थेरेपी में मनोविज्ञान स्नातक छात्र

मैं लोगों से बताने की कोशिश करता हूं कि उन्हें '' कुछ भी करना चाहिए '' लोग आम तौर पर वह करते हैं जो वे चाहते हैं, न कि उन्हें वैसे भी क्या करना चाहिए।

लेकिन मैं कुछ अपवाद बना देता हूं। आपको अभ्यास करना चाहिए। आपको अधिक सब्जियां खाने चाहिए आपको कम से कम एक पुनर्जागरण न्याय शामिल होना चाहिए, यदि केवल मानवता का यह टुकड़ा देखने के लिए और एक टर्की पैर खाए। और यदि आप एक चिकित्सक बनने जा रहे हैं, तो आपको कुछ समय के लिए चिकित्सा में बिताना चाहिए।

कई चिकित्सा स्नातक कार्यक्रम मेरे superego-esque घोषणा से सहमत हैं और छात्रों को एक लाइसेंस प्राप्त चिकित्सक के साथ 30 + सेशन के सत्र में भाग लेने की आवश्यकता होती है। दूसरों ने जोरदार चिकित्सा की सिफारिश की यदि आप एक ऐसे पेशे में शामिल होने वाले हैं जहां अपना स्वयं का मान एक प्राथमिक उपकरण है, तो दूसरी कुर्सी पर कुछ घंटों देखने के लिए कुछ समय और पैसा है।

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मैंने भाग्यशाली रहा है कि कुछ दर्जन ऐसे छात्रों के साथ-साथ चिकित्सकों के कई अभ्यास भी हुए हैं, और मैंने इसे आकर्षक और पुरस्कृत काम मान लिया है। ये लोग हैं जो चिकित्सा की प्रक्रिया में रुचि रखते हैं। वे पहले से ही चिकित्सा अंतर्दृष्टि को खोजने के लिए आवक दिखने का मान देखते हैं वे भाषा बोलते हैं, भूमिकाओं को समझते हैं, और कुछ काम करने के लिए तैयार हैं। इसके अलावा, वे जानते हैं कि जितना वे अपने मुद्दों को समझते हैं, उतना ही वे दूसरों की सहायता करने में सक्षम होंगे।

लेकिन इसका यह मतलब नहीं है कि यह एक केक पैदल है साइक ग्रेजुएट छात्रों के पास वास्तव में कुछ अतिरिक्त बाधाएं हैं जो क्लाइंट के रूप में उभरती हैं। तथ्य यह है कि यह उनका चुना व्यवसाय अक्सर चिकित्सा में एक आशीर्वाद होता है, लेकिन शुरू में यह उनके लिए शाप की तरह महसूस कर सकता है। काम के अधिकतर कोई अन्य पाठ्यक्रम की चिकित्सा की तरह लगता है, तीन अतिरिक्त गति बाधाओं के साथ-दो ग्राहकों के लिए, और एक मेरे लिए

छात्र स्पीड बंप # 1 : स्वयं-चेतना लगभग हर छात्र (और सबसे अधिक अभ्यास चिकित्सक) मैंने देखा है प्रारंभिक चिकित्सा सत्रों में स्वयं-चेतना के साथ एक चुनौती है। वे अपनी कहानी बताने के लिए कड़ी मेहनत कर रहे हैं, जबकि एक ही समय स्वयं को देखकर, आत्म निदान, सोचते हैं कि वे क्या सोचेंगे, अगर वे मुझे (अक्सर कठोर आलोचनाओं के साथ), और मेरी टिप्पणियों और टिप्पणियों का अनुमान लगाने की कोशिश कर रहे थे। कभी-कभी वे अपनी कहानी को डर से बाहर सेंसर कर देंगे, मुझे लगता है कि उन्हें चिकित्सक नहीं बनना चाहिए। मैं इसे "दोनों कुर्सियों में बैठकर" कहता हूं-और यह अनावश्यक है, अतिरिक्त कार्य थका हुआ है मैं उन्हें ग्राहक के रूप में अपनी भूमिका में आराम करने के लिए प्रोत्साहित करता हूं, और मैं चिकित्सक की भूमिका का ध्यान रखूंगा। एक बार जब वे महसूस करते हैं कि दोनों कुर्सियों में समय बिताना कितना थका है, मैं कैसे न्यायाधीश या मूल्यांकन करने के लिए नहीं हूं, और कैसे मेरे प्रतिबिंब लगभग उतने ही कठोर नहीं हैं, वे आम तौर पर कम हो जाते हैं और खुद को बस ग्राहक। यह काफी मुश्किल काम है

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छात्र स्पीड बंप # 2: चिकित्सक-चेतना एक बार जब वे कमरे में हैं तो वे अधिक आरामदायक हो जाते हैं, तो फ़ोकस अक्सर मेरे लिए बदल जाता है वे मेरे ज्ञान और कौशल के बारे में उत्सुक होते हैं और मुझे आकार देना चाहते हैं। हम कक्षा में लेक पढ़ते हैं, क्या आप उससे परिचित हैं? हम अपने व्यावहारिक प्रशिक्षण पर ईएमडीआर सीख रहे हैं, क्या आपने इसे प्रशिक्षित किया है? हम सिर्फ प्रॉक्सी के द्वारा म्यूनचेसन के बारे में पढ़ा है, क्या आपको इसके साथ कोई अनुभव है? यह एक अद्वितीय मूल्यांकन चरण है जहां वे अपने ज्ञान का आकलन करते हैं और आश्चर्य करते हैं कि कैसे मैं उनके प्रोफेसरों को मापता हूं। वे यह भी जानना चाहते हैं कि वे मुझे कैसे मापते हैं मैं इसे दो लक्ष्यों की सेवा के रूप में देखता हूं: वे आश्वासन चाहते हैं कि मैं सक्षम हूं और उनकी मदद करने की क्षमता है, शायद यह कि मैं उनके बारे में थोड़ी अधिक जानकारी दूं, और वे यह जानना चाहते हैं कि मैं जो पद हूं, उनकी समझ में है। वे मुझे अधिक जानना चाहते हैं, लेकिन इतना अधिक नहीं है कि वे कभी मेरी कुर्सी में बैठ नहीं सकते। मैं ईमानदारी से अपने प्रश्नों का उत्तर देता हूं और यह पूछने के लिए कहूंगा कि उनके लिए डेटा इतना महत्वपूर्ण क्यों है। सब के बाद, एक सहायक चिकित्सक होने के नाते मनोवैज्ञानिक ज्ञान की मात्रा के मुकाबले ज्यादा है दोबारा, एक बार वे जानते हैं कि मैं काफी जानकार हूं, और एक भावना प्राप्त कर सकते हैं कि रिश्ते की गुणवत्ता वास्तव में सबसे महत्वपूर्ण कारक है, इस गति की टक्कर गुजरती है।

अब हम आम तौर पर नियमित रूप से अनुसूचित प्रोग्रामिंग में शामिल होते हैं और हमारे काम को एक साथ मिलते हैं जैसे किसी अन्य चिकित्सा पद्धति का। हालांकि, वहाँ भी यह है …।

थेरेपिस्ट स्पीड बंप: अनिवार्य रूप से, स्नातक छात्रों की सामग्री का एक महत्वपूर्ण हिस्सा एक स्नातक छात्र होने के आसपास घूमता है: coursework, प्रशिक्षण अनुभव, वैचारिक संघर्ष, आदि। एक पूर्व मनोचिकित्सक खुद के रूप में, और एक वर्तमान पर्यवेक्षक और प्रोफेसर के रूप में, यह एक गैर-चिकित्सक की भूमिका में मेरे लिए बहुत आकर्षक हो सकता है। "वापस जब मैं एक छात्र था …" कहानियां समय पर मन में बाढ़ आती हैं, या मैं अपने पर्यवेक्षकों या प्रोफेसरों पर बैकसीट ड्राइव के लिए तैयार हूं। उन टोपी पर फिसलते वक्त कभी-कभी उपयोगी हो सकते हैं, यहां तक ​​कि संबंध बनाने के लिए काफी फायदेमंद हैं, लेकिन वे यहां चिकित्सा के लिए हैं मेरी सलाह और उबाऊ कहानियों की सुनवाई करने के बजाय, मेरा काम यह समझने में मदद करना है कि वे कौन हैं, वे क्या चाहते हैं, और वहां कैसे पहुंचे। उन्हें मुझसे अपने पर्यवेक्षक के साथ बहस करने की ज़रूरत नहीं है, उन्हें पर्यवेक्षण के बारे में अपनी भावनाओं का पता लगाने में उनकी मदद करने के लिए किसी को इसकी ज़रूरत नहीं है, यह उनके बारे में क्या कहता है, और आखिरकार वे इसके बारे में क्या करना चाहते हैं। उन्हें मछली में सिखाना, मछली पकड़ने के बारे में नहीं कहना

एक अंतिम बाँध है जो बाद में आ सकता है। जैसा कि मैंने उल्लेख किया है, कुछ कार्यक्रमों में अपने छात्रों के लिए आमतौर पर 20 या 30 के लिए कई सत्रों की आवश्यकता होती है। लेकिन यह हमेशा हमारे द्वारा किए गए कार्य के अनुरूप नहीं होता है सत्र 30 के आसपास रोल करते समय हम कुछ गहरे और शक्तिशाली के बीच में ठीक हो सकते हैं। अब उन्हें प्रतिबिंबित करने की आवश्यकता है- मैंने अपनी आवश्यकता पूरी कर ली है, क्या मैं काम जारी रख सकता हूं? यह एक दुविधा है, जिसके लिए उनके समय, धन, और ऊर्जा संसाधनों के मूल्यांकन की आवश्यकता होती है, जो कि विकास और परिवर्तन का मूल्य है जो वे अनुभव कर रहे हैं। कुछ लोगों को जारी रखने का एक तरीका मिल रहा है और यह बहुत अच्छा है, वे अक्सर पाते हैं कि उन्हें यहां काम करने में ज्यादा निवेश नहीं किया जाता है। अन्य लोग उस समय जारी नहीं रह सकते हैं या नहीं कर सकते हैं, और मैं उन्हें इस फैसले पर ध्यान नहीं देता। अगर हमारे द्वारा किए गए कार्य का मतलब था, लेकिन समय से पहले ही पास आना पड़ा, तो मुझे विश्वास है कि मैं या फिर किसी और के साथ बाद में काम फिर से शुरू करूंगा। उम्मीद है, दूसरी तरफ गति बम्प्स छोटी होनी चाहिए।

चिकित्सा में उठने वाले अन्य मुद्दों के साथ, मेरी सलाह एक समान है: इसके बारे में बात करें यदि इनमें से कोई एक या किसी अन्य को उठता है और जिस काम के लिए आप आए हैं, तो उस प्राथमिकता को प्राथमिकता दें चुनौतीपूर्ण विषयों को लाना, आपके लिए अब अच्छा है और आपके भविष्य के लिए अच्छा अभ्यास – अन्य कुर्सी में

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ग्रैड छात्रों को मेरे फेसबुक और रेट्रो वेबसाइट सहायक मिल सकता है, आप द्वारा ड्रॉप करने के लिए स्वागत है लेकिन आप और आपके सहपाठियों को हमें राष्ट्रीय मनोचिकित्सा दिवस में खत्म करना चाहिए , पेशे का भविष्य आप पर निर्भर करता है!