, लेकिन अमीर परिवार शीर्ष नकद पब्लिक स्कूलों के साथ ज़िप कोडों में अचल संपत्ति में गड़बड़ कर रहे हैं, जबकि गरीब परिवारों को बंद हो रही है। बड़े शहरों में रहने वाले माता-पिता के लिए, कई स्कूल जिलों के साथ, पब्लिक स्कूलों का क्षेत्रांकन एक प्रमुख प्रेरक शक्ति बन गया है जहां अमीर लोग अचल संपत्ति खरीदने के लिए चुनते हैं।
अप्रैल 2016 के अध्ययन, "बच्चों के संदर्भों में असमानता: बच्चों के साथ और बिना परिवारों के आय अलगाव", अमेरिकन सोशल्योलॉजिकल रिव्यू पत्रिका पत्रिका द्वारा प्रकाशित किया गया था।
इस अध्ययन के प्रमुख लेखक, एन ओवेन्स, वर्तमान में दक्षिणी कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय में समाजशास्त्र और स्पेशल साइंसेज विभाग में सहायक प्रोफेसर हैं। उन्होंने 100 प्रमुख अमेरिकी महानगरीय क्षेत्रों – लॉस एंजिल्स से बोस्टन तक जनगणना के आंकड़ों के आधार पर व्यापक रूप से व्यापक शोध किया और हर जगह हार्वर्ड विश्वविद्यालय में हर जगह
नए अध्ययनों से पता चलता है कि देश के अधिक महानगरीय क्षेत्रों में पड़ोस के बीच आय अलग-अलग होने से 1990 से 2010 तक 20 प्रतिशत की औसत वृद्धि हुई है। हालांकि, बेहतर स्कूल जिलों के साथ पड़ोसियों के लिए आय अलग-अलग में लगभग दो गुना ज्यादा बढ़ोतरी हुई है।
एक बयान में, ओवेन्स ने कहा कि बढ़े हुए पड़ोसी आय अलगाव जो कि उसका अध्ययन खुलासा कम आय वाले परिवारों के लिए एक परेशान संकेत है। पिछले कई अध्ययनों से पता चला है कि विविध और एकीकृत अधिगम वातावरण विशेष रूप से सामाजिक आर्थिक रूप से वंचित परिवारों के बच्चों के लिए फायदेमंद होते हैं। ओवेन्स ने भी कहा,
"बढ़ती आय अंतर और वृद्धि हुई आर्थिक अलगाव से बच्चों के परीक्षण के अंक, शैक्षिक प्राप्ति और भलाई में असमानता हो सकती है। पड़ोस और स्कूल गरीबी कम आय वाले बच्चों के गरीब शैक्षिक परिणामों के बड़े ड्राइवर हैं, इसलिए बढ़ती आय अलग-अलग असमानता को बनाए रखती है और गरीब बच्चों की गतिशीलता कम कर सकती है। "
नॉन चाइल्ड लेफ्ट बिहंड (एनसीएलबी) के अप्रत्याशित परिणाम में से एक, जो 2002 में लागू हुआ था, यह है कि यह संख्यात्मक रैंकिंग पर आधारित विभिन्न स्तरों पर कट-गला प्रतियोगिता में वृद्धि को प्रेरित करता है। हमारी उंगलियों पर अधिक डेटा के साथ, यह पता लगाना आसान हो जाता है कि किन विद्यालयों में सबसे अच्छा शिक्षक और उच्चतम छात्र उपलब्धियां हैं
ओवेन्स का मानना है कि एनसीएलबी ने रैंकिंग पर ध्यान केंद्रित किया जो माता-पिता को चले गए – जो स्वाभाविक रूप से अपने बच्चों के लिए सर्वोत्तम चाहते हैं-अपने बच्चे को एक उत्कृष्ट स्कूल (किसी भी कीमत पर) में सर्वोच्च प्राथमिकता प्राप्त करने के लिए चाहते हैं। दुर्भाग्य से, इन स्कूल जिलों में रहने के लिए केवल वित्तीय संसाधनों वाले माता-पिता ही इन ज़िप कोडों में रह सकते हैं।
जाहिर है, आर्थिक असमानता की समस्याओं को हल करना बेहद जटिल है और गर्म बहस की ओर जाता है, क्योंकि हम सभी वर्तमान राष्ट्रपति चुनाव में देख चुके हैं। इस अध्ययन के बारे में एक बात यह है कि मुझे लगता है कि एन ओवेन्स एक अनूठा विकल्प प्रदान करता है, जो सभी स्कूलों में सुधार की दिशा में फोकस करना है, इस विश्वास के साथ कि परिवारों के लिए आवास की परवरिश का स्तर बढ़ जाएगा कई शोधकर्ता मानते हैं कि आवास नीति शिक्षा नीति को चला सकती है, लेकिन ओवेन्स का मानना है कि "स्कूल नीति भी आवास नीति हो सकती है।"
सामान्यतया, नीति निर्माताओं ने न्यूनतम मजदूरी बढ़ाना जैसे प्रस्तावों के माध्यम से आर्थिक असमानता को संबोधित किया है, लेकिन ओवेन्स बताते हैं,
"यदि विद्यालय आवासीय अलगाव में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, तो उस लिंक को तोड़ते हैं और इसे कम महत्वपूर्ण बनाते हैं और माता-पिता की चिंताओं को दूर करने के बारे में चिंताओं के बारे में जहां उनके बच्चे स्कूल जाना चाहते हैं, वे आय अलग-अलग को कम कर देंगे आय की असमानता को कम करने, न्यूनतम मजदूरी बढ़ाने, मेट्रोपोलिटन शासन स्थापित करने या आवासीय अलगाव को संबोधित करने के लिए किफायती आवास स्टॉक बनाने से स्कूल की उपस्थिति नीतियों को बदलना अधिक व्यवहार्य हो सकता है। "
निष्कर्ष में, ओवेन्स ने सिफारिश की कि प्रमुख महानगरीय क्षेत्रों में स्कूल जिलों की संख्या और विखंडन को कम करने के लिए शैक्षिक नेताओं को सीमाओं को रेखांकित करना चाहिए। वे अंतर-जिले की पसंद योजनाओं को डिजाइन करने और असमानताओं को दूर करने के लिए जिलों के भीतर वर्तमान योजना को मजबूत करने पर विचार कर सकते हैं।
हर किसी का एक अनूठा जीवन अनुभव और कहानी है जिसके बारे में आप बड़े पड़ोस में थे और स्कूल में गए थे। जैसा कि मैं आज सुबह कॉफी पर इन शोध निष्कर्षों को पढ़ रहा था, मुझे अपने बचपन के शैक्षिक अनुभवों के लिए फ़्लैश बैक का एक भाग था क्योंकि वे ओवेन्स के नए अध्ययन से संबंधित हैं।
पहली बात यह थी कि मैं बोस्टन में 1 9 70 के दशक के दौरान रहता था जब गरीब काले पड़ोस के बच्चों को अमीर सफेद पड़ोस में बसों का प्रयास करते हुए राष्ट्रीय हेडलाइन समाचार बना रहा था। हिंसक झड़पों में शहर उभर आया था, जो एक दशक से अधिक समय तक चल रहा था।
बाईं ओर की छवि बोस्टन बसिंग डीसेग्रेशन (1 9 74-19 88) के दौरान हुई कुछ टकरावों का सार कब्जा करती है यदि इतिहास हमें सबक सिखाता है … जो कि बोस्टन के बसिंग की हार से बाहर आ गया है वह है कि प्रमुख महानगरीय क्षेत्रों में सीमाओं को फिर से तैयार करना बहुत मुश्किल हो सकता है। उसने कहा, एक 8 साल की उम्र के माता-पिता के रूप में, मेरा मानना है कि यह अत्यंत महत्वपूर्ण है कि हम सामाजिक आर्थिक स्थिति के आधार पर समरूप पड़ोस और स्कूल व्यवस्था बनाने से बचें।
इस अध्ययन को पढ़कर 7 वीं, 8 वें तथा 9वीं कक्षा में अपने सबसे करीबी दोस्त की यादों की लहर वापस लाया। उसका नाम ज्योफ सैंडर्स था। वह रोक्स्बरी से अफ्रीकी-अमेरिकी थे, जो बोस्टन में एक गरीब काले पड़ोस में से एक था जब मैं 70 के दशक के अंत में और 80 के दशक के अंत में वहां रहता था। उस वक्त, मेरा परिवार चेस्टनट हिल में रहता था, जो बोस्टन के शहर से छह मील की दूरी पर एक समृद्ध एन्क्लेव है।
ज्यॉफ और मैं दोनों पार्क स्कूल में भाग गए, जो ब्रुकलिन, मैसाचुसेट्स में एक के -9 निजी दिन स्कूल है। ज्योफ एक छात्रवृत्ति पर पार्क में थी और हर रोज़ रॉक्सबरी से कुछ अन्य विद्यार्थियों के साथ एक बस ले ली। दुर्भाग्यवश, ज्योफ की हास्ट स्कूल के ठीक बाद उसके बोस्टन इलाके में हत्या कर दी गई और एक और आंकड़ा बन गया। मैं उनके अंतिम संस्कार में एक पलहालदार था।
मेरे जीवन पर ज्योफ का प्रभाव कई कारणों से मार्मिक है। जब तक मैं ज्योफ से मिले, मैं एक homogenized बुलबुला में रहता था और अन्य नस्लों या सामाजिक आर्थिक पृष्ठभूमि के लोगों के संपर्क में नहीं था। ज्योफ और मैं दोनों अलग-अलग कारणों से पार्क में बाहर थे … मैं एक बहुत अजीब और असुरक्षित किशोर था जो समलैंगिक होने की पकड़ में आ रहा था। ज्योफ और मैं डोना ग्रीष्मकालीन बुरे लड़कियों के एल्बम के हमारे प्यार से अधिक बंधुआ। यद्यपि यह "डिस्को बेकार" युग था, होमरूम में, ज्योफ और मैं बेहोशी से ऐसे गीतों को विस्फोट करवाया जैसे "गॉड ऑफ ग्रेस गो आई आई", जो सीधे तौर पर "ब्लैक नहीं, कोई ब्लैक नहीं" के साथ घनिष्ठ पड़ोस के नुकसान के बारे में बात करता था यहूदियों, और कोई समलैंगिक। "
ज्योफ बहुत ही आत्मविश्वास और अपनी त्वचा में आरामदायक था। उन्होंने मुझे सिखाया कि कैसे मेरी त्वचा में आराम से हो, भी। अगर मैंने 1 9 7 9 में ज्योफ के साथ बंधुआई नहीं की थी, और देखा कि किस तरह उन्होंने हाशिए पर लगाम लगाया, तो मैं शायद उस कोठरी में रहना चाहूंगा और किसी के होने का नाटक कर सकता हूं, मैं बहुत लंबा रास्ता नहीं था।
पार्क, जेफ और मैं से स्नातक होने पर एक सालाना पेज साझा किया यद्यपि मैं केवल 15 वर्ष का था, और यह समलैंगिक होने के लिए बहुत आसान नहीं था-पार्क के पहलुओं "आप और मुझे" मुक्त करने के लिए, और जेओफ के साथ मेरी दोस्ती ने मुझे डायना रॉस के क्लासिक " मैं 9 वीं कक्षा के युगबुक में "आ रहा हूं"
दुर्भाग्य से, मैंने पार्क छोड़ दिया और वॉलिंगफोर्ड, कनेक्टिकट में डीन के साथ बहुत कठोर और समरूप बोर्डिंग स्कूल में उतर दिया, जो अनिवार्य रूप से विविधता का जश्न मनाने या एलजीबीटी मुद्दों को उचित तरीके से संचालित करने के बारे में कोई सुराग नहीं था। एक कारण यह है कि मेरे पास सामाजिक स्तरीकरण और किसी भी प्रकार के होमोजनाइजेशन के लिए इतनी मजबूत घुटने की प्रतिक्रिया है कि मेरा मानना है कि यह हमारे "मानसिक" के खिलाफ "हमारे" पैदा करता है।
पूर्ण प्रकटीकरण देने के लिए, मेरी उम्र की तुलना में मेरी तरह, मेरी बेटी वर्तमान में एक टोनी पड़ोस में कुछ हद तक हार्मेटिक रूप से मुहरबंद धनी ज़िप कोड में रहती है। उसने कहा, यह मेरे लिए बेहद महत्वपूर्ण है कि वह 99% अमेरिकियों के साथ रहते हैं या नहीं। यह एक कारण है कि मैं नीतियों के लिए एक मुखर वकील हूँ जो अच्छे स्कूलों के साथ ज़िप कोडों में आवास को सस्ती रखता है और अन्य तरीकों से खेल मैदान को समतल करता है।
समापन में, वर्षों में मैंने मनोविज्ञान टुडे की एक विस्तृत श्रृंखला को लिखा है जो बचपन के मस्तिष्क के विकास पर गरीबी के प्रभाव और क्लासरूम परिवेशों के वित्तपोषण के महत्व के बारे में ब्लॉग पोस्ट लिखे हैं जो कि स्वच्छ, सुरक्षित, प्राकृतिक प्रकाश से भरे हुए हैं और आदर्श रूप से घिरे हुए हैं हरे रिक्त स्थान से
एन ओवेन्स के नए शोध ने प्रत्येक जिले में स्कूलों में सुधार लाने और ज़िप कोड पर ध्यान केंद्रित करके पड़ोस के एकीकरण को तोड़ने का एक नया तरीका प्रदान किया है। उम्मीद है कि ये निष्कर्ष गलियारे के दोनों तरफ नीति निर्माताओं और राजनेताओं के लिए कॉल-टू-एक्शन के रूप में काम करेंगे।
इस विषय पर और अधिक पढ़ें, मेरे मनोविज्ञान आज की ब्लॉग पोस्ट देखें,
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