शीतकालीन बस शुरू हो सकता है, लेकिन शैक्षणिक नियोजन केवल कुछ महीने दूर गिरने लगता है याद रखें कि ग्रेड शैक्षिक नियोजन के लिए निचले रेखा नहीं हैं। एडीएचडी के साथ काफी संघर्ष करते हुए कुछ छात्रों को उचित अंक मिलते हैं, जो योजना और संगठन से संबंधित कुछ भी प्रभावित कर सकते हैं। इसमें लेखन, अध्ययन आदतों, समय प्रबंधन और बहुत अधिक शामिल हैं। अकेले ग्रेड की परवाह किए बिना, एक मजबूत स्कूल योजना एडीएचडी जहां कहीं भी मिलती है वहां विशिष्ट समर्थन का कार्यान्वयन करता है
स्कूल बैठकों के दौरान, आप संभावित आवास के बारे में चर्चा करने के लिए निम्नलिखित चेकलिस्ट का उपयोग कर सकते हैं (एक डाउनलोड भी उपलब्ध है) अपने बच्चे के वर्तमान कौशल और स्वतंत्रता के लिए दीर्घावधि योजना के अनुकूल होने वाले अल्पकालिक समाधानों की तलाश करें। शैक्षणिक और संगठनात्मक कौशल दोनों में अपने बच्चे के लिए निर्देश शामिल करें, या इन क्षेत्रों में अपने बच्चे की सहायता के लिए एक मनोचिकित्सक, कोच या ट्यूटर की भर्ती पर विचार करें। पहचान लें कि स्कूल में आपके बच्चे की योजना का समन्वय कौन करेगा, दोनों अपने बच्चे के लिए एक संसाधन के रूप में और संचार के लिए आपके लिंक के रूप में; अक्सर यह एक शिक्षक, स्कूल मनोवैज्ञानिक, सामाजिक कार्यकर्ता या मार्गदर्शन परामर्शदाता होगा।
कक्षा आवास
- कमरे के सामने तरजीह बैठना, शिक्षक का सामना करना पड़ रहा है, और विशेष रूप से ध्यान भंग करने वाले बच्चों से दूर है
- एक अच्छी तरह से संगठित कक्षा के माध्यम से, संभवतः स्वतंत्र काम के लिए विभाजित क्षेत्रों के साथ विचलन को कम करना
- अनुसूचित विराम और निरंतर प्रयासों की छोटी अवधि
- गतिविधियों के बीच संक्रमण के लिए संकेत
- गैर-पाठकों के लिए लिखित दिनचर्या या दृश्य कार्यक्रम और उन रूटीनों के अनुपालन के साथ समर्थन करता है
- स्कूल के काम के बारे में अक्सर माता-पिता-शिक्षक संचार, "आरंभिक चेतावनी प्रणाली" के साथ-साथ आपको जल्द से जल्द काम के बारे में सूचित किया जाता है यदि होमवर्क याद किया जाता है या अकादमिक रूप से कुछ भी बदलता है,
होमवर्क और संगठनात्मक आवास
- अपने बच्चे को असाइनमेंट लिखने के लिए संकेत देना, और ऑनलाइन सिस्टम पर भरोसा न करना जब तक कि स्कूल में सभी शिक्षकों को रोजाना उनका उपयोग करने के लिए प्रतिबद्ध न हो
- जब आपका कार्य बंद हो तो आपके बच्चे को पुनः निर्देशित करने की योजनाएं
- एक शिक्षक या अन्य स्टाफ सदस्य के साथ अपने बच्चे के लिए एक दैनिक संगठनात्मक जांच
- परियोजनाओं को दैनिक भागों में तोड़कर और अपने बच्चे को प्रत्येक चरण की प्रगति की प्रौढ़ निगरानी के साथ-साथ एक कैलेंडर पर कदम रिकॉर्ड करने में मदद करता है
- डेली लॉजिस्टिक समर्थन, जैसे कि कक्षाओं में देर तक रहने, किताबों को प्रबंधित करने, और लॉकर का आयोजन करने के तरीके
- होमवर्क और परियोजनाओं (या उन्हें स्कैन और शिक्षकों को सीधे ई-मेल करने की इजाजत देने) के लिए अनुस्मारक
- लेखन समर्थन प्रदान करते हैं, जैसे कि रूपरेखा, और जब भी आवश्यक हो, सभी विषयों में उन्हें उपलब्ध कराते हैं
- लिखावट का समर्थन करता है, जैसे अतिरिक्त लेखन निर्देश के साथ साथ कीबोर्डिंग की अनुमति देना
- प्रत्येक वर्ग के लिए लिखित नोट्स की आपूर्ति
- डुप्लिकेट पाठ्यपुस्तकों को प्रदान करना इसलिए एक प्रति घर पर रखा जा सकता है और दूसरे को स्कूल में रखा जा सकता है
- प्रति शाम उचित कार्यभार सुनिश्चित करने के लिए होमवर्क को संशोधित करना
व्यवहार नियोजन
- इनाम-आधारित व्यवहार योजनाओं का उपयोग करना, सकारात्मक प्रतिक्रिया से नकारात्मक प्रभाव पड़ता है, और उत्पादक व्यवहारों का लाभ उठाता है, जैसे आत्म-जांच वाले स्कूल कार्य
- अपने बच्चे के व्यवहार के बारे में आपके साथ लगातार संचार
- कक्षा में लगातार दिनचर्या
- दंड का उपयोग नहीं करता है जिसमें व्यायामशाला और अवकाश का समय शामिल है, क्योंकि व्यायाम अक्सर एडीएचडी के लक्षणों को कम करता है और एडीएचडी वाले बच्चों को दिन के दौरान और अधिक ब्रेक की आवश्यकता होती है
परीक्षण संशोधनों
- आवश्यकता के रूप में परीक्षण का समय बढ़ाया (एडीएचडी वाले कुछ बच्चे बिना किसी परवाह किए जा सकते हैं) विस्तारित समय केवल धीरे धीरे काम करने वालों की मदद करता है।)
- विकर्षण से दूर परीक्षण
- अपने बच्चे को परीक्षण निर्देश पढ़ना
- लेखन का समर्थन प्रदान करना
- लापरवाह त्रुटि के लिए जांच
- आवश्यकतानुसार वैकल्पिक परीक्षण विधियों का उपयोग करना (उदाहरण के लिए, मौखिक बनाम लिखित)
– "एडीएचडी के लिए सचेतक पेरेंटिंग" से अनुकूलित किया गया, सितंबर 2015 को नई हारबिंगर द्वारा रिलीज़ किया गया
