1,33 9 स्कूलों की पूर्ण रैंकिंग देखने के लिए, यहां जाएं।
कई कॉलेज रैंकिंग हैं, जिनमें से सबसे प्रसिद्ध अमेरिकी समाचार एवं विश्व रिपोर्ट (उदाहरण के लिए, अमेरिका के सर्वश्रेष्ठ कॉलेजों, 2015) द्वारा सालाना जारी किए गए हैं। स्कूलों के रैंक ऑर्डर को निर्धारित करने के लिए विभिन्न रैंकिंग विभिन्न मापदंडों का उपयोग करती है। हालांकि, केवल एक अन्य रैंकिंग एक विश्वसनीय और वैध खुफिया (वाई और नेसेन, 2013) का उपयोग कर छात्रों के ब्रेनशिप पर आधारित है, और यह व्यापक नहीं था क्योंकि इसमें केवल 2013 में राष्ट्रीय विश्वविद्यालय और राष्ट्रीय उदार कला महाविद्यालय शामिल थे वर्तमान रैंकिंग का उद्देश्य अमेरिका के कॉलेजों और विश्वविद्यालयों की एक विस्तृत सूची बनाना है जो कड़ाई से वर्ष 2014 के लिए ब्रेनशिप-औसत छात्र निकाय सैट और एटीटी स्कोर पर आधारित है। यह रैंकिंग Wai (2014) का एक विस्तार है।
यद्यपि "ब्रेनशिप" या "इंटेलिजेंस" की अलग परिभाषाएं हो सकती हैं, इस रैंकिंग के लिए इस्तेमाल की जाने वाली परिभाषा सामान्य बुद्धि की है। शोधकर्ताओं ने दिखाया है कि एसएटी और एक्ट जैसे मानकीकृत परीक्षण वास्तव में सामान्य बुद्धि या जी के बेहद विश्वसनीय और वैध उपाय हैं, भले ही उन्हें अक्सर "अकादमिक उपलब्धि" के उपायों (एसएटी: फ़्रे एंड डेटरमन, 2004; एक्ट: कोएनिग, फ्रे, और डेटरमन, 2008)। 2014 में राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, राष्ट्रीय उदार कला महाविद्यालय, क्षेत्रीय विश्वविद्यालय और क्षेत्रीय महाविद्यालय सूची से प्रत्येक विद्यालय के लिए 25 वें और 75 वें प्रतिशतक सैट और एट स्कोर दर्ज किए गए थे। एट स्कोर का उपयोग एसएटी स्कोर (गणित + मौखिक) में अनुवाद किया गया था एकता तालिका (एक्ट, 2011), ताकि सभी स्कूलों की तुलना एक मीट्रिक से की जा सकती है। अंत में, 25 वें और 75 वें प्रतिशतक अंकों की औसत गणना की गई, जिसके परिणामस्वरूप 1,33 9 स्कूलों ने एसएटी या एट स्कोर आंकड़ों को 2014 में यू.एस. न्यूज एंड वर्ल्ड रिपोर्ट के अनुसार बताया।
ब्रेनशिप की यह रैंकिंग सबसे व्यापक तारीख है, लेकिन यह अभी भी अमेरिका में हर कॉलेज या विश्वविद्यालय को शामिल नहीं करता है, केवल उन 1,33 9 स्कूलों ने यू.एस. न्यूज एंड वर्ल्ड रिपोर्ट को इस तरह की सूचना दी है। इसलिए, यदि कोई स्कूल इस रैंकिंग में नहीं है, लेकिन औसत एसएटी या एट स्कोर कहीं और की सूचना दी जाती है, तो यह स्कूल आसानी से पहले से ही शामिल स्कूलों के संबंध में उनका रैंक आसानी से पा सकता है। वर्तमान रैंकिंग में, (2) स्कूल के नाम के बगल में इंगित करता है कि कुछ या सभी छात्रों को स्कोर की आपूर्ति करने की आवश्यकता नहीं है; एक (3) इंगित करता है कि स्कूल ने सभी छात्रों को इसके लिए स्कोर नहीं दिया है, या अमेरिकी समाचारों को नहीं बताया है, यदि यह था; ए (4) यह इंगित करता है कि डेटा पिछले वर्ष से है, बल्कि हाल के वर्ष से; और एक (9) इंगित करता है कि स्कूल को सभी आवेदकों से स्कोर की आवश्यकता नहीं हो सकती है और यह सभी छात्रों के लिए डेटा जमा नहीं कर सकता है। इनमें से प्रत्येक योग्यता के साथ प्रत्येक विद्यालय के लिए, संभवत: (4) के संभावित अपवाद के साथ, स्कूल की रैंकिंग शायद इसकी तुलना में अधिक होनी चाहिए। अपवाद (2) के संबंध में, यदि कुछ छात्रों को स्कोर की आपूर्ति की आवश्यकता नहीं है, तो यह आम तौर पर कम स्कोर वाले छात्र होते हैं जो उन्हें रिपोर्ट करने में विफल होते हैं, जो स्कूलों को उच्च सैट या एटी स्कोर स्कोर (वाई, 2014) की रिपोर्ट करने की अनुमति देता है। अपवाद (3) और (9) का भी मतलब होगा कि औसत एसएटी या एट स्कोर की रिपोर्ट की तुलना में अधिक है अगर स्कूल ने सभी छात्रों के लिए स्कोर की रिपोर्ट की थी इसका मतलब यह है कि इन अपवादों के साथ स्कूल वर्तमान रैंकिंग की तुलना में वर्तमान में कम होने की संभावना है, लेकिन क्योंकि यह स्पष्ट नहीं है कि कितना कम है, वे अभी भी उन स्कोरों के आधार पर रैंक किए गए हैं जो उन्होंने रिपोर्ट किए हैं।
वर्तमान रैंकिंग में नमूना आकार के लिए भी खाता नहीं है, जो छात्र शरीर की औसत ब्रेनशिप को प्रभावित करता है। उदाहरण के लिए, यूसी बर्कले जैसे बड़े राज्य विद्यालयों में संभवतः कुछ ऐसे एसएटी या एटीटी स्कोर के साथ वितरण की सही पूंछ में छात्रों का समूह होता है क्योंकि कुछ शीर्ष आईवी लीग और अन्य संभ्रांत स्कूलों (जैसे, पिंकर में चर्चा देखें, 2014), हालांकि, उनकी औसत कम संख्या वाले छात्रों की संख्या कम है, जो आम तौर पर स्वीकार किए जाते हैं। इसलिए बड़े राज्य विद्यालय, यदि कुछ भी हो, तो छोटे निजी स्कूलों के मुकाबले मौजूदा रैंकिंग में थोड़ा दंडित किया जाता है, जो मुख्य रूप से शीर्ष छात्रों से आकर्षित होते हैं। यह नोट करना दिलचस्प है कि राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों और राष्ट्रीय उदार कला महाविद्यालयों के लिए यूएस न्यूज़ एंड वर्ल्ड रिपोर्ट रैंक "स्मार्ट रैंक" के साथ संगत नहीं है। कुल मिलाकर, राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों और उदार कला महाविद्यालय वर्तमान रैंकिंग के शीर्ष पर रहे, लेकिन हमेशा की तरह नहीं, और ऐसी जानकारी छात्रों और माता-पिता के लिए महत्वपूर्ण हो सकती है, जो कि विद्यालयों में रुचि रखते हैं, जो कि ब्रेनशिप की सर्वोच्च औसत एकाग्रता है। विशेष रूप से, मौजूदा रैंकिंग में ऐसे कई स्कूलों को हाइलाइट किया गया है, जिन्हें पारिवारिक रूप से अभिजात वर्ग के रूप में परिभाषित नहीं किया जा सकता है, लेकिन एक उच्च स्तर के स्तर के साथ बृहदान्त्र के एक छात्र शरीर की भर्ती के लिए एक उत्कृष्ट नौकरी करते हैं।
नीचे सूचीबद्ध शीर्ष 20 स्कूल हैं (और औसत एसएटी गणित + मौखिक स्कोर) 1,33 9 स्कूलों की पूर्ण रैंकिंग देखने के लिए, यहां जाएं।
1. कैलिफोर्निया इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी (1545)
2. शिकागो विश्वविद्यालय (1515)
3. प्रिंसटन विश्वविद्यालय (1505)
3. हार्वर्ड विश्वविद्यालय (1505)
3. येल विश्वविद्यालय (1505)
6. मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी (1500)
7. कोलंबिया विश्वविद्यालय (1485)
8. हार्वे मड कॉलेज (1480)
9. स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय (1475)
10. नॉर्थवेस्टर्न विश्वविद्यालय (1470)
डार्टमाउथ कॉलेज (1460)
11. सेंट लुइस में वाशिंगटन विश्वविद्यालय (1460)
11. यूनिवर्सिटी ऑफ नॉट्रे डेम (1460)
11. वेंडरबिल्ट यूनिवर्सिटी (1460)
11. राइस यूनिवर्सिटी (1460)
11. पोमोना कॉलेज (1460)
17. ड्यूक विश्वविद्यालय (1455)
18. पेंसिल्वेनिया विश्वविद्यालय (1450)
19. टफट्स यूनिवर्सिटी (1445)
20. एम्हर्स्ट कॉलेज (1440)
20. स्वर्थमोर कॉलेज (1440)
संदर्भ
अधिनियम (2011) एक्ट-सैट समाकलन http://www.act.org/aap/concordance/pdf/reference.pdf
अमेरिका के सर्वश्रेष्ठ कॉलेज (2015) http://colleges.usnews.rankingsandreviews.com/best-colleges
फ्रे, एमसी, और डेटरमन, डीके (2004)। शैक्षिक मूल्यांकन या जी? एसएटी और सामान्य संज्ञानात्मक क्षमता के बीच संबंध। मनोविज्ञान विज्ञान, 15, 373-378 http://www.psychologicalscience.org/pdf/ps/frey.pdf
कोएनिग, केए, फ्रे, एमसी, और डेटरमन, डी के (2008)। अधिनियम और सामान्य संज्ञानात्मक क्षमता खुफिया, 36, 153-160 http://www.iapsych.com/iqmr/koening2008.pdf
पिंकर, एस। (सितंबर, 2014)। हार्वर्ड के साथ परेशानी: आइवी लीग टूटा हुआ है और केवल मानकीकृत परीक्षण इसे ठीक कर सकते हैं। द न्यू रिपब्लिक http://www.newrepublic.com/article/119321/harvard-ivy-league-should-judge-students-standardized-tests
वाई, जे (अक्टूबर, 2014)। अमेरिका के 600 सबसे अच्छे कॉलेज बिजनेस इनसाइडर http://www.businessinsider.com/smartest-colleges-in-america-2014-10
वाई, जे (अगस्त, 2014)। क्या सैट वैकल्पिक हो? क्वार्ट्ज http://qz.com/254248/why-making-the-sat-optional-is-a-mistake/
वाई, जे, और निसेन, एम। (सितंबर, 2013)। अमेरिका में सबसे अच्छे कॉलेज बिजनेस इनसाइडर http://www.businessinsider.com/smartest-colleges-in-america-2013-9
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