मेरी पोस्ट, "क्या शिक्षक वाकई चुप बच्चों के बारे में सोचते हैं," और इसके अनुवर्ती, "एक अलग तरह की कूल बच्चे," भावुक प्रतिक्रियाएं उत्पन्न हुईं आप में से कई स्कूलों में पीड़ित अंतर्मुखी बच्चों की हठीली कहानियों के साथ प्रतिक्रिया व्यक्त करते हैं लेकिन प्रेरणादायक कहानियां भी थीं, जो संपन्न बच्चों की खुद को और उनके रास्ते मिलते थे। मैंने देखभाल और संवेदनशील शिक्षकों से भी सुना है जो स्वभाव के प्रश्नों को बहुत गंभीरता से लेते हैं।
इन प्रतिक्रियाओं ने मुझे याद दिलाया कि इस साइट का लक्ष्य केवल अंतर्विरोध के बारे में रोचक जानकारी साझा करने के लिए नहीं है, बल्कि समाज को बदलने की दिशा में काम करने के लिए है ताकि इंट्रुवर्ट्स और एक्सट्रॉवर्स दोनों अपनी पूरी क्षमता तक पहुंच सकें – खासकर जब शिक्षा की बात आती है हर स्कूल और हर शिक्षक, को याद दिलाया जाना चाहिए कि कक्षा में 1/3 से लेकर आधे बच्चों के बीच में प्रवेश होता है, और बहुत से मामलों में इन बच्चों को खराब सेवा दी जाती है।
लेकिन पहले हमें यह जानना होगा कि आदर्श स्कूल के वातावरण कैसा दिखेंगे। आज उनके विचार साझा करने के लिए रोयन ली, एक विचारशील मिडिल स्कूल साक्षरता शिक्षक, सभी प्राथमिक ग्रेड शिक्षण अनुभव के साथ है । रोयण, ओंटारियो, कनाडा में स्थित है, और एक मसालेदार शिक्षण नामक एक ब्लॉग है उस पर ऊपर फोटो में है कक्षा में – जुनून – और सोशल मीडिया – की भूमिका के बारे में कहने के लिए उनके पास कुछ आकर्षक चीजें हैं।
सुसान: यदि आपके पास एक शर्मीली या चुप बच्चा था और उन्हें किसी भी स्कूल में भेजना था, तो आप किस तरह के स्कूल / शिक्षक / कक्षा की तलाश करेंगे?
रोययन: यदि मेरा बच्चा शर्मीला था, तो मैं एक स्कूल / कक्षा में एक शिक्षक के साथ चाहता हूं जो अलग-अलग निर्देश (डीआई) को समझता था। शिक्षा में, डी से हमारा क्या मतलब है कक्षा में विविध शिक्षार्थियों की जरूरतों को पूरा करने के लिए पाठ्यक्रम, शिक्षा और आकलन करने की क्षमता। दूसरे शब्दों में, हर किसी के विपरीत एक ही समय में हर समय एक ही काम कर रहे हैं मैं एक ऐसा स्कूल चाहूंगा जहां शर्मीले बच्चों को सामाजिक अभिव्यक्ति के माध्यम से, केवल फेस-टू-फेस संचार से पार करने वाले तरीकों से अपनी भावनाएं दिखा और प्रदर्शित कर सकें। मैं सीखना चाहता हूं कि जुनून आधारित हो, प्रत्येक व्यक्ति शिक्षार्थी (कर्मचारियों सहित) की ताकत और हितों के प्रति काम करे। वास्तव में, यह दृष्टिकोण कुछ है जो मैं सभी बच्चों के लिए तलाश करता हूं, शर्मीली या अन्यथा।
सुसान: एक शिक्षण वातावरण कैसे सहयोगी (समूह उन्मुख) आपको लगता है कि शांत बच्चों के लिए आदर्श है जो स्वयं को काम करना पसंद करते हैं?
रोययन : मुझे लगता है कि मिश्रित शिक्षा (ऑनलाइन और कक्षा सीखने का मिश्रण) केवल चुप बच्चों के लिए नहीं बल्कि सभी बच्चों के लिए उत्तर हो सकता है। कभी-कभी हम यह भूल जाते हैं कि पूरे दिन एक कमरे में 30 लोगों की एक-दूसरे की अवधारणा एक वयस्क के साथ मिलती-जुलती होती है। अगर एलियंस बाहरी अंतरिक्ष से नीचे आ गया और यह देखा, तो वे सही तरीके से मान लेंगे कि श्रमिकों के साथ भरने के लिए हमारे बहुत सारे कारखानों हैं।
सुसान: आपने अपने ब्लॉग पर लिखा है कि कक्षा में सोशल मीडिया बदल देती है जिसका अर्थ है शर्मीली या चुप होना। क्या आप हमें इसके बारे में अधिक बता सकते हैं?
रोयण: सोशल मीडिया शर्मी / चुप वाले बच्चों को अपने आप को बख़्तरबंद या बहिर्मुखी व्यक्ति में बदलने के बिना स्पष्ट रूप से व्यक्त करने की अनुमति देती है जिस तरह से वे संवाद करते हैं और एक-दूसरे के साथ जुड़ते हैं, उसमें हर कोई अधिक विविध होता है लेबल तब आपके वर्ग में गायब हो जाते हैं। इससे छात्रों को सहपाठियों के साथ संवाद करने की अनुमति मिलती है जो वे सामान्य रूप से संवाद नहीं करते हैं।
सुसान: क्या आप एक शर्मीली / चुप बच्चा का एक उदाहरण, एक कहानी दे सकते हैं, जो खुद को पहले ऑनलाइन व्यक्त करके वास्तविक जीवन में उग आया है?
रोययन: हे भगवान, मैं कहाँ शुरू कर सकता हूँ मैं सौ उदाहरणों से चुन सकता था मेरे पास एक छात्र था – चलो उसे आइरीन कहते हैं वह कक्षा में बोलने के लिए कभी भी स्वेच्छा से नहीं थे अपने दोस्तों से बात करते समय, उसने एक कानाफूसी में ऐसा किया चलते समय, वह बेहोशी की तरह एक प्रेत की तरह चमकती थी लेकिन सोशल मीडिया पर, वह बातूनी है, फोरम थ्रेड्स शुरू करती है, लोगों को जवाब देती है, और एक विनम्र और विनोदी पक्ष दिखाती है जो वह कभी व्यक्ति में प्रकट नहीं होती। मैं ऐसे कम से कम एक सौ विद्यार्थियों को नाम दे सकता हूं जिन्हें मैं सिखाया है।
सुसान: क्या ऑनलाइन लोगों के साथ जुड़ने के लिए आईरेन की क्षमता वास्तव में वास्तविक जीवन में फैल गई है? क्या सोशल मीडिया में ऐसे छात्रों की अनुमति होती है, जिनके साथ वे अपने दोस्तों को नहीं बनाते हैं?
रोययन : मैं हां कहता हूं, प्रावधानों के साथ कि मैंने इस पर शोध नहीं किया है। कक्षा में सामाजिक मीडिया और ब्लॉगिंग का उपयोग करने के साथ सबसे अच्छी बात यह है कि हर किसी के जुनून को बाहर लाया जाता है "हे, मुझे नहीं पता था कि इरेन कलात्मक थे!" आदि
सुसान से ध्यान दें: रॉयंस की प्रेरणा की पुष्टि, अध्ययन से पता चलता है कि शर्मीले लोगों को फेसबुक जैसे मीडिया का प्रयोग ऑनलाइन से पुल बनाने के लिए "वास्तविक जीवन" कनेक्शन
धन्यवाद, रोयण, अपनी अंतर्दृष्टि साझा करने के लिए!
हम बच्चों के लिए सोशल मीडिया के जोखिमों के बारे में बहुत कुछ सुना है – ऑनलाइन बदमाशी के संभावित और इतने पर। मैंने रोयान को इन मीडिया के ऊपर की तरफ देखा कि वह आकर्षक हो। आप क्या? क्या आपको लगता है कि अंतर्मुखी बच्चों के लिए सोशल मीडिया संतुलन पर अच्छी बात है? आपके बच्चों के अनुभव क्या हैं?
अगर आप इस ब्लॉग को पसंद करते हैं, तो आप शायद मेरी आगामी पुस्तक QUIET: द पॉवर ऑफ़ इंट्रोवर्ट्स इन अ वर्ल्ड वर्ल्ड कैन कैट एंड टॉकिंग को पसंद कर सकते हैं ।
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