क्यों आपका सबसे करीबी दोस्त आपका वाक्य समाप्त कर सकते हैं

स्रोत: नेजन फोटो / शटरस्टॉक

किसी के साथ लिफ्ट को साझा करना जिसे आप नहीं जानते हैं वह अजीब हो सकता है हमें बच्चों के रूप में पढ़ाया जाता है कि वे अजनबियों से बात न करें, लेकिन अन्य लोगों के साथ चुप्पी में एक ही जगह पर कब्जा कर रहे हैं, सिर्फ सही नहीं लगता। बात यह है कि हम इंसान एक साथ करते हैं। हम अपने जागने के कई घंटे बिताते हैं चैट, स्वैप कथाएँ, और जानकारी का आदान प्रदान। जैसा कि हमारे सामान्य ज्ञान फैलता है, इसलिए हमारी जुड़ाव की भावना भी है।

बातचीत के मुख्य तत्व क्या हैं? जितना आप उम्मीद कर सकते हैं उससे ज्यादा

वार्तालाप यह है कि भाषा क्या है बातचीत में बातचीत- स्वभाविक भाषण लोग इसका उपयोग करते हैं क्योंकि वे संयुक्त कार्यकलापों में संलग्न होते हैं- अन्य सभी प्रकार के भाषा उपयोगों से कहीं ज्यादा हैं। हालांकि वार्तालाप, वैकल्पिक बोलने वालों द्वारा निर्मित वाक्यों के एक सेट से अधिक है।

उदाहरण के लिए, स्वत: बातचीत में अधूरा और गलत तरीके से बोलने वाला आदर्श आदर्श हैं। यह दो कारणों से होता है:

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सबसे पहले, हम उनके सामने बोलने से पहले हम अपने वाक्यों की योजना नहीं करते हैं। नतीजतन, हम अक्सर प्रसंस्करण देरी का अनुभव करते हैं, जिसके दौरान हम "उह" और "उम" जैसे संवादात्मक "फ़िलर" -शब्दों के साथ समय बिताते हैं, जिसका कोई मतलब नहीं है, लेकिन योजना कठिनाइयों का संकेत देने के लिए उपयोग किया जाता है (यद्यपि वे वाक्य-रचनात्मक संरचना को बाधित करते हैं, हालांकि संवादात्मक fillers वास्तव में दोनों वक्ताओं और श्रोताओं के लिए फायदेमंद होते हैं, वक्ताओं को अपने इच्छित संदेशों और श्रोताओं को आगे आने के लिए और अधिक समय देने की आशा करने के लिए अधिक समय देने के लिए। वास्तव में, एक संवादी भराव। स्पीकर्स जानबूझकर महत्वपूर्ण जानकारी को उजागर करने के लिए संवादात्मक भरने का उपयोग कर सकते हैं।)

स्रोत: विब्रिमीडिया कॉमन्स के माध्यम से बिल ब्रानसन / पब्लिक डोमेन

दूसरा, अधूरे वाक्य नियोजन त्रुटियों से हो सकता है कभी-कभी, स्पीकर फिर से शुरू करने के लिए एक मध्य-वाक्य को छोड़ देते हैं दूसरी बार, वे एक उत्पीड़न वाक्य के साथ दृढ़ रहते हैं, इसे अतिरिक्त वाक्यांशों और खंडों पर हमला करते हुए इच्छित संदेश में वापस चलाने का प्रयास करते हैं।

भाषा एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति के विचारों का संचार करने का एक साधन है हालांकि, मौखिक बातचीत में हमारा भाषण हमेशा उन विचारों का प्रतिनिधित्व नहीं करता है, जिन्हें हम व्यक्त करना चाहते हैं। इसके बजाय, हमारी कथनों में सुराग मिलते हैं जो श्रोताओं ने हमारे इरादों का अनुमान लगाया।

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बातचीत के इन सुविधाओं के कारण, वार्तालापों के प्रतिलेख पढ़ना मुश्किल हो सकता है उदाहरण के लिए, ली-गोल्डमैन (2011) द्वारा दर्ज की गई यह विनिमय लें:

हारून: उदाहरण के लिए, मेरा मतलब है, मुझे उम्मीद नहीं होगी कि यह बहुत ही आम बात है, जब दो लोग एक ही समय में बात कर रहे थे, यह होगा कि यह वास्तव में कम था, हालांकि कभी-कभी, जैसा कि आप कहते हैं, यह होगा ।

मेगन: हाँ, नहीं, वह था – वह एक मजाक था।

संवादी भराव की हारून के प्रयोग का ब्योरा, मेरा मतलब है कि उसकी बारी की शुरुआत के करीब है वह अपने बोलने की योजना बनाने में कठिनाई लग रहा है। और एक बिंदु पर, वह एक नए प्रारंभिक खंड को त्याग देता है, जिससे कि यह मरम्मत करेगी कि यह वास्तव में कम था ।

मेगन हाँ के साथ उसकी बारी शुरू , कोई संयोजन भराव ( नहीं, हां संयोजन भी आम बात है।) वह मध्य-वाक्य में भी टूट जाती है- वह सिर्फ दोहराने के लिए कि वह क्या छोड़ दी थी।

यद्यपि पाठक की कोई सुराग नहीं है कि वे क्या बात कर रहे हैं, हारून और मेगन एक-दूसरे को समझते हैं यह कैसे संभव है? अधिकांश वार्तालाप का अर्थ अलग-अलग शब्दों के शब्दों में नहीं है, बल्कि बड़े संदर्भ में है ।

सामान्य तौर पर, बोलने वालों का मानना ​​है कि श्रोताओं को पता है कि वे क्या जानते हैं – सब के बाद, श्रोताओं को हमेशा यदि आवश्यक हो तो स्पष्टीकरण मांग सकते हैं। हालांकि बातचीत में कई शब्द अस्पष्ट हैं, लेकिन इसका कोई फर्क नहीं पड़ता क्योंकि वे उन चीजों और घटनाओं का उल्लेख करते हैं जो प्रतिभागी सभी के बारे में जानते हैं ।

वार्तालाप सहयोगी अक्सर दिए गए परिस्थितियों के भीतर शब्दों के अर्थों पर बातचीत करते हैं। उदाहरण के लिए, जो लोग एक दूसरे के साथ अक्सर बातचीत करते हैं – जैसे पारिवारिक सदस्य या सहकर्मियों-विशेष शब्दों का विकास करते हैं जो केवल वे समझते हैं शादी के 50 साल बाद, दादाजी दादाजी को उस चीज़ से बात करने के लिए कह सकते हैं जो उसमे से मिलते हैं, विश्वास है कि वह जानता है कि वह क्या मतलब है।

संक्षेप में, वार्तालाप में भाग लेने के लिए सिर्फ अच्छे सुनने और बोलने वाले कौशल की तुलना में अधिक आवश्यकता होती है। इसके लिए काफी मज़ेदार क्षमता की आवश्यकता है, साथ ही साथ।

बात-इन-सहभागिता इस से कहीं ज्यादा जटिल है।

स्रोत: यूफी 666 / विकीमीडिया कॉमन्स

संदर्भ

बीनुस, एस।, ग्रेनोनो, ए।, और हिर्सबर्ग, जे। (2011)। टर्न-लेइंग में लौकिक आवास के व्यावहारिक पहलुओं प्रैगैटिक्स जर्नल, 43, 3001-3027

ली-गोल्डमैन, आर (2011)। एक प्रवचन मार्कर के रूप में नहीं। प्रैगेटिक्स जर्नल, 43 , 2627-2649

दस बॉश, एल।, ओस्टिडीक, एन।, और बोव्स, एल। (2005)। वार्तालापपूर्ण संवाद में लौटने के अस्थायी पहलुओं पर। भाषण संचार, 47, 80-86

डेविड लड्न, द साइकोलॉजी ऑफ़ लैंग्वेज: ए इंटीग्रेटेड अपॉर्च (सेज पब्लिकेशन्स) के लेखक हैं।