स्रोत: गुडलुज़ / शटरस्टॉक
मैं 40 से अधिक वर्षों से मनोविज्ञान सिखा रहा हूं, और मनोवैज्ञानिक शर्तों और परिभाषाओं के बारे में आम गलत धारणाएं हैं। यहां 10 सबसे अधिक लगातार मैंने अपने शिक्षण कैरियर में सामना किया है।
1. नकारात्मक सुदृढीकरण और सजा को भ्रमित करना।
वांछित व्यवहार के प्रदर्शन के बाद कुछ प्रतिकूल उत्तेजना की वापसी के साथ नकारात्मक सुदृढीकरण होता है। सजा अवांछित व्यवहार को रोकने के लिए एक प्रतिकूल उत्तेजना के साथ अवांछित व्यवहार को लक्षित करती है। द बिग बैंग थ्योरी के एक एपिसोड में शेल्डन ने पेनी को स्प्रे बोतल से सजा दिया था, लेकिन उन्होंने इसे एक नकारात्मक सुदृढीकरण के रूप में संदर्भित किया। ”वैज्ञानिकों के बारे में एक शो को बेहतर जानना चाहिए।
2. नकारात्मक सुदृढीकरण और सकारात्मक सुदृढीकरण को भ्रमित करना।
सभी अक्सर, स्पष्ट रूप से नकारात्मक सुदृढीकरण को सकारात्मक सुदृढीकरण के रूप में व्याख्या करने के लिए चारों ओर घुमा दिया जाता है। यदि चर्चा सकारात्मक है तो मैं कक्षा को जल्दी आउट करने के उदाहरण का उपयोग करता हूं। अफसोस की बात है कि जल्दी छोड़ना एक पुरस्कार नहीं है, बल्कि एक ऐसी स्थिति से “बचने” का मौका है जो छात्र किसी भी लंबे समय तक नहीं करना चाहते हैं, जितना कि उन्हें करना है।
3. यह मानते हुए कि सिज़ोफ्रेनिया कई व्यक्तित्वों के समान है।
आप हर समय यह देखते हैं। सिज़ोफ्रेनिया में अव्यवस्थित सोच और मनोविकृति जैसे लक्षण शामिल होते हैं, जो कई व्यक्तित्वों से अलग होते हैं, या जिन्हें “हदबंदी पहचान विकार” कहा जाता है।
4. यह मानना कि मस्तिष्क यादों को संचय करने में कंप्यूटर की तरह काम करता है।
स्मृति पर शोध हमें बताता है कि हम अपने अनुभवों के पुनर्निर्माण को संग्रहीत करते हैं। हमारे दिमाग में संग्रहीत हमारे पिछले अनुभवों के “वीडियो” का कोई प्रकार नहीं है।
5. यह मानते हुए कि सहसंबंध का अर्थ कार्य-कारण है।
ये है सभी बहुत आम है, विशेष रूप से मनोवैज्ञानिक अध्ययनों की मीडिया रिपोर्टों में। सिर्फ इसलिए कि दो चर सहसंबद्ध हैं इसका मतलब यह नहीं है कि एक दूसरे का कारण बना। कारण अन्य तरीके से हो सकता है, या “तीसरा” चर (या अधिक) उन दोनों को व्यवस्थित रूप से बदलने का कारण बन सकता है।
6. मनोविज्ञान को मानना सभी सामान्य ज्ञान है।
हर कोई मानता है कि वे एक शौकिया मनोवैज्ञानिक हैं। यह समझ में आता है, क्योंकि “लोक ज्ञान” इतना है कि हमें सिखाया जाता है जैसे हम बड़े होते हैं। लेकिन आम तौर पर लोक ज्ञान के दो प्रतिस्पर्धात्मक संस्करण होते हैं (“एक पक्षी के झुंड एक साथ झुंड” बनाम “विरोधी आकर्षित करते हैं”)। मनोविज्ञान लोक ज्ञान का परीक्षण करने का प्रयास करता है।
7. मान लें कि हमारे व्यक्तित्व बदल नहीं सकते हैं।
यद्यपि व्यक्तित्व हम में से प्रत्येक में गहराई से बैठा है, यह निंदनीय है और परिवर्तन के अधीन है।
8. विश्वास करने वाले पॉलीग्राफ झूठ का पता लगाने में सटीक हैं।
झूठ बोलने या सच्चाई बताने वाले शारीरिक प्रतिक्रियाओं का आकलन करने वाले झूठ डिटेक्टरों की वैधता (सटीकता) और विश्वसनीयता (भरोसेमंदता) को प्रश्न कहा जाता है। समस्या झूठी सकारात्मक है – लोग सच कह रहे हैं, लेकिन पॉलीग्राफ पढ़ने का कहना है कि वे झूठ बोल रहे हैं। Liar: ऐसा लेबल नहीं जो कोई चाहता है।
9. सोच रोजगार और बुद्धि परीक्षण स्वाभाविक पक्षपाती हैं।
एक आम तौर पर आयोजित गलत धारणा। इन प्रकारों के प्रारंभिक परीक्षण सांस्कृतिक रूप से बहुसंख्यक संस्कृति (सफेद, अधिक समृद्ध) की ओर पक्षपाती थे। वर्षों के दौरान, सांस्कृतिक पूर्वाग्रह को हटाने के लिए इस तरह के परीक्षणों को परिष्कृत किया गया है।
10. यह मानते हुए कि हम अपनी पसंदीदा सीखने की शैली के साथ बेहतर सीखते हैं।
सीखने पर शोध से पता चलता है कि कुछ सीखने की रणनीतियां दूसरों से बेहतर हैं (उदाहरण के लिए, आपके मनोविज्ञान परीक्षण पर प्रदर्शन के लिए सीखी गई, जैसा कि “बड़े पैमाने पर” सीखने के विपरीत है – जिसे परीक्षा के लिए “cramming” कहा जाता है)। इसके लिए नियंत्रित करना, अलग-अलग सीखने की शैली ज्यादा मायने नहीं रखती है।
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