अध्ययन में बच्चों की आदतें 9 वर्ष की आयु तक जड़ लें

ब्राउन यूनिवर्सिटी के हाल के एक अध्ययन ने निष्कर्ष निकाला है कि 9 वर्ष की आयु के बाद के बच्चों में दिनचर्या और आदतें, जिनमें से घर का काम और जिम्मेदारियां शामिल हैं, अलग-अलग होने की संभावना नहीं है। अधिकतर बच्चों के लिए, यह तीसरे ग्रेड के द्वारा जड़ लेता है। अनुसंधान के अनुसार, जिसमें लगभग 50,000 अमेरिकी परिवारों का सर्वेक्षण किया गया था, उच्च विद्यालय के समापन के बाद से 9 वर्ष की उम्र से काम लगातार बने रहे। (प्रेसमैन एट अल।, 2014)

The Learning Habit / Good Parent, Inc
स्रोत: सीखना आदत / अच्छे माता-पिता, इंक

शोधकर्ताओं, "द लर्निंग आदत" के साथ सह-लेखक की पुस्तक के लिए आदतों और कामों की शोध करते समय मैंने ब्राउन यूनिवर्सिटी के अध्ययन के परिणामों को शामिल किया और माता-पिता से मुलाकात की कि वे "क्यों" शामिल हो गए या जिम्मेदारी लेते रहे बच्चों को संभालने में सक्षम थे मैं जानना चाहता था कि इन माता-पिता को हस्तक्षेप करने के लिए प्रेरित किया गया था, जबकि अन्य माता पिता ने भाग नहीं लिया।

यहां मुझे पता चला है: शायद ही कभी एक माता पिता ने हस्तक्षेप किया क्योंकि वे चिंतित थे कि उनका बच्चा वास्तविक खतरे में था। अधिकांश अभिभावकों ने संकेत दिया कि वे "आगे बढ़ें" क्योंकि वे चिंतित हैं कि उनके बच्चे कुछ गलत तरीके से कर रहे हैं। अन्य माता-पिता ने बच्चे को अतिरिक्त जिम्मेदारी नहीं देना चुना क्योंकि यह परेशानी के लायक नहीं था; अधिकांश माता-पिता ने दोनों कारणों का हवाला दिया

मैं समझ गया। मैं ईमानदारी से ऐसा करता हूं एक बच्चे के संघर्ष को देखकर खड़े होने का अनुभव और असफल भी सुखद नहीं है आंख-रोलिंग और बैक-टॉक को सहलाना मज़ेदार नहीं है हालांकि, अधिकांश मामलों में यह मामला विशुद्ध रूप से मनोवैज्ञानिक लगता है। शब्द "सीख" के साथ "असफल" शब्द को प्रतिस्थापित करें। जब कोई अभिभावक कहता है, "मैं अपने बच्चे को असफल या परेशान नहीं देखना चाहता," हम वास्तव में क्या कह रहे हैं, "मैं नहीं चाहता मेरे बच्चे को जानें। "

बच्चे गलतियों से सीखते हैं, ठीक हो जाते हैं, और अधिक लचीला बन जाते हैं। अब, इसका अर्थ यह नहीं है कि अप्रिय कार्य अंतःपूर्वक पर जाना चाहिए। कार्य समय सीमित रखना माता-पिता और बच्चों के लिए एक महान तनाव निवारक है।

में कदम करने के लिए परीक्षा? अपने आप से ये सवाल पहले पूछें:

  1. क्या मेरा बच्चा वास्तविक खतरे में है?
  2. क्या मैं परिणाम के साथ रह सकता हूं?
  3. सबसे अच्छा और सबसे खराब स्थिति क्या है?
  4. इस अनुभव से मेरा बच्चा क्या सीख रहा है?

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चिंतित है कि आपका बच्चा घर पर पर्याप्त जिम्मेदारी नहीं ले रहा है? स्वयं और अपने बच्चे को आत्मनिर्भरता के सही रास्ते पर रखने के लिए इस गाइड का उपयोग करें।

पेंगुइन समूह (यूएसए) एलएलसी, एक पेंगुइन रैंडम हाउस कंपनी, के सदस्य, पेपर, के साथ व्यवस्था द्वारा स्टेफ़नी डोनाल्डसन-प्रेस्टन, रेबेका जैक्सन और डॉ रॉबर्ट प्रेसमैन द्वारा लिखित आदत से पुनर्प्रकाशित

पूर्व स्कूल:
यह तब होता है जब माता-पिता स्वयं और घर के रखरखाव के लिए साझा जिम्मेदारी की अवधारणा का परिचय देते हैं। इस कम उम्र में, यह उनके लिए एक खेल है; "पहले हम अपने खिलौने को दूर रखते हैं, फिर हमारे पास (रात का खाना, नाश्ता, स्नान) है।"

टीआईपी: उदाहरण के लिए, बच्चों को एक नया कौशल सिखाना, उदाहरण के लिए, बिस्तर बनाने, प्रयास के लिए प्रशंसा का उपयोग करें

• अपने खिलौने उठाओ
• एक संगठन चुनें (इस उम्र में बच्चों को सीमित पसंद दें)
• तालिका को साफ करने में सहायता करें
• उनके दाँत साफ करें
• तालिका सेट करना सीखें
• धूल से जानें
• अपने बेड बनाने शुरू करें

बालवाड़ी (5-6-7 वर्ष):
खराब तकनीक की आलोचना करने से बचें या बच्चों को फिर से काम करने के लिए कहें, उन्होंने आपकी उम्मीदों के लिए नहीं किया है। यह एक प्रक्रिया है; वे सुधार पर काम करना जारी रखेंगे, जब तक कि उनके प्रयासों को मान्यता दी जाती है और प्रयासों के आधार पर उन्हें प्रशंसा करने के लिए प्रयोग किया जाता है। उदाहरण: "आपकी चादरों के कोनों में छेड़ने के लिए अच्छा काम है।"

• रात भर कपड़े पहनें (कपड़े पूर्व-चयनित संगठनों में दराज में व्यवस्थित किए जाते हैं)
• सेट टेबल
• भोजन के बाद तालिका साफ़ करें
• उनके गंदा कपड़े धोने (सफेद और रंग)
• बैक-पैक को अनलोड करें
• दोपहर के भोजन के बैग और सॉर्ट आइटम की सामग्री को हटा दें
• उनके दोपहर के भोजन के लिए आइटम चुनें
• खुद को तैयार करें (छोटी उंगलियां अभी भी मुश्किल बटन और बांधने के लिए मदद कर सकती हैं)

1 ग्रेड (6-7-8 साल):
यह वही वर्ष है जो वास्तव में महत्वपूर्ण है कि बच्चे परीक्षण और त्रुटि से सीखना शुरू करते हैं। बच्चे अपनी तकनीक को सुधारने के लिए भी सीख रहे हैं।

• रात को कपड़े से पहले सेट करें वे चुनते हैं (कोई फैशन या मौसम पुलिस, कृपया!)
• पूरी तरह से अपने दम पर तैयार हो सकते हैं
• अपने बिस्तर को बड़े करीने से बनाओ
• नाश्ते से पहले स्कूल के लिए पूरी तरह तैयार
• कचरे को निकालें / खाली डिब्बे उठाएं
• पुनः साइक्लिंग को क्रमबद्ध करें
• सप्ताह में एक बार एक कमरे में धूल मारो
• डिशवॉशर में व्यंजन रखें
• अपने बेडरूम सीधा करें
• मसालों और पेय पदार्थों के साथ तालिका सेट करें
• अपनी खुद की बैग पैक
• डिशवॉशर से कुछ व्यंजन निकाल दें (बर्तन अच्छी शुरुआत है)
• माता-पिता की ओर से निर्देश के साथ दराज में अपना कपड़े रख सकते हैं

2 ग्रेड (7-8- 9 वर्ष):
• सीमित, सुलभ विकल्पों के भीतर अपना नाश्ता प्राप्त करें
एनालॉग घड़ी पर समय बताएं।
• सीमित सहायता के साथ बैकपैक पैक करें और खोलें
• खुद को एक साधारण दोपहर बनाओ
डिशवाशेर में व्यंजन और जगह डालें
• घर में वैक्यूम और धूल एक दूसरे कमरे (बेडरूम के अलावा)।
• माइक्रोवेव और टोस्टर का उपयोग कर सकते हैं

तीसरा ग्रेड (8-9-10 वर्ष):
• एक मेनू तैयार करें
• किराने की सूची लिखें
• परिवार के लिए साधारण भोजन करें
• धुले कपड़े तह करें
• साफ कपड़े धोने का वितरण
• अपने कपड़े दूर रखें – बेडरूम में कपड़े के दराज को व्यवस्थित और व्यवस्थित करें
• स्कूल या खेल के लिए आवश्यक आपूर्ति और उपकरण प्राप्त करने की जिम्मेदारी लेता है

संदर्भ:

प्रेसमैन, आर, ओवेन्स, जे।, इवांस, ए, नीमन, एम।, (2011)। सीखने की आदत अध्ययन का उपयोग करते हुए परिवार और व्यक्तिगत विशेषताओं, मीडिया और शैक्षणिक प्रभावों के इंटरफेस की जांच करना द अमेरिकन जर्नल ऑफ फैमिली थेरपी, 2 (5), 347-363 टेलर और फ्रांसिस ग्रुप, एलएलसी

पेंगुइन समूह (यू.एस.ए.) एलएलसी, पेंगुइन रैंडम हाउस कंपनी, पेंगुइन रैंडम हाउस कंपनी, के सदस्य, पेरिगी के साथ व्यवस्था द्वारा स्टेफ़नी डोनाल्डसन-प्रेस्टन, रेबेका जैक्सन और डा। रॉबर्ट प्रेसमैन द्वारा सीखने की आदत

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