मानसिक स्वास्थ्य पर हिलेरी के नए व्यापक एजेंडा

सोमवार, 29 अगस्त 2016 को, हिलेरी क्लिंटन ने संयुक्त राज्य में मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं के विस्तार से निपटने के लिए एक व्यापक एजेंडा जारी किया, जिसमें उन्होंने कार्यालय में अपने पहले वर्ष के दौरान इस मुद्दे पर व्हाइट हाउस के सम्मेलन को बुलाए जाने के लिए कॉल भी शामिल किया था।

क्या सही जा सकते हैं?

लाखों अमेरिकियों के लिए एक मनोरंजक कदम है जो मनोचिकित्सक दवाओं की खुराक के अलावा, थोड़ा समर्थन के साथ मानसिक बीमारी से मुकाबला करने के साथ-साथ अपने डॉक्टरों या समुदाय के कम या बिना भावनात्मक या नैतिक समर्थन के साथ। बच्चों के संबंध में क्लिंटन के एजेंडे के बारे में विशेष रूप से दो बिंदु हैं जो मानसिक स्वास्थ्य के संबंध में एक विशेष रूप से कमजोर आबादी हैं।

सबसे पहले, यह मान्यता है कि बच्चों को मानसिक स्वास्थ्य की स्थिति विकसित नहीं होती है, क्योंकि वे दोषपूर्ण दिमाग के साथ पैदा होते हैं, परन्तु क्योंकि कई बच्चों के माहौल में बढ़ रहे हैं जिससे उन्हें आघात या अन्य प्रकार के जहरीले तनाव का अनुभव होता है। जनता की पहचान है कि मानसिक और व्यवहारिक मुद्दों के विकास के बच्चों में आघात और अत्यधिक तनाव कारण कारक हैं सही दिशा में एक बड़ा कदम है।

बचपन की समस्याओं के वास्तविक कारणों से बच्चों की पहचान करने के लिए बच्चों के चिकित्सकों, शिक्षकों और स्कूल सलाहकारों को प्रशिक्षित करना: बचपन की मानसिक स्वास्थ्य को सुधारने के लिए दुरुपयोग या अन्य प्रकार के विषाक्त तनाव का एक महत्वपूर्ण कदम मानसिक रोगों से युक्त बच्चों के अर्क उनके लक्षण (और उन्हें दिखाया जा सकता है कि जब उन्हें लंबे समय तक अध्ययन ड्रग्स और बच्चे के विकासशील मस्तिष्क पर किया जाता है)।

क्षेत्र को समतल करना

क्लिंटन के एजेंडे में विशेष रूप से बच्चों के संबंध में दूसरा आशाजनक बिंदु, "चिकित्सा और मेडिकेड में सहयोगी देखभाल मॉडल के लिए प्रतिपूर्ति प्रणाली का विस्तार करना है" सहयोगी देखभाल एक एकीकृत देखभाल का एक मॉडल है जो मानसिक स्वास्थ्य और प्राथमिक देखभाल सेटिंग्स में पदार्थों की शर्तों का उपयोग करती है। स्वास्थ्य देखभाल पेशेवरों की एक टीम एक प्राथमिक देखभाल चिकित्सक, एक देखभाल प्रबंधक और व्यवहार संबंधी स्वास्थ्य विशेषज्ञ सहित, मरीज की सेवाओं के समन्वय के लिए मिलकर काम करती है। "

वर्तमान में, मेडिकाड पर बच्चों को जो भावनात्मक और व्यवहारिक कठिनाइयों का अनुभव कर रहे हैं, उन्हें छोटी झुकाव दिया गया है। मेडिकाइड बाल मनोचिकित्सक के साथ बीस मिनट की नियुक्ति के लिए भुगतान करता है बच्चे एक मानसिक दवा के लिए एक डॉक्टर के पर्चे से बाहर निकलते हैं, जो कि बच्चे के संकट के वास्तविक कारणों के व्यापक मूल्यांकन के बजाय बैंड अपने लक्षणों को मुहैया कराता है।

अधिक समृद्ध बच्चों, जिनके माता-पिता के पास निजी बीमा है, वे गहराई से फ़ैमिली थेरेपी, व्यवहार थेरेपी या अन्य टॉक थेरेपी को पेश करने में सक्षम हैं जो बच्चे के शिक्षक या स्कूल के सलाहकार के साथ बच्चे को मदद करने के लिए हर एवेन्यू को खोलने के लिए चिकित्सक संचार शामिल कर सकते हैं। वर्तमान में, गरीब बच्चे हमारे समाज के अधिक समृद्ध बच्चों की तुलना में अधिक मनोरोग दवाएं लेते हैं। क्लिंटन के कार्यक्रम में कम से कम सुझाव दिया गया है कि Medicaid के कम समृद्ध बच्चों को अंततः उनकी चुनौतियों पर काबू पाने में मदद करने के लिए व्यापक टॉक चिकित्सा और अभिभावकीय प्रशिक्षण के लाभ प्राप्त करने में सक्षम होगा।

क्या गलत हो सकता था?

आखिरकार, हमें यह सवाल उठता है कि क्लिंटन के व्यापक और आशावादी एजेंडे में क्या गलत हो सकता है। उत्तर सीधा है। अगर "विशेषज्ञ" जो नए एजेंडे को आकार देने में सबसे ज्यादा वजन लेते हैं, तो वे इस दृष्टिकोण के समर्थक हैं कि अधिकांश बच्चे की सभी मानसिक स्वास्थ्य समस्याएं मस्तिष्क के दोषों की अभिव्यक्ति नहीं हैं और ऐसे में मानसिक रोगों के साथ सबसे अच्छा इलाज किया जाता है।

आज, संयुक्त राज्य अमेरिका में आठ लाख से अधिक बच्चे ध्यान घाटे वाले सक्रियता विकार (एडीएचडी) तथा अन्य व्यवहारों जैसे तथाकथित "चिकित्सा संबंधी बीमारियों" के लिए मनोवैज्ञानिक दवाएं ले रहे हैं जो शारीरिक बीमारियों के समान अकादमिक मनोरोग द्वारा प्रस्तुत किए गए हैं। इसके बजाय, विशेषज्ञों के पैनल में सामाजिक कार्यकर्ता, परिवार के चिकित्सक, शिक्षक, और स्कूल के सलाहकारों और अन्य गैर-शिक्षाविदों को शामिल करना चाहिए जो बच्चों के साथ सामने लाइनों में काम करते हैं और जो सभी बच्चे की सामाजिक दुनिया में उनकी समस्याओं के असली कारणों से परिचित हैं।

क्लिंटन का प्रस्ताव विशेष रूप से प्रशंसनीय है कि वह भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक समस्याओं के लिए बराबर प्रतिपूर्ति और समता पर जोर देते हैं। लेकिन यह भी मान्यता होनी चाहिए कि भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक समस्याएं, गंभीर भी, लक्षणों के लिए उस दवा के इलाज में शारीरिक बीमारियों के समान नहीं हैं, चिकित्सकीय बीमारियों के साथ डॉक्टर का पहला समाधान है। उनका एजेंडा "पूरे व्यक्ति" का इलाज करने का उल्लेख करता है। बच्चों, साथ ही साथ किशोरावस्था और युवा लोगों के मामले में, पूरे व्यक्ति की अवधारणा को पूरे सामाजिक परिवेश में विस्तारित किया जाना चाहिए: परिवार, स्कूल, साथी और संस्कृति।

कॉपीराइट © मर्लिन वेज, पीएच.डी.

मर्लिन वेज हाल की किताब के लेखक हैं: ए डिजिस बुलाया चाइल्डहुड: क्यों एडीएचडी एक अमेरिकी महामारी बन गया

वह लोकप्रिय साइकोलॉजी टुडे लेख के लेखक हैं "क्यों फ्रेंच किड्स के पास एडीएचडी नहीं है" जिसमें 16 मिलियन से अधिक दृश्य हैं।

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