मेरा "अंतिम व्याख्यान"

स्रोत: अनुमति के साथ इस्तेमाल किया गैरी कुहहारा,

जब मैंने कैलिफोर्निया स्टेट यूनिवर्सिटी में शिक्षण शुरू किया, तो 1 9 76 में डोमिंग्वेज़ हिल्स ने वास्तव में केवल एक "महाविद्यालय" नहीं विश्वविद्यालय था मैं 26 साल का था और मेरे पीएचडी से केवल एक वर्ष का था। कैलिफोर्निया विश्वविद्यालय, सैन डिएगो में कार्यक्रम यूसीएलए में मेरी बीए (गणित में) होने के बाद मैं कैलिफ़ोर्निया स्टेट यूनिवर्सिटी प्रणाली की तुलना में कैलिफोर्निया की यूनिवर्सिटी में चीजें कैसे पूरी कर लीं, इसके बारे में मैं बहुत अधिक था।

मैं एक सदमे के लिए था वास्तव में उनमें से कई सबसे पहले, यूसीएसडी के सभी लोगों में एक प्रयोगशाला थी और यहां तक ​​कि स्नातक छात्रों ने उनके प्रोफेसर प्रयोगशाला का पूरा उपयोग किया था और उनके स्वयं के कार्यालय थे। मेरे छोटे से राज्य कॉलेज में मुझे एक कार्यालय नहीं था, अकेले एक प्रयोगशाला दूसरा, मुझे लगता है कि मुझे याद है कि उपकरण खरीदने के लिए 1000 डॉलर दिए जाने की याद आती है, जो वर्तमान डॉलर में लगभग 4000 डॉलर है और परिवर्तन है मैं थोड़ा-बहुत आँख ट्रैकिंग डिवाइस खरीदना याद करता हूं (मेरे शोध में यूसीएसडी में इस्तेमाल किए जाने वाले एक से बहुत डाउनग्रेड), जो कभी भी सही काम नहीं करते।

तीसरा और सबसे महत्वपूर्ण, मैंने जो कुछ पता चला है, वह यह है कि राज्य विश्वविद्यालय एक क्षेत्र में समृद्ध था: जो छात्र अनुसंधान में शामिल होना चाहते थे। 1 दिन से मुझे "मेरी प्रयोगशाला में शामिल होने" का अनुरोध करना शुरू हुआ, जो निश्चित रूप से एक मजाक था क्योंकि मेरी "प्रयोगशाला" सिर्फ मेरे छोटे कार्यालय में एक और कुर्सी खींच रही थी।

स्रोत: लैरी रोजेन

अगस्त 2015 में, 40 साल के अध्यापन के बाद, मैं अपने संकाय अर्ली सेवानिवृत्ति प्रणाली का लाभ उठाकर "अर्ध सेवानिवृत्त" था, जो सेवानिवृत्ति शुरू करते समय आधे समय को पढ़ाने के लिए होता था। जल्दी ही! दर्पण में छवि रिटायर करने के लिए बहुत कम लगती है, तो मैं कैसे सेवानिवृत्त हो सकता हूं? ठीक है, मुझे लगता है कि 65 को हमारी प्रणाली में शुरुआती माना जाता है और मैंने रिटायर किया था। अगले पांच सालों के लिए मैं एक साल से एक सेमेस्टर पढ़ाने और दूसरे सेमेस्टर से "सेवानिवृत्त" हो जाता हूं (जो लोग मुझे जानते हैं वे अब पूरी तरह से चुस्कुले हैं क्योंकि मैं कुछ भी करने में बहुत अच्छा नहीं हूं)। शेष वर्ष मैं अपना शोध करने और अपने ब्लॉग पोस्ट लिखने और मेरी आखिरी किताब, क्रियाकलापों को पूरा करने के लिए मिल जाता हूं जो कि मैं अभी भी आनंद लेता हूं।

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अब, एक "बड़े राजनेता" के रूप में, मैं अप्रैल में अपने सम्मेलन में पश्चिमी साइकॉलॉजिकल एसोसिएशन द्वारा अपने "आखिरी व्याख्यान" को क्या बताता हूं। डबल्यूपीए के अनुसार अंतिम व्याख्यान में तीन आमंत्रित वार्ताएं शामिल हैं, जहां "यात्रा के प्रोफेसरों उनके अनुभव, शक्तियों और विश्वविद्यालय स्तर के मनोविज्ञान के बारे में आशा करते हैं।"

और इसलिए मैं प्रतिबिंबित करता हूं। मेरी बात का शीर्षक "30 वर्षों के लिए प्रौद्योगिकी के मनोविज्ञान" का अध्ययन कर रहा है – एक राज्य विश्वविद्यालय में शिक्षण और प्रकाशन । जब मुझे ऐसा प्यार करते हुए धक्का लगाना पड़ता है, तो मेरा वास्तविक आनंद शोध परियोजनाओं पर हमारे छात्रों के साथ काम करने से आता है। सीएसयूडीएच में पहले 10 वर्षों के लिए मैंने एक बार में एक छात्र या दो के साथ काम किया तब मुझे शिक्षा विभाग के अमेरिकी विभाग से एक "कम्प्यूटरफ़ोबिआ कमी कार्यक्रम" बनाने के लिए एक अनुदान मिला (अजीब लगता है कि आजकल कोई भी कम्प्यूटरफ़ोबिक होगा) और ऐसा करने के लिए मैंने छात्रों को भर्ती किया। कि मेरी असली सलाह ओडिसी शुरू कर दिया लगभग 6 या 7 साल पहले मेरे छात्रों और मैं प्रति सप्ताह एक बार मिलेगा जब एक इको-लादेन वाले कमरे में हम कम्प्यूटरफ़ोबिया, ऑनलाइन डेटिंग और लोगों के विभिन्न समूहों (23 देशों में शिक्षक, किशोर और कॉलेज के छात्रों) पर अनुसंधान परियोजनाओं की योजना बनाई और निष्पादित की। प्रौद्योगिकी के लिए ले जा रहे थे चरम पर मुझे विश्वास है कि मेरे पास 10 छात्र हैं, अंडरग्राड और मास्टर छात्रों का मिश्रण (हमारे पास पीएचडी प्रोग्राम नहीं है)।

स्रोत: लैरी रोजेन

फिर दो सहयोगियों-डॉ। मार्क कैरियर और डा। नैन्सी चेवेर- और मैंने हमारे प्रयासों को एक एकल प्रयोगशाला में देखा जो कि जॉर्ज मार्श एप्लाइड कॉग्निशन लैब नामक एक हमारे प्रिय सहयोगियों के नाम पर रखा गया था, जो लंबे, सफल शिक्षण कैरियर से रिटायर होने के तुरंत बाद निधन हो गए थे। हमने एक स्टोरेज रूम को साफ कर दिया, जिसमें एक एनोचीक चैंबर को खत्म किया गया था और कुछ कम्प्यूटर जो कि इतने बूढ़े थे कि वे मुश्किल से बूट हो गए थे। हमने कुछ पैसे जमा किए (वास्तव में बहुत कम पैसा) हम विभिन्न परिसर धन और कार्यक्रमों से मिला और एक कॉन्फ्रेंस टेबल, कुर्सियां, चार कंप्यूटर स्टेशनों और, एक कॉफी बर्तन (मेरी लत को खिलाने के लिए) के साथ लैब को आउट किया। । आंख की झपकी में हमें एक वर्ष में 8-12 छात्र थे, जिनके अनुसार उन्हें अनुसंधान करना था और पीएच.डी. में प्रवेश करने की इच्छा थी। कार्यक्रम। हमारी प्रयोगशाला हमारे बहुसांस्कृतिक विश्वविद्यालय के मेकअप से मेल खाती है और कई छात्रों ने स्पष्ट मानसिक शक्तियों के साथ प्रवेश किया है, लेकिन उनकी कक्षा और परीक्षण कौशल में अंतर है। बहुत सारे लोग अपने परिवार में पहले भी महाविद्यालय में भाग लेने के लिए एक उन्नत डिग्री की इच्छा रखते थे।

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स्रोत: लैरी रोजेन

हमने अपने स्नातक विद्यालय प्रयोगशालाओं के एक हफ्ते की बैठकों से दो बार के साथ एक टियर 1 प्रयोगशाला तैयार की। एक शोध प्रस्तुति, प्रोजेक्ट परिणाम प्रस्तुत करने या सम्मेलन प्रस्तुति के लिए अभ्यास करने के लिए प्रयोगशाला में किसी के लिए मंगलवार आरक्षित होते हैं। गुरुवार कौशल निर्माण के लिए हैं हम जीआरई अभ्यास सत्र चलाते हैं, सीवी की समीक्षा करते हैं, व्यक्तिगत बयान विकसित करने में मदद करते हैं, आँकड़े की समीक्षा करते हैं (एक अंतिम वर्ष की स्थिति प्रतियोगिता के साथ), अनुसंधान डिजाइन कौशल को बढ़ाते हैं, वर्तमान उच्च आदेश बहुभिन्नता के आंकड़े और प्रत्येक छात्र बनाने के उद्देश्य से कौशल निर्माण में वृद्धि करते रहें स्नातक स्कूल तैयार और हम मज़ेदार हैं। जन्मदिनों के साथ घर का खाना खाया जाता है और मोमबत्तियों के साथ एक केक मनाया जाता है। स्नातक छात्रों और उनके माता-पिता के लिए प्रयोगशाला में एक रिसेप्शन की सुविधा है। बोक्से गेम्स, फ्रिसबी मैच और जैसे ही छात्रों को प्रयोगशाला से बाहर और सूरज में लाने के कई तरीके हैं हम उन्हें अच्छी तरह से गोल और मैदान बनाने में मदद करते हैं, लेकिन महानता की ख्वाहिश रखते हैं। मैंने अपने आप को दो मील का पत्थर जन्मदिन की पार्टियों को फेंक दिया और छात्र बड़े पैमाने पर आए (और सुबह बचे और बीस और टकीला मेरे साथ सुबह तक थके हुए थे)। वे मेरे परिवार और दोस्तों से मिले, जो एक व्यक्ति के लिए, अगले दिन मुझे बताया कि वे हर एक के साथ कैसे प्रभावित हुए थे

मेरा मानना ​​है कि हम हमारे सलाहकार में बेतहाशा सफल हुए हैं, हममें से किसी की तुलना में कहीं ज्यादा बेहतर है कई सालों तक हमारे पास कम से कम एक और कभी-कभी दो छात्रों को पीएच.डी. कार्यक्रम और अन्य लोग मैदान में काम करने के लिए चले गए या किसी मास्टर प्रोग्राम में प्रवेश कर गए। उन संख्याओं को जीवित रखा गया और पिछले साल हमारे पांच छात्रों को पीएच.डी. कार्यक्रम। इस लेखांकन में हमारे पास 15 छात्र हैं या पीएचडी में प्रवेश करते हैं। कार्यक्रम, प्लस एक अतिरिक्त 7 जिन्होंने मास्टर डिग्री प्राप्त की है और क्षेत्र में काम कर रहे हैं। हमारे कई छात्र अब सहायक प्रोफेसरों हैं, हमारे विभाग में शिक्षण पाठ्यक्रम और स्थानीय सामुदायिक कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में। हाल ही में, हमारी पहली पीएच.डी. एक छात्र को सम्मानित किया गया था, जो अब पूर्वी तट पर एक छोटे से कॉलेज में एक कार्यकाल ट्रैक की स्थिति है और अपनी प्रयोगशाला प्रयोग कर रहा है कई और जल्द ही नौकरी बाजार में जल्द ही होने जा रहे हैं।

काफी ईमानदारी से, संख्या अर्थहीन हैं लेकिन कहानियां नहीं हैं। कई पीएचडी उन बुनियादी कौशल में कमी वाले पृष्ठभूमि की वजह से छात्रों को जीआरई के साथ संघर्ष करना पड़ा। एक छात्र के भविष्य के संरक्षक ने मुझसे यह वादा करने के लिए कहा कि उन स्कोरों ने उनकी क्षमता को प्रदर्शित नहीं किया और मैंने किया। सफलता! एक अन्य छात्र के माता-पिता मैक्सिको में अपने मूल प्रांत से बहुत कम या कोई अंग्रेजी बोलते हैं और विशेष भोजन के साथ एक भोजन ट्रक चलाते हैं दूसरे को पता नहीं था कि वह शोध में दिलचस्पी रखते थे और अब हमारे मस्तिष्क-इमेजिंग प्रयोगशाला चलाते हैं। कहानियां सभी अलग हैं और फिर भी ज्यादातर एक ही हैं। ये ऐसे छात्र हैं जो अधिकांश भाग के लिए कॉलेज की डिग्री पाने का सपना भी नहीं रखते थे और अब वे पीएचडी के रास्ते में हैं। यह मुझे गर्व के साथ मुस्कान बनाता है!

निचले रेखा यह है कि सभी संभावनाओं में हमारी सलाह के बिना कुछ करिअर संभव हो सकते थे और हमारे शोध के बिना उनकी सक्षम सहायता के पूरा हो गया होता। यह वास्तव में एक सहजीवी रिश्ता है और लंबे समय में हम सब जीतते हैं। प्रत्येक पीएचडी के रूप में मुझे बताया गया है कि जब मुझे अपना खुद का पीएच.डी.

मैं अपने "आखिरी व्याख्यान" के लिए इंतजार कर रहा हूं, क्योंकि यह मेरा असली अंतिम नहीं है, बल्कि इसलिए कि मुझे मेरे कैरियर के बारे में उदासीनता और मेरे छात्रों के जीवन में भूमिका निभाने के लिए भूमिका निभाने का एक कारण दिया गया है। वर्ष 42 प्रगति पर है और मैं अपने छात्रों के साथ मेरी लाइव मंगलवार की बैठकों की प्रतीक्षा करता हूं। चूंकि मैं इस सेमेस्टर को पढ़ाने से रोक रहा हूँ, मैं गुरुवार की बैठक में स्काइप में हूं। पुरानी और सेवानिवृत्त होने के लिए कुछ लाभ होने चाहिए।