छात्रों और शिक्षकों के बीच जनरेशन गैप कितनी व्यापक है

एक कॉलेज के प्रोफेसर के रूप में, इस तथ्य के बावजूद कि मैं अपने छात्रों की तुलना में बहुत पुराना नहीं हूं, मुझे अब भी अपने अनुभवों के बीच व्यापक मतभेदों, खास तौर से हमारे संदर्भों के फ्रेम के बारे में क्या आश्चर्य होता है, पर आश्चर्यजनक लगता है। उदाहरण के लिए, मैंने पॉप सांस्कृतिक संदर्भों का इस्तेमाल किया है इससे पहले कि फ्लैट गिर गए हैं, मैंने कक्षा में ब्रुक शील्ड्स का उल्लेख किया है, केवल एक छात्र चुटकी लेने के लिए, "कौन?"

हमारे बीच सबसे स्पष्ट अंतराल यह है कि मेरे छात्रों की तुलना में कहीं अधिक तकनीकी रूप से वायर्ड और उनके डिजिटल गैजेट्स में डुबोया गया है। वे संक्षेप में वर्णित शब्दों का उपयोग करते हैं जो मुझे समझ में नहीं आते हैं, वे परंपरागत नोट लेने के बजाय सफेद बोर्ड की तस्वीरें लेने के लिए अपनी स्क्रीन बढ़ाते हैं, और उनके फ़ोन अक्सर अतिरिक्त ऐपेंडेस की तरह लगते हैं, जो उनके हाथों से या अपने डेस्क के ऊपर जैसे कि यह उनके लिए दुनिया में सबसे प्राकृतिक लगाव है।

इस हफ्ते, हालांकि, मेरे पास एक छात्र था जो एक प्रश्न के साथ मेरे कार्यालय में आया था जिसका मुझे पहले कभी सामना नहीं किया गया था। मैं उनकी ओर से सिफारिश के एक पत्र लिख रहा था, और मैंने अनुरोध किया कि वह उन संस्थानों के लिए मुझे हस्ताक्षर और मुद्रांकित लिफाफे लाए, जहां मैं पत्र भेज रहा हूं। उन्होंने सभी कागजी कार्रवाई की, हालांकि वे जो लिफाफे लाए थे, उनमें से ज़्यादा ज़्यादा ज़रूरी थे और मैंने उन्हें हमारे कॉलेज के लेटरहेड वाले मानक वाले के साथ बदल दिया। बाद में मैंने पत्रों को अंदर रखा और प्रत्येक लिफाफे को बंद कर दिया, वह बहुत ही भयानक लग रहा था। उन्हें पता नहीं था कि प्रत्येक लिफाफे पर पता कैसे लगाया जाए, कितने टिकटें उपयोग होंगी, या प्रत्येक लिफाफे पर डाक टिकट कैसे लगाए जाएंगे।

दूसरे शब्दों में, उन्हें नहीं पता था कि कैसे एक मानक पत्र को ठीक से संबोधित या मेल करें।

• टाइगर से ज्यादा
• अपने सामाजिक जीवन पर सपने का प्रभाव।
• अनुकंपा संरक्षण: अधिक से अधिक "Welfarism जंगली चला गया"
• जब आपका बच्चा हाई स्कूल से नफरत करता है तो आप क्या करते हैं?
• पृथ्वी दिवस की शुभकामनाएं! संबंध मूल्यों के रहस्य को जानें!

यह तब था जब हमारी पीढ़ियों के बीच संभावित मतभेदों ने मुझे सचमुच मार दिया- क्या आज हमारे छात्र अपने उम्र में हासिल किए गए कौशल से सीखते हैं? या, इस विशेष मामले में, हजारों वर्ष (और बाद के वर्षों में) कुछ ऐसे कौशल प्राप्त नहीं कर रहे हैं जो हमने विकसित किए हैं और अब दी गई हैं? क्या यह पता नहीं है कि किसी पत्र को कैसे पता या मेल करना है? ठीक है, शायद इस तरह का अभ्यास युवा लोगों के लिए आम या समझदार नहीं है।

सच्चाई यह है कि युवाओं को एक ऐसी संस्कृति में उठाया जा रहा है, जो हम सभी में उठाए गए थे। स्पष्ट प्रौद्योगिकीय प्रगति केवल एक सबसे स्पष्ट या अवलोकनत्मक अंतर है जो एक बिंदु हो सकती है। हमारे देश में अमीर और गरीब और आर्थिक मंदी के बीच चौड़ा अंतर एक अन्य महत्वपूर्ण पहलू पर विचार करना है। उदाहरण के लिए, मैं इस सप्ताह सीखने के लिए चकित था कि एक नए अध्ययन से पता चला है कि "17 से 24-वर्षीय बच्चों के केवल 10 प्रतिशत के पास कॉलेज या उन्नत डिग्री है" (जैसा कि कोहेन, 2016, पैरा 5 की सूचना दी गई है)

ऐसा लगता है कि कॉलेज के छात्रों के बीच कुछ व्यवहार की धारणाएं छात्र की पीढ़ी के आधार पर भी भिन्न होती हैं। उदाहरण के लिए, एक अध्ययन में पाया गया कि आम तौर पर धोखेबाजी के कॉलेज के छात्र की धारणाओं के बारे में पीढ़ी के आधार पर कोई महत्वपूर्ण मतभेद नहीं थे, क्योंकि यह परीक्षाओं और कागजात से संबंधित था, अन्य क्षेत्रों में मतभेद मौजूद थे। उदाहरण के लिए, "हजारों की रेटिंग की गतिविधियों के साथ दूसरों की तुलना में धोखाधड़ी के रूप में, शर्टकट्स लेने, और बहाने बनाने, निर्माण की गतिविधियों के मूल्यांकन में पीढ़ियों में महत्वपूर्ण अंतर मौजूद थे" (वॉटिंग और बोले, 2011, सार)।

• डगआउट में आपका स्वागत है
• व्यक्तित्व के नए भाग खोजना
• सिबलिंग रिविल्री
• जब खराब चीजें होती हैं: हीलिंग पॉवर ऑफ़ लेटिंग इट आउट
• सर्वश्रेष्ठ नेताओं को हमेशा स्वयं की जानकारी है

यह कैसे अपने व्यावसायिक जीवन के लिए अनुवादित भी समस्याग्रस्त है, क्योंकि अनुसंधान से पता चलता है कि युवा कार्यकर्ता बुनियादी कौशल में पिछड़े हैं जब कार्यबल में प्रवेश करते हैं (उदाहरण के लिए, Zinshteyn, 2015)। हमारी पीढ़ियों के बीच इन मतभेदों को इंगित करते समय यह किसी भी समस्या का समाधान नहीं करता है, शायद यह पहचानने में पहला कदम है कि महत्वपूर्ण सांस्कृतिक ताकतों में बुनियादी कौशल के प्रतिधारण को कम करने के लिए हमारे युवा लोगों को सफल और विकसित करने की आवश्यकता है। कोई भी शिक्षक आपको यह बताएगा कि वे जो छात्र आज मुकाबले करते हैं, वे बहुसंयोजक के लिए उपयुक्त हैं, कम से कम उपन्यास या समाचार पत्र पढ़ने की संभावना है, और कम कुशल, आम तौर पर, शैक्षणिक सेटिंग के लिए लिखित रूप में।

यह इसलिए नहीं है क्योंकि युवाओं को इन कौशल के लिए क्षमता नहीं होती है, वे ऐसे कौशल में विकासशील और खेती के अनुकूल वातावरण में नहीं हैं। मैं अपनी कक्षाओं में जो भी कर सकता हूं, लेकिन जब छात्र कॉलेज स्तर तक पहुंचते हैं, तो उन कौशलों को विकसित करने के लिए उनके साथ काम करने के लिए अधिक चुनौतीपूर्ण हो जाता है कि पिछली पीढ़ियों ने अपने शैक्षिक पथ में जल्द ही बहुत कुछ हासिल किया। हां, वे अपनी ज़िंदगी ब्वॉय शील्ड्स को जानते हुए बिना जी सकते हैं, लेकिन स्वयं को एक पत्र नहीं भेज सकते हैं? मुझे नहीं पता कि उसके साथ क्या करना है

कोहेन, पी। (2016, मई 10)। यह कॉलेज की डिग्री के बिना युवाओं के लिए कठिन काम बाजार है न्यूयॉर्क टाइम्स: अर्थव्यवस्था 13 मई 2016 को इस पर पुनः प्राप्त किया गया: http://www.nytimes.com/2016/05/11/business/economy/its-a-tough-job-marke…

वाटरिंग, केई, और बोल, एल। (2011, 3 अगस्त)। शैक्षणिक धोखाधड़ी (सार) के उनके मूल्यांकन में सामुदायिक कॉलेज के छात्रों के बीच पीढ़ीय अंतर। सामुदायिक कॉलेज जर्नल ऑफ रिसर्च एंड प्रैक्टिस, 35 (9)। 13 मई 2016 को: http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/10668920802095910?journalCode.. से प्राप्त किया गया।

ज़िनशेटेन, एम। (2015, फरवरी 17)। स्किल्स गैप: अमेरिकी युवा श्रमिक पीछे पीछे बैठे हैं अटलांटिक। 13 मई 2016 को: http://www.theatlantic.com/education/archive/2015/02/the-skills-gap-amer… पर प्राप्त किया गया।

कॉपीराइट 2016 आज़ाद आलय

स्रोत: पिक्सेबै / जेनबी 13