एक नए लेख में, "स्पार्किंग एंड चाइल्ड डेवलपमेंट: हम नो इज़ नो नाऊज़ स्टॉप हंटिंग हॉपिंग हमारे चिल्ड्रन," एलिज़ाबेथ गेर्शोफ ने स्पैंकिंग पर हाल के शोधों की समीक्षा की।
स्पैंकिंग को ग्रेसहोफ द्वारा "एक खुले हाथ के साथ एक बच्चे को मारने" (पी 133) के रूप में परिभाषित किया गया है।
माता-पिता आमतौर पर अवांछनीय व्यवहार को कम करने और वांछनीय व्यवहार को बढ़ाने के लिए स्पैंकिंग का उपयोग करते हैं, लेकिन क्योंकि यह एक अवांछनीय व्यवहार की ओर लक्षित है, पिटाई केवल संभवतः पहले पेरेंटिंग लक्ष्य को पूरा कर सकती है। लेकिन क्या यह काम करता है?
शोधकर्ताओं ने उन बच्चों में तीन अवांछनीय व्यवहारों पर प्रभाव देखा है, जो कि spanked हैं: अल्प अवधि में गैर-अनुपालन, दीर्घकालिक गैर अनुपालन, और आक्रामकता। यह क्षेत्र घर में अध्ययन करना कठिन है, क्योंकि पिटाई शायद ही कभी बिल्कुल भी होती है और शायद ही कभी अजनबियों के सामने होती है। विषयों को चोट पहुंचाने के खिलाफ निषेध की वजह से प्रयोगशाला में अध्ययन करना कठिन है।
फिर भी, कुछ अध्ययन किया गया है। प्रयोगशाला में छोटे बच्चों के साथ एक समूह के विश्लेषण में, टाइम-आउट ने काम किया, साथ ही माता द्वारा नियोजित 30 कार्यों पर बाद में अनुपालन के लिए (तत्काल) कड़ाही काम किया। स्पैंकिंग के बाद दीर्घकालिक अनुपालन कम हो गया है (गेर्शहोफ़, 2002; गेर्शहोफ और ग्रोगन-केलर, 2013)।
माता-पिता की आक्रामकता (स्पैंकिंग) के कारण बच्चे में आक्रामकता घटती है, इसका उत्तर नहीं है। वास्तव में, बाल आक्रामकता में वृद्धि करने की प्रवृत्ति होती है: "प्रारंभिक स्तर [आक्रामक व्यवहार] के ऊपर और ऊपर बच्चों के आक्रामकता में पिटाई की भविष्यवाणी की गई" और "इन अनुदैर्ध्य अध्ययनों में से किसी ने समय के साथ बच्चों के आक्रामकता में कटौती की भविष्यवाणी नहीं की" (पृष्ठ 134 )। इसके बजाय, बच्चों की आक्रामकता में बढ़ोत्तरी की भविष्यवाणी बढ़ी है।
लंबे समय में व्यवहार को बदलने के लिए बेवफ़ा क्यों अभिशप्त है?
एक व्यवहारवादी दृष्टिकोण से यह आना, सजा (दर्द) द्वारा कंडीशनिंग के लिए आवश्यक है कि परिणाम हमेशा प्रत्येक उदाहरण के तुरंत बाद होते हैं जब आप एक नंगे हाथ से गर्म स्टोव छूते हैं, तो आपको जला दिया जाता है, अवधि। यह व्यवहार माता-पिता के लिए नहीं होता है – माता-पिता अक्सर उन्हें देखने के लिए आसपास नहीं होते हैं, या तत्काल बाद में स्पैंक करने में सक्षम या सक्षम नहीं हैं।
वांछनीय व्यवहार को बढ़ने के लिए क्यों बेवफ़ा बढ़ रहा है?
स्पैंकिंग एक विशेष स्थिति में व्यवहार करने के तरीके पर सकारात्मक मार्गदर्शन नहीं बताता है, केवल अगर व्यवहार की धमकी हाथ में है, तो व्यवहार करने के लिए ही नहीं। बच्चे काम करने वाले कार्यों का अभ्यास करने से सकारात्मक व्यवहार सीखते हैं, जो कि संबंधित और सक्षमता की भावना पैदा करते हैं। वे जो वे अभ्यास करते हैं और क्या उनके परिवार प्रथाओं internalize वे जो सुनते हैं और उन्हें बताए जाते हैं, उनके कार्यों के कारण वे सीखते हैं, लेकिन सक्रिय अभ्यास में गहरा प्रभाव पड़ता है
क्यों और हानिकारक है?
यह विश्वास को कम करता है बच्चे अपने माता-पिता पर बस थोड़ा कम विश्वास करते हैं। रिश्तों से पीछे हटने की संभावना अधिक होती है और रिश्तों के संदर्भ में स्वयं के चारों तरफ स्वयं-सुरक्षात्मक ढाल तैयार होती है। बच्चों को दूसरों के इरादे को अविश्वास करना और सामाजिक स्थितियों में अधिक खतरा-प्रतिक्रियाशील बनना सीख सकते हैं। इससे आक्रामक उम्मीदें हो सकती हैं – वे पहले आक्रामक होने के पहले तैयार हैं।
स्पैंकिंग भी अधिक कारणों के लिए हानिकारक है, समीक्षा इंगित करता है:
परिवार की जातीयता या संस्कृति क्या है?
नहीं, रेग्युटिडिनल अध्ययन से पता चलता है कि किसी भी बच्चे में पिटाई बढ़ जाती है, चाहे उनकी पृष्ठभूमि या उनके समुदाय की सामान्य प्रथाएं क्या हों (देखें बर्लिन एट अल।, 2009; गेर्शोफ एट अल।, 2012)।
स्पैंकिंग का उपयोग कैसे बंद करें
यदि आप माता-पिता हैं, या माता-पिता होने की योजना बना रहे हैं, जो स्पैंकिंग का उपयोग नहीं करना सीखना चाहता है, यहां आपकी मदद करने के लिए संसाधनों का स्थान है।
अधिक जानकारी: एक साथी ब्लॉगर की पोस्ट देखें कि कैसे मस्तिष्क को नुकसान पहुंचाता है और अधिक यहां।
नई किताब: इष्टतम विकास के लिए शुरुआती विकास के महत्व के बारे में अधिक जानने के लिए आगामी पुस्तक, न्यूरोबोलॉजी और मानव नैतिकता का विकास देखें: विकास, संस्कृति और बुद्धि
बुनियादी संलयनों पर ध्यान दें : जब मैं पेरेंटिंग के बारे में लिखता हूं, तो मैं मानव शिशुओं को बढ़ाने के लिए विकसित विकासिक आला (ईडीएन) के महत्व को मानता हूं (जो शुरुआत में 30 लाख साल पहले सामाजिक स्तनधारियों के उद्भव के साथ पैदा हुई थी, और इसमें थोड़ा बदलाव किया गया था मानव समूहों मानवविज्ञान अनुसंधान पर आधारित)।
ईडीएन आधार रेखा है जो मुझे निर्धारित करने के लिए उपयोग करता है जो इष्टतम मानव स्वास्थ्य, कल्याण और दयालु नैतिकता को बढ़ावा देता है इस जगह में कम से कम निम्न शामिल हैं: कई वर्षों के लिए शिशु की शुरूआत में स्तनपान, लगभग लगातार स्पर्श, जरूरतों के प्रति उत्तरदायित्व ताकि युवा बच्चे व्यथित, चंचल सहयोग, कई वयस्क देखभालकर्ता, सकारात्मक सामाजिक समर्थन और प्राकृतिक प्रसव न करें।
इन सभी विशेषताओं को स्तनधारी और मानव अध्ययनों में स्वास्थ्य से जोड़ा जाता है (समीक्षा के लिए नार्वेज, पंकसेप, शोर और ग्लासन, 2013 देखें)। इस प्रकार, ईडीएन आधार रेखा से दूर होने से जोखिम भरा होता है। मेरी टिप्पणियां और पोस्ट इन मूल मान्यताओं से जुटे हैं।
संदर्भ
बर्लिन, एलजे, इसा, जेएम, फाइन, एमए, मालोोन, पीएस, ब्रूक्स-गुन, जे।, ब्रैडी-स्मिथ, सी।, एट अल (2009)। कम आय वाले व्हाइट, अफ्रीकी अमेरिकी, और मैक्सिकन अमेरिकी बच्चों के लिए पंकिंग और मौखिक दंड के सहसंबंध और परिणाम। बाल विकास, 80 , 1403-1420
गेर्शोफ, ईटी (2002) माता-पिता और एसोसिएशन व्यवहार और अनुभवों द्वारा शारीरिक दंड: एक मेटा-विश्लेषणात्मक और सैद्धांतिक समीक्षा। मनोवैज्ञानिक बुलेटिन, 128 , 539-579
गेर्शोफ, एट (2013)। पिटाई और बच्चे के विकास: हम अपने बच्चों को मारने से रोकने के लिए अब पर्याप्त जानते हैं बाल विकास परिप्रेक्ष्य, 7 (3), 133-137
गेर्शोफ़, एट, और ग्रोगन-केलर, ए (2013)। पिटाई और बच्चों के लिए उसके परिणामों: नए मेटा-विश्लेषण और पुराने विवाद समीक्षा के अंतर्गत पांडुलिपि
गेर्शोफ, एट, लांसफोर्ड, जेई, सक्सटन, एचआर, डेविस-केन, पीई, और समरॉफ, ए जे (2012)। व्हाइट, ब्लैक, हिस्पैनिक और एशियाई अमेरिकी परिवारों के राष्ट्रीय नमूने में पिटाई और बच्चों के बाह्य स्वरूपों के बीच अनुदैर्ध्य लिंक। बाल विकास, 83 , 838-843
