ज़हर ऐप्पल: टेक्नोलॉजी फैड्स अपने बच्चों को डम्बर बनाते हैं

अकेले एक साथ। जब वे आंखों में कोई नहीं दिखते, तो वे सामाजिक संपर्क कैसे सीखेंगे?

स्रोत: बैयॉन्थशेस्केंस। Com

कक्षा के 30 से अधिक वर्षों के अनुभव वाले दो पुरस्कार विजेता शिक्षक कह रहे हैं कि बच्चों को डम्बर मिल रहा है। * दुखद बात यह है कि हमारे स्कूलों में क्या हो रहा है, इसके कारण वे डम्बर पा रहे हैं आज के शिक्षक पहले से कहीं ज्यादा कठिन काम कर रहे हैं, माता-पिता ज्यादा ध्यान दे रहे हैं, और मानकों की तुलना में वे कभी भी अधिक हैं।

लेकिन शिक्षा का इतिहास फ़ैशन का इतिहास है। "पूरे गणित" और "खुले स्कूल" याद रखें-कोई भी आंतरिक दीवारें ताकि विचारों को स्वतंत्र रूप से प्रवाहित किया जा सके? आज, "कक्षाएं फ़्लिप," "ब्लॉक शेड्यूलिंग," और "पेशेवर सीखने के समुदायों" अधिक से अधिक वादा किए गए पैनासस की लंबी लहर का हिस्सा हैं।

कक्षा में प्रौद्योगिकी के रूप में जितना ज्यादा निर्णय निर्माताओं का उपयोग नहीं किया जाता है अधीक्षकों का उद्देश्य प्रत्येक छात्र को डिजिटल डिवाइस के साथ बांटना है, या अपनी खुद की-डिवाइस पॉलिसी लेना है। धारणा यह है कि शैक्षिक लेबल वाला कोई भी तकनीक एक अच्छाई नहीं है। लेकिन इस धारणा को गंभीरता से पूछताछ की जानी चाहिए।

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"स्कूल में उपकरण कैसे इस्तेमाल किया जाएगा?" एक अच्छी शुरुआत होगी "यह मेरे बच्चे की मदद कैसे करेगा?" एक स्मार्ट अनुवर्ती होगा दुर्भाग्य से, ऐसे प्रश्न पूछने वाले शिक्षकों या माता-पिता, कपट या संरक्षण के साथ मुलाकात करते हैं या ल्यूड्इट्स के रूप में लेबल किए जाते हैं।

नीति निर्माताओं अक्सर सार्वजनिक क्रॉसहेयर में होते हैं, लगातार अगली बड़ी चीज की तलाश करते हैं जो शिक्षा और स्वयं की नौकरियों को बचाएंगे। यह तथ्य डेल, माइक्रोसॉफ्ट, ऐप्पल, और अन्य पर खो नहीं है रूपर्ट मर्डोक ने एक अप्रयुक्त 500 अरब डॉलर के बाजार के रूप में शिक्षा का वर्णन किया। कंपनियां एक साथ आकर्षक प्रस्तुतियां रखती हैं, नीति निर्माताओं को लुभाने देती हैं, और अकसर डिजिटल डिवाइसेस क्लासरूम में एक समस्या की तलाश में एक समाधान के रूप में आती हैं।

नीति निर्माताओं ने बेहतर सोचा सीईओ की नींद अमीर फिर भी छात्रों को नींद dumber सो जाते हैं। यह कक्षा में इन उपकरणों के साथ क्या होना चाहिए और वास्तव में क्या होता है के बीच डिस्कनेक्ट करने के लिए धन्यवाद होता है।

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वह प्रेस्टियर थे बेवकूफ हाथ में पहले से ही हैं?

स्रोत: मनोविज्ञान

पॉलिसीमेकर्स मिसेज़ बिडेरमैन के इतिहास वर्ग में चलने वाले छात्रों की कल्पना करते हैं, जहां सामने में स्मार्ट बोर्ड एक प्रोग्राम चलाता है, जो उन्हें बिना सीधा बैठकर अपनी सीटें लेते हैं। वे फिर अपने उपकरणों को चालू करते हैं और एक दूसरे और ऐतिहासिक पात्रों के साथ बातचीत करते हैं। वे नागरिक युद्ध की लागत के बारे में पूछेंगे छात्र अब्राहम लिंकन के होलोग्राम के लिए प्रश्न पूछेंगे वह छात्रों को गेटिसबर्ग युद्धक्षेत्र के दौरे पर ले जाता है, इसलिए वह हाथ पकड़ेंगे। इसके बाद छात्रों ने Google डॉक्स का प्रयोग करके एक पत्रिका बनाई होगी, जो उन्होंने सीखा है और उन्हें कैसा लगता है। वे एक चालाक, अधिक एकजुट समुदाय होंगे। होसांना नीचे बारिश होगी

मेरे दो हाई स्कूल शिक्षक बताते हैं कि वास्तव में क्या होता है श्रीमती बिएडरमैन अपने स्मार्ट बोर्ड को नागरिक युद्ध के बारे में गर्मजोशी के लिए एक स्क्रीन के रूप में उपयोग करता है। लेकिन उसे स्मार्ट बोर्ड का उपयोग करने के तरीके के बारे में ठीक से प्रशिक्षित नहीं किया गया है, इसलिए ज्यादातर दिन यह केवल एक स्क्रीन के रूप में कार्य करता है। आज, वह कुछ नया करने की कोशिश करता है वह अपने विचारों के लिए कक्षा पूछती है लेकिन छात्र ध्यान नहीं दे रहे हैं वे एक हंसनात्मक लामा के एक प्रफुल्लित करने वाले यूट्यूब कार्टून देख रहे हैं, या चीटोलेट में कल रात उनके दोस्त ने क्या आदेश दिया कुछ ट्वीट्स के बारे में बताया गया है कि वे तीन महीने तक प्रोम के लिए कैसे हैं।

कैकाफोनी श्रीमती बीइडरमैन के माध्यम से छात्रों को स्कूल के नेटवर्क से जुड़ने के लिए कहा जाता है ताकि वे सिविल युद्ध की लागत के बारे में स्मार्ट बोर्ड पर एक शब्द बादल बना सकें। स्कूल का नेटवर्क नीचे है (फिर)। श्रीमती बीइडेरैन नेटवर्क प्रशासक से नीचे चलाते हैं। जब नेटवर्क का बैक अप लिया जाता है तो क्लाउड का निर्माण शुरू होता है। पहला शब्द "गोज़" है। यह वहां से उतरता है

दुर्भाग्य से, आज श्रीमती बिडेरम का मूल्यांकन किया जा रहा है। मंदी की कंधे वह प्रशासक के कार्यालय में झुकाता है वह हैरान है कि उसे सबक ने शीर्ष अंक अर्जित किए हैं। प्रशासक जानता है कि यह ठीक नहीं हुआ, लेकिन काउंटी द्वारा उपयोग किए जाने वाले रूब्रिक पूछता है कि क्या शैक्षिक तकनीक उपयोग में है और अगर छात्रों को सहयोग करने का मौका दिया गया है। श्रीमती बिडेरमैन और व्यवस्थापक एक दूसरे पर झुंझलाहट देखते हैं और मूल्यांकन पर हस्ताक्षर करते हैं। उस महीने बाद में, काउंसिल की वेबसाइट पर उसका सबक हाइलाइट किया गया है।

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स्रोत: मैशबल। Com

इस परिदृश्य ने असंख्य बार खुद को दोहराया है छात्र कुछ नहीं सीखते हैं वे केवल एक दिन डम्बर हैं लेकिन वयस्कों, विशेष रूप से गेम में वित्तीय हिस्सेदारी वाले, ने यह जान लिया है कि यदि आप एक स्कूल व्यवस्था को एक शीतल खिलौना देने का वादा करते हैं तो वे एक नहीं खरीदेंगे, लेकिन उनमें से हजारों

वर्जिनिया में फेयरफैक्स काउंटी पब्लिक स्कूलों में अतिथि लेखक यूसुफ क्लेमेंट और मैथ्यू मैल्स दोनों पुरस्कार विजेता शिक्षक हैं।

ई-मेल [email protected] एक प्रति डॉ। साइटोविक के अमेरिकी ब्याज लेख, "डिजिटल डिगैक्शंसः आपका ब्रेन ऑन स्क्रीन्स" प्राप्त करने के लिए या अपने कम आवृत्ति न्यूज़लेटर की सदस्यता लेने के लिए। फेसबुक का अनुसरण करें, फेसबुक पर, या Cytowic.net पर जाएं।