पिछली पोस्ट में यहां, और सभी बुलीवुड प्रोव्हेंशन ट्रेनिंग में मैं पेशेवरों, अभिभावकों और बच्चों के लिए पेशकश करता हूं, मैं उन व्यवहारों के बीच भेद करता हूं जो कठोर हैं, जो व्यवहार हैं, और व्यवहार जो धमकी के वास्तविक उदाहरण हैं।
शर्तों के परिभाषित करने के लिए इस संभावित पंडितासी से क्यों शुरू हो?
यहां बात है: हमारी 24/7 समाचार चक्रों और सोशल मीडिया ध्वनि बाइट्स की संस्कृति में, महत्वपूर्ण मुद्दों पर ध्यान देने के लिए हमारे पास पहले से कहीं बेहतर अवसर है। पिछले कुछ सालों में अमेरिकियों ने सामूहिक रूप से बदमाशी के मुद्दे पर पहले कभी ध्यान नहीं दिया है: लाखों स्कूल बच्चों को एक आवाज दी गई है, सभी 50 राज्यों ने विरोधी धमकाने वाला कानून पारित कर दिया है, और हजारों वयस्कों को महत्वपूर्ण रणनीति में प्रशिक्षित किया गया है बच्चों को सुरक्षित और प्रतिष्ठित रखने के लिए
ये महत्वपूर्ण उपलब्धियां हैं
इसी समय, हालांकि, बदमाशी के लिए अनावश्यक और गलत तरीके से किए गए संदर्भों में बहुत अधिक समुदायों में एक "लड़का है, जो भेड़िया को रोता है" घटना है जिसमें वयस्कों को बदमाशी की अधिक रिपोर्टिंग और इस वास्तविक जीवन और मौत की समस्या युवा लोगों में इसकी तात्कालिकता खो देता है
यह हम सभी के लिए महत्वपूर्ण है- शिक्षक, प्रशासक, सलाहकार, युवा श्रमिक, माता-पिता, और बच्चों-को अशिष्ट, मतलब, और धमकाने के बीच भेद करने के लिए ताकि सभी को पता होना चाहिए कि किसने ध्यान देना और किस तरह से सबसे अच्छा हस्तक्षेप करना है।
मैंने शिक्षकों, परामर्शदाताओं, सामाजिक कार्यकर्ताओं, स्कूल मनोवैज्ञानिकों, युवा श्रमिकों और माता-पिता के बच्चों के साथ उपयोग करने के लिए नीचे की गतिविधि का निर्माण किया, ताकि उन्हें अशिष्ट, मतलब, और बदमाशी के सटीक व्यवहार परिभाषाओं को सीखने और एकीकृत करने में सहायता मिल सके। कृपया इन तीन व्यवहारों के बीच महत्वपूर्ण भेदों के बारे में उन्हें सिखाने के लिए अपने जीवन के युवा लोगों के साथ इस गतिविधि का उपयोग करने के लिए स्वतंत्र महसूस करें। ( यदि आप इस गतिविधि की फोटोकॉपी बनाते हैं या किसी प्रस्तुति में इसका उपयोग करते हैं तो लूप में अपना नाम और संपर्क जानकारी रखना सुनिश्चित करें।)
छोटे समूह गतिविधि: क्या यह असभ्य है, क्या इसका मतलब है, या क्या यह धमकी दे रहा है?
असभ्य, मतलब और धमकाने के व्यवहार के बीच भेदों की समीक्षा करने के बाद, निम्नलिखित परिस्थितियों को बच्चों के लिए जोर से पढ़ें। यदि व्यवहार व्यवहार को दर्शाता है, और यदि तीसरे खंड में व्यवहार को असभ्य माना जाता है, तो बच्चों को कमरे में एक निर्दिष्ट अनुभाग में ले जाने के लिए चुनौती दें यदि व्यवहार बदमाशी का प्रतिनिधित्व करता है, तो एक अलग सेक्शन में। बच्चों को समय पर चर्चा करने की अनुमति दें कि वे एक विशेष खंड में क्यों खड़े हो गए, व्यक्तिगत उदाहरणों और प्रतिबिंबों को प्रोत्साहित करने के लिए, उपयुक्त के रूप में।
- Kayla मैकेंज़ी को बताती है कि वह आज बस के साथ उसके साथ नहीं बैठ सकती क्योंकि वह अपनी सोशल स्टडीज क्लास से एक लड़की के लिए सीट की बचत कर रही है।
- लुकास डेमियन को बताता है कि वह लेजोस के साथ नहीं खेल सकते क्योंकि वह पूरी प्रथम श्रेणी में सबसे खराब बिल्डर है।
- तल्ला अपने नए दोस्त, ग्वेन के साथ स्कूल नृत्य में जाने की योजना बनाते हैं केटी तलल्या से कहती हैं कि यदि वे गुइन के साथ नृत्य पर लटका देते हैं तो हर कोई सोचता है कि वह एक पूर्ण विचित्र है और कोई भी उसे अब पसंद नहीं करेगा। उस दिन दोपहर में, केटी ने सबको मना कर दिया कि तिलिया दोपहर के भोजन की मेज पर पहुंचने के लिए सभी को हँसने के लिए एक मजेदार मजाक होगा
- डेविन और डेविड दोस्त हैं स्कूल में, उनका तर्क था डेविन ने दाऊद को एक नाम दिया और डेविड ने उसे अपने रास्ते से बाहर कर दिया।
- मैगी इस तथ्य का मजाक बना रही है कि जेसी लड़कों के साथ अवकाश में लटके और हर दिन स्कूल में लंबे बास्केटबॉल शॉर्ट्स पहनता है। जिम क्लास में, मैगी ने उन्हें लड़कों की टीम पर खेलने के लिए और एक दिन पहले होममेर में जाने के लिए कहा, उन्होंने जेसी के डेस्क पर "यूज हू गे" शब्द लिखा।
- ब्रैडी ने जेपी से कहा कि अगर वह अपनी कारों को छुएगा तो उसे मार दिया जाएगा, फिर जेपी अपने रास्ते से बाहर हो गया। गणित वर्ग के दौरान, उन्होंने जेपी में एक स्पाइटबॉल फेंक दिया और अपनी कुर्सी को उसके नीचे से निकाल दिया। उन्होंने जेपी ने शिक्षक को बताया तो जेपी को धमकाने की धमकी दी।
- एम्मा और ब्रिट एक ही फील्ड हॉकी टीम पर खेलते हैं और आम तौर पर सबसे अच्छे दोस्त होते हैं, लेकिन तीन दिनों के लिए एक तर्क में रहे हैं। एम्मा अभ्यास के बाद ब्रिट को एक औसत नाम बताता है और ब्रिट एम्मा को एक औसत पाठ भेजता है
उत्तर कुंजी
- Kayla और मैकेंज़ी: Kayla कठोर हो रहा है, लेकिन यहां जानबूझकर सार्थकता, दोहराए व्यवहार या शक्ति असंतुलन का कोई सबूत नहीं है।
- लुकास एंड डेमियन: लुकास का मतलब है ऐसा प्रतीत होता है कि उनके शब्दों का उद्देश्य डेमियन को चोट पहुंचाएगा। पुनरावृत्ति व्यवहार या शक्ति असंतुलन का कोई सबूत नहीं है, हालांकि
- तालिआ और केटी: केटी एक धमकाने की तरह अभिनय कर रहे हैं वह तालियों पर हंसने के लिए दोपहर के भोजन की मेज पर सभी लड़कियों को मिलकर सत्ता का एक अनुचित संतुलन बना रहा है। वह भी "सभी" और "कोई भी नहीं" जैसे शब्दों का प्रयोग कर रही है जिससे वह तालिआ को धमकी दे सकती है कि वह कैथी को क्या करना चाहती है, अगर वह नहीं करती, तो उसे सामाजिक रूप से बाहर रखा जाएगा।
- डेविन और डेविड: डेविन और दाऊद घनिष्ठ खेल, या अशिष्ट व्यवहार में उलझ रहे हैं यह बदमाशी नहीं है क्योंकि लड़के आमतौर पर दोस्त हैं, शक्ति संतुलन अपेक्षाकृत समान है, और लड़कों को एक-दूसरे को नुकसान पहुंचाने का इरादा नहीं है।
- मैगी और जेसी: मैगी एक धमकाने की तरह अभिनय कर रहा है वह जेसी को बार-बार मजाक कर रही है, जिससे वह नुकसान पहुंचा सकता है। यौन अभिविन्यास पर आधारित Slurs विशेष रूप से युवा लोगों के लिए क्रूर हैं और एक सकारात्मक स्कूल संस्कृति बनाने के इच्छुक वयस्कों द्वारा गंभीरता से लिया जाना चाहिए।
- ब्रैडी और जेपी: ब्रैडी एक धमकाने की तरह काम कर रही है वह दोहरावदार क्रूर व्यवहार में संलग्न है, जेपी को चोट पहुंचाने के लिए बनाया गया है। वह एक शक्ति असंतुलन बनाने के लिए धमकियों और धमकियों का उपयोग कर रहा है।
- एम्मा एंड ब्रिट: एम्मा और ब्रिट एक दूसरे के लिए मतलब हैं वे अपने शब्दों और ग्रंथों के साथ एक-दूसरे को चोट पहुंचाना चाहते हैं। लड़कियां आम तौर पर दोस्त हैं, हालांकि, और इस बिंदु पर, यह एकतरफा क्रूरता के पुनरावृत्त पैटर्न की बजाय एक आपसी तर्क है।
बदमाशी को समझने और समाप्त करने के लिए कौशल कुंजी कौशल कैसे सिखाने के बारे में अधिक जानकारी और गतिविधि के विचारों के लिए, signewhitson.com पर जाएं या देखें
