जैसे-जैसे माता-पिता वापस-से-स्कूल सूचियों पर मांग की जाने वाली वस्तुओं की प्रत्याशित सूची को इकट्ठा करते हैं, उनकी नई स्वतंत्रता पर आनन्दित होते हैं, या अपने बच्चों के साथ खोए हुए समय की शोक देते हैं, कुछ परिवार विकलांगता के साथ बच्चे के लिए वकालत करने के तनाव और अनिश्चितता के साथ संघर्ष करते हैं। नेशनल सेंटर फॉर एजुकेशन स्टैटिस्टिक्स के अनुसार, सभी पब्लिक स्कूली छात्रों के 14% छात्रों को शिक्षा या अन्य विकलांगता को संबोधित करने के लिए विशेष शिक्षा सेवाएं प्राप्त होती हैं। यह शायद विशेष सेवाओं की ज़रूरत में बच्चों की वास्तविक संख्या का कम अनुमान नहीं है, यह देखते हुए कि विशेष सेवाओं के लिए पात्र कई बच्चे उन्हें प्राप्त नहीं करते हैं। कुछ लोगों को भी इन सेवाओं से इनकार कर दिया गया है।
अगर आपके बच्चे में सीखने की गड़बड़ी, मानसिक स्वास्थ्य निदान, या अन्य योग्य विकलांगता है, तो वह स्कूल में उचित उपचार के लिए हकदार है। दुर्भाग्य से, आपके बच्चे को वह सेवाओं की योग्यता प्राप्त करना अक्सर एक लंबी और खींचा जाने वाली लड़ाई है जो उत्साही वकालत की मांग करता है और अपने बच्चे के अधिकारों के बारे में खुद को शिक्षित करने की इच्छा करता है।
यदि आपका परिवार इस वर्ष चिंतित है कि आपका अक्षम बच्चा इस साल स्कूल को किस प्रकार समायोजित करेगा, तो यहां पांच महत्वपूर्ण तथ्य हैं जो आपको बेहतर अधिवक्ता बनने में मदद कर सकते हैं।
विकलांगता आधारित भेदभाव अवैध है
कई संघीय कानूनों के तहत, अपने या उसके विकलांगता के आधार पर आपके बच्चे के विरुद्ध भेदभाव करना अवैध है, और कुछ राज्यों ने अतिरिक्त सुरक्षाएं बनाई हैं। अगर आपको लगता है कि आपका बच्चा भेदभाव का शिकार रहा है, तो आपको भेदभाव के दस्तावेज की आवश्यकता है, फिर एक वकील से सलाह लें जो शिक्षा और विकलांगता कानून में माहिर है। अक्सर, एक वकील की भर्ती में वास्तव में संघर्ष कम हो जाता है क्योंकि यह आपको एक वकील प्रदान करता है जो सीधे स्कूल के साथ काम कर सकता है।
भरोसेमंद के रूप में क्या मायने रखता है? कानून संदिग्ध हो सकता है यहाँ कुछ उदाहरण हैं:
-अपने बच्चे की बात करते हुए कि वह विकलांगता के कारण स्कूल में नहीं जा सकता
-अपने बच्चे को किसी विकलांगता पर पूरी तरह से आधारित गतिविधियों से निकालना। उदाहरण के लिए, यह एक व्हीलचेयर में एक बच्चे को बताने के लिए भेदभावपूर्ण है कि वह पीई में भाग नहीं ले सकता
-अपने बच्चे को अपने विकलांगता के लिए पनिलिषत करना उदाहरण के लिए, एक बच्चे के ग्रेड को कम करना क्योंकि उसकी रंगीनता उसे रंगों की पहचान करने में असमर्थ बनाता है, या किसी बच्चे को अत्याचार करने के लिए दंडित कर रहा है जब Tourette सिंड्रोम उसके लिए असंभव बना देता है या उसे विस्फोट नहीं करना दोनों गैरकानूनी हैं
ध्यान दें कि भेदभाव रेखा कभी-कभी भस्म हो सकती है शिक्षकों को उचित व्यवहार की अपेक्षाओं को निर्धारित करने की अनुमति है, भले ही कोई विकलांगता-जैसे कि एडीएचडी या विपक्षी मायावधि विकार-इन अपेक्षाओं को पूरा करने के लिए एक बच्चे के लिए अधिक कठिन बना देता है भेदभाव तब होता है जब कोई विकलांगता अनुपालन सचमुच असंभव होता है, या जब कोई विकलांगता को किसी बच्चे को छोड़कर, बिरना, या दंड देने का एकमात्र आधार के रूप में उपयोग किया जाता है
एक विकलांगता को देखने योग्य नहीं है
जब अधिकांश लोग विकलांग बच्चों के बारे में सोचते हैं, तो वे बच्चों को पुरानी शारीरिक बीमारियों के साथ चित्रित करते हैं, या जो व्हीलचेयर में अपना समय बिताते हैं लेकिन अधिकांश विकलांग बच्चों को वास्तव में अदृश्य विकलांग-मानसिक बीमारी या सीखने संबंधी विकार हैं, उदाहरण के लिए। कानून मानसिक और शारीरिक विकलांग के बीच अंतर नहीं करता है, और आपके बच्चे को कार्य करने में असमर्थ, गंभीर रूप से बीमार, या अन्यथा विकलांगता के महत्वपूर्ण बाहरी संकेत प्रदर्शित नहीं करना पड़ता है। इसके बजाय, आपके बच्चे को केवल एक ऐसी स्थिति की आवश्यकता होती है जो एक या अधिक महत्वपूर्ण जीवन क्षेत्रों में कार्य करने की उसकी क्षमता को रोकती है।
कानून विशिष्ट अपंगताओं को सूचीबद्ध नहीं करता है, क्योंकि एक शर्त एक बच्चे को अक्षम कर सकती है और दूसरे के लिए नहीं। उदाहरण के लिए, हल्के एडीएचडी वाले एक बच्चे को एक साल की विकलांगता सेवाओं की ज़रूरत नहीं पड़ती है, लेकिन बाद में उन सेवाओं की आवश्यकता हो सकती है। शिक्षा विभाग, हालांकि, कुछ मार्गदर्शन प्रदान करता है, और हाल ही में स्पष्ट किया है कि एडीएचडी संघीय विकलांगता कानूनों के अंतर्गत आ गया है।
आपका बच्चा 'उचित आवास' के लिए पात्र है
कई संघीय कानून शिक्षा में उचित आवास के लिए विकलांग बच्चों को हकदार हैं। ये आवास विकलांगता के प्रभाव को ऑफसेट करने के लिए डिज़ाइन किया जाना चाहिए, लेकिन शैक्षणिक कार्यक्रम को मौलिक रूप से बदल नहीं सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक बच्चे को अतिरिक्त परीक्षण लेने की अनुमति देने के लिए उचित आवास माना जाएगा, लेकिन ग्रेड को नष्ट करना और प्रगति के उद्देश्य से कोई आवश्यक उपाय नहीं होगा।
हर बच्चे को अलग-अलग जगहों की जरूरत है, और आपके बच्चे के स्कूल को उन जगहों का पता लगाने के लिए आपके साथ काम करना चाहिए, जो आपके बच्चे की जरूरतों के अनुरूप है। एक आकार-फिट बैठता है- सभी आवास की सूची की सूची पर्याप्त नहीं है; वहाँ सैकड़ों विकलांग हैं, और उनको समायोजित करने के हजारों तरीके हैं, इसलिए अपने बच्चे के देखभाल प्रदाता से बात करें कि उसके लिए क्या सबसे अच्छा काम हो सकता है
एक व्यक्तिगत शिक्षा योजना के लिए आपके बच्चे की आवश्यकता और योग्यता है
विकलांग बच्चों को एक अलग-अलग शैक्षिक योजना (आईईपी) के हकदार हैं, जिन्हें प्रति वर्ष कम से कम एक बार फिर से मूल्यांकन किया जाना चाहिए। योजना को उचित और प्रभावी शिक्षा प्राप्त करने में मदद करने के लिए डिज़ाइन विशिष्ट कार्यों को तैयार करना है, और माता-पिता, शिक्षकों और किसी भी देखभाल प्रदाता के परामर्श से तैयार किया जाना चाहिए, जो माता-पिता शामिल करना चाहते हैं।
रहने के लिए होंठ सेवा प्रदान करने के लिए पर्याप्त नहीं है
कई आईईपी में सहायक सेवाओं की प्रभावशाली सूचीएं होती हैं, लेकिन उन सेवाओं को कभी भी अमल में नहीं आ रहा है-या वे काम नहीं करते हैं, और कोई भी कुछ भी नहीं करता है। एक स्कूल के लिए सहायता देने का वादा करने के लिए पर्याप्त नहीं है, आवास की पेशकश करने के लिए या विकलांग बच्चे को समर्थन देने की अपनी इच्छा का दावा करने के लिए। स्कूलों को वास्तव में एक अकादमिक वातावरण बनाकर अपने वादे के माध्यम से पालन करने की आवश्यकता होती है जिसमें विकलांग बच्चों को कामयाब हो सकता है।
संदर्भ:
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