लड़कियों और मठ: स्टडीयोग के खतरों का अध्ययन

मेरी बेटी, केस्टल, ने डेनवर संग्रहालय प्रकृति और विज्ञान पर अपना स्टेम प्राप्त किया

जब हम बढ़ते हैं, तो मेरी 5 साल की बेटी गणित प्रश्नोत्तरी खेलना चाहता है। मैं उससे ऐसी चीजों से पूछता हूं, "अगर एक परिवार में आठ पैर होते हैं जिसमें एक कुत्ते शामिल होता है, तो परिवार में कितने लोग हैं?" और यह उसके दिमाग से मील दूर ले जाने में मदद करता है। वह गणित पसंद करती है वह सोचती है कि वह इस पर अच्छा है। और मुझे डर लग रहा है कि जैसे ही वह इस गिरावट के बालवाड़ी में प्रवेश करती है, उसका आत्मविश्वास और अंततः उसके कौशल को समाप्त करना शुरू हो जाएगा।

यही कारण है कि मुझे बाल विकास पत्रिका में पिछले हफ्ते प्रकाशित एक लेख में भाग लेने में दिलचस्पी थी कि न केवल उन लड़कियों के रूप में युवा हैं जो अवचेतन पूर्वाग्रहों से ग्रस्त हैं, जो उनके गणित की क्षमता को नुकसान पहुंचा सकते हैं, लेकिन इन पूर्वाग्रहों को साफ किया जा सकता है और कौशल अपने पूर्ण में काम कर रहे

सबसे पहले, आप पहले से ही स्टीरियोटाइप खतरे के बारे में जान सकते हैं। यह विचार है कि हम अपने भीतर डर को पकड़ते हैं कि हम गलती से उन तरीकों से कार्य कर सकते हैं जो स्वयं के बारे में रूढ़िवादी चीजों की पुष्टि करते हैं, और ये आशंका मैग्नेट की तरह हैं जो हमें उन बहुत ही रूढ़िवादी कार्यों की ओर खींचते हैं जिन्हें हम बचने की आशा रखते हैं यूनिवर्सिटी ऑफ़ शिकागो की सियान बेयलॉक जैसे शोधकर्ताओं ने दिखाया है कि इस स्टीरियोटाइप खतरे का सचमुच हमारी कामकाजी स्मृति में जगह का दावा है-मस्तिष्क की इस कार्यशाला में जो कुछ हम इस समय करते हैं। और काम करने की मेमोरी के "टुकड़ा" का दावा करने वाली स्टीरियोटाइप खतरे के साथ, हम मानसिक जोड़ों के लिए कम जगह छोड़ देते हैं जो खुद को खुफिया समझते हैं।

उदाहरण के लिए, यदि मेरी बेटी (अवचेतन!) चिंतित है कि गलत जवाब से यह पुष्टि हो सकती है कि लड़कियां गणित में बुरी हैं, तो उन्हें मस्तिष्क में अच्छे होने के लिए कम मस्तिष्क की जगह उपलब्ध है। आप अन्य रूढ़िवादी कल्पनाओं की कल्पना कर सकते हैं और जिस तरीके से यह कम काम कर रहे स्मृति क्षमता उन्हें आत्मनिर्भर कर सकती है। यह एक शातिर जाल है बस एक स्टीरियोटाइप जानने से इसे विरोध करना मुश्किल हो जाता है

बाल विकास में पिछले हफ्ते का अध्ययन पहली बार दिखाया गया है, इस व्यंग्य के खतरे की ताकत भी बच्चों को भी जानबूझकर टकसाली विश्वासों का समर्थन करने के लिए युवा है। 276 प्रथम-ग्रेडर (औसत आयु 6.5 वर्ष) के साथ कार्य करना, शोधकर्ताओं सिल्वा गल्दी, मेरा कैडिनू और कार्लो टोमेटेटो पहले आश्चर्यचकित थे कि क्या बच्चों को इस युवा विचारों को गणित में बेहतर माना जाता है। बाहर निकलते हैं वे नहीं जानबूझकर!

लेकिन शायद आपने अंतर्निहित संघों के परीक्षणों के बारे में सुना है? यदि आपके पास नहीं है, तो हार्वर्ड द्वारा होस्ट की गई परियोजना इम्प्लाक्ट की जांच करें परीक्षण उपायों, उदाहरण के लिए, आप कितनी जल्दी काले पुरुष को अच्छे शब्दों से जोड़ते हैं या सफेद पुरुष चेहरे या महिला काले और सफेद चेहरे आपकी अंतर्निहित संस्था की गति आपके पूर्वाग्रह को दिखा सकती है। (और यह दिलचस्प है कि आप उन विचारों से सहसंबंधित होते हैं जो आईएटी से पहले एक प्रश्नोत्तरी पर व्यक्त होते हैं।)

वर्तमान अध्ययन में, आईएटी के एक बच्चे के संस्करण ने दिखाया है कि हां, वास्तव में, यहां तक कि बच्चों को पहली कक्षा सहयोगी लड़कों के रूप में युवाओं और लड़कियों के साथ भाषा के साथ युवा।

तब शोधकर्ताओं ने बच्चों को कुछ रंग भरने के लिए किया था। बच्चों के एक तिहाई ने एक तस्वीर का रंग दिया, जिसमें एक लड़की को एक ब्लैकबोर्ड में एक गणित की समस्या को हल करने का दिखाया गया, जबकि एक लड़का आगे की पंक्ति में बैठ गया। तीसरी बार एक लड़का की एक तस्वीर को एक गणित की समस्या को सुलझाना, जबकि एक लड़की ने देखा। और एक तीसरा रंग एक परिदृश्य है फिर शोधकर्ताओं ने बच्चों को गणित किया क्या आप देखते हैं कि यह कहां जा रहा है?

स्टैरियोटाइप खतरे वाले लड़कियों को गणित-सक्रिय लड़के की तस्वीर रंगाने और एक गणित-निष्क्रिय लड़की की संख्या को बढ़ाकर अधिक धीमा और लड़कियों की तुलना में कम सटीकता के साथ बढ़ाया गया, जो डैनीका मैकेलेर रंग कार्य के साथ मारा गया था। लड़के? भावहीन। कम से कम इस कार्य में, ऐसा लग रहा था कि पहले ग्रेड के दोस्तों को अभी भी लिंग के स्टीरियोटाइप के माध्यम से मन-पंकिंग करने के लिए काफी अनजान थे।

इसमें सौंदर्य और साथ ही आतंक भी है हॉरर स्पष्ट है: यहां तक कि प्रथम श्रेणी में, लड़कियों को अवचेतन रूढ़िवाद के पुल को महसूस होता है जो फ़नल के नीचे गणित कौशल भेज सकते हैं। लेकिन सौंदर्य यह अध्ययन इस बात की पुष्टि करता है कि लिंग आधारित गणित की छवियां आनुवंशिक या अन्यथा "प्राकृतिक" नहीं हैं। दोष संस्कृति: लड़कियों को गणित में कुछ भी बुरा नहीं है- एक सरल रंग काम करने के बाद, जो इस स्टीरिओटिओप खतरे को हटा दिया गया, लड़कियों के गणित कौशल थे पूरी तरह से उनके गणित-स्टीरियोटाइप-अनजान पुरुष समकक्षों के बराबर।

दूसरे शब्दों में, मेरी बेटी के प्यार और गणित में आत्मविश्वास की जरूरत नहीं है क्योंकि वह उम्र। यही है-आप जानते हैं-अगर मेरी पत्नी और मैं, उसके सारे दोस्त, उसका भाई, उसके शिक्षक, और समाज के मॉडल, जो कि चारों ओर मेरे बेटी को लड़की सक्रिय रंग पृष्ठ के बराबर खिलाती हैं।

मैं समाज पर शर्त नहीं कर रहा हूँ और इसलिए मैं अपने "गणित प्रश्नोत्तरी" को खिलाने के लिए अपने डार्डेस्टेस्ट को करूँगा जैसा कि हम अपने प्रभाव से पहले फेशियल और सोसाइटी के अधिग्रहण से पहले उस लड़की-निष्क्रिय गणित के छद्म पंकड़े की टपकता की उम्मीद में वृद्धि करते हैं। एक एमएमआर वैक्सीन की तरह, मुझे उम्मीद है कि गणितीय सफलता की उम्मीदों के साथ मेरी छोटी लड़की को भरकर मैं उसे नकारात्मक रंग पृष्ठों के खिलाफ टीका लगा सकता हूं, समाज उसके डेस्क पर डाल रहा है।

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