दक्षिणी कैलिफोर्निया में एक हाईस्कूल बास्केटबॉल कोच ने हाल ही में 161-2 के खेल के बाद निलंबित कर दिया था, जिसमें उनकी टीम जीत गई थी। हालांकि इस घटना में भावुक 'जल-कूलर' बहस को बढ़ावा देता है, इस निलंबन के पीछे की विचारधारा को दोनों कोणों से माना जाना चाहिए क्योंकि इस तरह के क्रियान्वयन में एक गंभीर कार्य है, जो एथलीटों, कोच, माता-पिता और समर्थकों को प्रभावित करेगा। जैसा कि लेखक घटना के सभी विवरणों को नहीं जानता है, यह आलेख कार्रवाई के इस कोर्स को समर्थन या कमजोर करने का प्रयास नहीं करता है, बल्कि यह एक लेंस प्रदान करना चाहता है जिसके माध्यम से इन प्रकार की घटनाओं की जांच होनी चाहिए (यानी, कोच मिल रहा है एक तरफा जीत का पीछा करते हुए, जैसा कि हाल के वर्षों में कई उदाहरण हैं), और ऐसे संदेश जो इसमें शामिल व्यक्तियों को पूरा करते हैं, और संपूर्ण रूप से समाज।
सबसे पहले, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कई चर (उदाहरण के लिए, एथलीट, अनुभव, प्रतियोगिता का स्तर, जीतने वाली टीम, संरचना और प्रतिस्पर्धा के प्रारूप द्वारा नियोजित रणनीति), जिनमें से अधिकांश अज्ञात हैं, उन्हें होना चाहिए किसी व्यक्ति को दूसरे की तरफ से मारने वाले एक दल के परिणाम के रूप में कार्रवाई आवश्यक है या नहीं इसके बारे में एक निष्कर्ष निकालना उचित था। इसलिए, यह आलेख विचाराधीन के लिए कुछ क्षेत्रों को प्रदान करना चाहता है।
सोशल मीडिया के माध्यम से इस बारे में पढ़ते समय पहली बात यह थी कि खेल को जीतने के लिए एक कोच निलंबित करने का अर्थ है कि जीतने वाले कोच ने कुछ गलत किया दोबारा, हालांकि मुख्य विवरणों को याद करते हुए, अनिश्चितता का एक स्तर मौजूद है। मामले के बारे में एक लेख (संदर्भ देखें) से पता चलता है कि शुरूआती खिलाड़ियों को दूसरे छमाही में बेंच किया गया था, और उनका 'पूर्ण-न्यायालय' प्रेस बचाव हाफटाईम में समाप्त हो गया था इससे जीतने वाले कोच से दया का स्तर पता चलता है इस मौके पर पूछा जाने वाला एक महत्वपूर्ण सवाल यह है कि क्या टीम को उम्मीद है कि टीम की कोशिश करना बंद कर देना चाहिए? खेल का सार श्रेष्ठता का पीछा है, और एक टीम को 'आसान जाने' के लिए कहकर यह विरोधाभास है, और, साथ ही, विपक्ष को भी कमजोर पड़ता है
सोसाइटी एक एवेन्यू के रूप में खेल का विचार करती है जो काम नैतिक, नेतृत्व और लचीलापन जैसे कई सकारात्मक विशेषताओं को पढ़ाने और विकसित कर सकती हैं। ओलम्पिज्म (www.olympic.org), जो कि दर्शन है जो ओलंपिक चलन को आगे बढ़ाता है, निम्न सिद्धांतों को बढ़ावा देता है; (1) शरीर का संतुलित विकास, चरित्र (चरित्र) और मन, (2) प्रयासों में मिली खुशी, (3) एक आदर्श भूमिका मॉडल के शैक्षिक मूल्य और (4) सहिष्णुता, उदारता सहित सार्वभौमिक नैतिकता के प्रति सम्मान , एकता, दोस्ती, गैर-भेदभाव, और दूसरों के लिए सम्मान और मौलिक नैतिक सिद्धांतों। यह नोट करना महत्वपूर्ण है कि कोई भी बिंदु पर जीत या खोया उल्लेख नहीं है।
'सीटीस, एलटियस, फोर्टियस' का ओलंपिक आदर्श वाक्य का अर्थ है 'तेज, उच्च, मजबूत' उपरोक्त रुख को दर्शाता है और इस धारणा का समर्थन करता है कि खेल के मूल में सुधार और प्रयास है। जब तक प्रतिस्पर्धा को नैतिकता से आगे बढ़ाया जाता है (यानी, खेल की भावना में, नियमों के भीतर खेलना), तो यह देखना मुश्किल हो जाता है कि इस तरह के मार्जिन से खेल पाने वाले कोच को अलग तरीके से करना चाहिए था। दुर्भाग्यवश, यही समाज जो खेल का मानना है कि काम के नैतिक और लचीलेपन को विकसित किया जा सकता है, यह भी हमें सिखाता है (जीतने के लिए गले लगाने के लिए क्या किया जाता है और हारने से बचने के लिए) कोच को ऐसी सजा देने के परिणामस्वरूप, ऐसा लगता है कि हम क्या पढ़ रहे हैं, एथलीट्स को माइक्रोस्कोप के नीचे रखा जाना चाहिए- क्या यह हो सकता है कि सफलता और मूल्यों की हमारी गिनती वास्तव में जांच करनी चाहिए?
हालांकि खेल में सफलता का एक सामान्य माप उद्देश्य परिणाम (यानी, जीत / हानि), संभवतः एक और अधिक आंतरिक और नियंत्रणीय, ध्यान को विकसित करने और पुन: प्रबलित करने की आवश्यकता है (कोच, प्रशासक, समर्थकों, आदि) ताकि एथलीटों, चाहे परिणामस्वरूप, सफलता का अनुभव करने में सक्षम हैं (जैसे, सुधार, सीखना, निजी बेस्ट इत्यादि को प्राप्त करना), जबकि एक साथ लचीलापन के रूप में ऐसे गुणों को विकसित करना। हम जो कोच और टीम को कड़ी मेहनत के रूप में प्रतिस्पर्धा कर रहे हैं, उन्हें दंड देने के द्वारा खोने वाले पक्षों के एथलीटों को संदेश देने वाला संदेश यह है कि जीतने वाली टीम ने कुछ गलत किया और बाद में, हारने वाली टीम 'पीड़ित' थीं। जगह दोष के बजाय, यह भावनाओं और दुस्साहस को विकसित करने के लिए एक महान शिक्षण अवसर होगा जब चीजें वांछित नहीं होती हैं यह इस लेख का इरादा नहीं है कि निराशा को बदनाम करने की संभावना है जो खोने वाले पक्ष की संभावना का अनुभव होता है, हालांकि, इस बात पर विचार करना महत्वपूर्ण है कि इस प्रकार के परिदृश्य में कोच निलंबित करने के लिए क्या किया जाता है।
ईएसपीएन रेडियो के कॉलिन काहेरड ने हाल ही में सुझाव दिया था कि ऐसा होने वाली संभावना नहीं है कि एथलीटों ने इस तरह के काफी मार्जिन से हारते हुए, बल्कि माता-पिता हालांकि यह अज्ञात है, माता-पिता (और अन्य महत्वपूर्ण अन्य) एक ऐसे वातावरण को बढ़ावा देने में एक सक्रिय और महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं जो सभी एथलीटों और टीमों को जितना कठिन कर सकती हैं, उन्हें प्रतिस्पर्धा करने की अनुमति देता है, फिर भी परिणाम और प्रदर्शन संकेतक दोनों की सफलता का निर्धारण करते हैं। यदि एक ही टीम इन दोनों स्कूलों के बीच एक छोटे अंतर से अगले गेम में हार जाती है, और फिर निम्न गेम में एक समान सुधार का अनुभव करता है, तो क्या यह एक डिग्री की सफलता का प्रतिनिधित्व करता है और क्या हम उम्मीद करते हैं कि यह नैतिक और लचीलापन को बढ़ावा देगा?
यह लेखक भी जानना चाहेंगे कि इस टीम को नियमित रूप से इस तरह के एक तरफा जीत हासिल करने वाले लीग में प्रतिस्पर्धा कर रहे हैं कि वे वर्तमान में हैं, और अधिक प्रतिस्पर्धी लीग (यानी रैंक स्कूल और जगह बनाने के लिए प्रशासक द्वारा क्या किया जा सकता है उचित ग्रेड में अधिक प्रतिस्पर्धी खेलों का निर्माण करने के लिए)। इन प्रकार की परिस्थितियों में, यह अक्सर प्रकट होता है कि सिस्टम इस मुद्दे को कायम कर रहा है और शायद कुछ प्रशासनिक कार्रवाई करने से कुछ आवश्यक परिवर्तन हो सकते हैं।
काफी हद तक गेम हारना अविश्वसनीय रूप से निराशाजनक हो सकता है, हालांकि, एक पूर्व एथलीट और कोच के रूप में, जो कई हानिकारक और एकतरफा पराजय के गलत पक्ष पर है, केवल एक ही बात यह है कि यह बदतर हो सकता था – और ऐसा ही होता है दूसरी टीम पूरी तरह से कोशिश करना बंद कर दिया था
संदर्भ:
http://espn.go.com/los-angeles/story/_/id/12182194/california-girls-high…
http://www.olympic.org/olympism-in-action
छवि:
http://www.dailymail.co.uk/news/article-2914170/California-girls-basketb…
