शुरुआती-शिक्षा-शिक्षकों को सबसे ज़्यादा क्या चाहिए? प्ले!

स्रोत: सीसी0 पब्लिक डोमेन

पूरे देश में बच्चे स्कूल में वापस आ गए हैं – और इसका अर्थ भी गणित कार्यपत्रकों को पूरा करने, वर्तनी शब्दों को याद रखना और पुस्तक की रिपोर्ट लिखना वास्तव में, ठोस प्रमाण हैं कि स्कूलों को कम उम्र में अधिक औपचारिक शैक्षणिक काम की आवश्यकता होती है

हाल के वर्षों में किंडरगार्टन के छात्रों ने शिक्षक-निर्देशित गणित और पढ़ने के निर्देश पर और कला, संगीत, विज्ञान और बाल-चयनित गतिविधियों पर कम समय बिताने के लिए "बालवाड़ी नई प्रथम श्रेणी?" नामक एक अध्ययन के पहले इस साल के शुरू में प्रकाशित एक अध्ययन क्या यह शैक्षणिक ध्यान है कि छोटे बच्चों को क्या चाहिए?

शोध से पता चलता है कि इसका उत्तर नहीं है। साक्ष्य के एक व्यापक शरीर को पता चलता है कि छोटे बच्चों को स्कूल और जीवन में सफल होने के लिए अधिक समय की आवश्यकता होती है – दोनों अपने साथियों और वयस्कों के साथ

शुरुआत के लिए, शोध से पता चलता है कि यह खेल बच्चों को पढ़ने और लिखने के लिए सीखने में मदद करता है अमेरिकन जर्नल ऑफ प्ले में प्रकाशित एक व्यापक विश्लेषण में नि: शुल्क खेल और साक्षरता कौशल जैसे कि पत्रों और संख्याओं को पहचानना, बोली जाने वाली भाषा के तत्वों को समझना, लेखन कौशल और याद रखने वाली वस्तुओं या वस्तुओं के सेट के बीच के रिश्ते का ठोस सबूत मिला है। 2013 में प्रकाशित एक और विश्लेषण बताता है कि जब बच्चे वयस्क पर्यवेक्षण के तहत अपने नाटक को निर्देशित करते हैं और निर्देशित करते हैं, तो उन्हें भाषा कौशल और सीखने का प्यार विकसित करने में मदद मिलती है।

• आत्म-अनुशासन आपके लिए समान गुण हैं?
• छुट्टियों के दौरान आपके स्वास्थ्य के बारे में प्रियजनों को शिक्षित करना
• दुखी श्रमिक
• आपकी अच्छी आदतें बनाने के लिए 3 रहस्य छड़ी
• क्या हर कोई जबरदस्त है? (डेविड ब्रूक्स को एक प्रतिक्रिया)

प्रारंभिक बचपन शिक्षा कार्यक्रम जो इन प्रकार के सामाजिक और भावनात्मक कौशलों पर ध्यान केंद्रित करते हैं, बच्चों को बेहतर शिक्षार्थियों और बेहतर नागरिक बनने में सहायता करते हैं। जर्नल ऑफ साइकोलॉजी में प्रकाशित एक मेटा-विश्लेषण में पाया गया कि बच्चों ने सामाजिक और भावनात्मक विकास पर ध्यान देने वाले पूर्वस्कूली कार्यक्रमों में भाग लेते हुए जीवन में बाद में नियमों को तोड़ने, शारीरिक आक्रमण, धोखाधड़ी और चोरी करने जैसे असामाजिक व्यवहारों में शामिल होने की संभावना कम थी।

इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चों को आत्म-अनुशासन, जिज्ञासा और ध्यान देना – "गैर-संज्ञानात्मक" कौशल विकसित करने में मदद करता है – यह महत्वपूर्ण भविष्यवक्ता हैं कि क्या बच्चों को जीवन में बाद में सफल हो सकता है या नहीं। इस क्षेत्र के अग्रणी विशेषज्ञों में से एक शिकागो विश्वविद्यालय के अर्थशास्त्री जेम्स हेकमन का नाम है उनके काम से पता चला है कि ये सॉफ्ट स्कुल स्कूल में सफल होने, एक अच्छी नौकरी हासिल करने और सफल विवाह का निर्माण करने में भी आवश्यक है। हेकमान अनुसंधान ने पाया है कि बच्चों को पूर्वस्कूली और प्राथमिक विद्यालयों में इन कौशल सीखना शुरू करना है

ऐसे शोध का एक व्यापक आधार है जो सिखाता है कि छात्रों को आत्म-प्रभावकारिता, प्रेरणा और सामाजिक कौशल जैसे कौशल विकसित करने में मदद मिल सकती है, और इन कौशलों पर ध्यान केंद्रित करने से छात्रों को स्कूल में और अपने वयस्क जीवन में सफल होने में सहायता मिल सकती है।

• क्यों 'धोखाधड़ी टाइम्स' मदद नहीं करते Dieters
• मोटापा, मौत, और सत्य की अवधारणा
• आपको उन्हें पांच बार बताएं क्यों?
• अपने बच्चे को स्वयं नियंत्रण विकसित करने में सहायता के लिए 8 कदम
• मोटापा को मानसिक बीमारी कहा जाना चाहिए?

इन सभी का क्या अर्थ है? यह महत्वपूर्ण नहीं है कि आपका पूर्वस्कूली बच्चा वर्णमाला को पढ़ सकता है या नहीं कि आपका बालवाचन मूल गणित समीकरणों को कर रहा है या नहीं। शिल्प पर ध्यान केंद्रित करने के लिए एकदम सही धन्यवाद केंद्र या उस पारिवारिक विज्ञान मेला परियोजना को अपने युवा सीखने वाले जीवन में सफल नहीं होने में मदद मिलेगी।

न्यूयॉर्क टाइम्स के बेस्ट-बिकने वाले लेखक रॉबर्ट फुलहुम ने 1 9 86 में ऑल आई सचमुच ज़रूर टू नॉव, आई लर्नड इन इन किंडरगार्टन में एक किताब लिखी यह पुस्तक बालवाड़ी के सबक की सूची के साथ शुरू होती है जिसमें "सब कुछ साझा करें," "कहो, जब आप किसी को चोट पहुँचाते हैं, तब आप दुखी होते हैं" और "आश्चर्य की बात करें।" जबकि फुलघम एक शिक्षा विद्वान नहीं है, यह पता चला है कि वह कुछ पर था । तीन दशक बाद, शोध से पता चलता है कि ये सबक हैं जिन्हें बच्चों को जल्दी सीखना होगा।