जीवन का अर्थ एक विशाल विषय है – जिसने पूरे समय धर्मविदों, दार्शनिकों, विद्वानों और मानव जाति को रोक दिया है। सभी प्रकार के सिद्धांतों को व्यक्त किया गया है, लेकिन क्या आपने कभी देखा है कि वर्षों में आपका व्यक्तिगत दृष्टिकोण बदल गया है? उदाहरण के लिए, आपके 5 वर्षीय स्वयं ने कहा होगा कि जीवन का अर्थ वर्णमाला सीखने के बारे में है, जबकि आपके 1 9 वर्षीय स्वयं ने सुझाव दिया होगा कि अर्थ प्यार खोजने के बारे में है। जो कुछ भी जवाब है, यह किसी के जीवनकाल में बदलता प्रतीत होता है। यही कारण है कि 1 9 50 के दशक के अंत में जब लोगों ने अपने जीवन के दौरान विशिष्ट “मनोवैज्ञानिक चरणों” का अनुभव किया, तो एरिक एच। एरिक्सन बहुत शानदार थे। इनमें से कुछ चरण सिगमंड फ्रायड से उधार लेते हैं (लेकिन थोड़ा अलग), जबकि अन्य सभी के रहने वाले वर्षों को संबोधित करने के लिए जोड़े जाते हैं। एरिकसन के बाद से कई आजीवन सिद्धांत आ गए हैं, लेकिन आपको मजबूत समानताएं मिलेंगी। यह पोस्ट एरिकसन को समर्पित है और अपने मूल चरणों को याद करता है। उन पर एक नज़र डालें और सोचें कि वे आपके जीवन के अनुभवों से कैसे मेल खाते हैं।
0-18 महीने
ट्रस्ट बनाम मिस्ट्रास्ट
क्या शिशु के पास विश्वास की भावना विकसित करने के लिए पर्याप्त प्यार और पोषण होता है या जब लगातार पोषित या सुना नहीं जाता है तो शिशु अविश्वासपूर्ण हो जाता है? जॉन बोल्बी के अटैचमेंट थ्योरी के मुताबिक, यह वह जगह है जहां एक सुरक्षित, बचाव या चिंतित लगाव खेल में आता है।
18 महीने से 2 या 3 साल
स्वायत्तता बनाम शर्म या संदेह
यह वह जगह है जहां बच्चा अपनी आजादी को पहचानना शुरू कर देता है। इस चरण में माता–पिता की प्रतिक्रिया स्वायत्तता और आत्म-सम्मान की भावना पैदा कर सकती है या यह सुझाव दिया जाता है कि एक अतिरंजित और दंडित माता-पिता बच्चे को संदेह, शर्म महसूस कर सकता है और पूरे जीवन में आत्म-सम्मान कम कर सकता है।
2 या 3-6 साल
पहल बनाम अपराध
यह पिछले चरण का एक विस्तार है जहां एक बच्चा आजादी को पहचानता है और व्यक्तिगत कृत्यों के माध्यम से पहल करता है। बच्चा अपने कार्यों के लिए जिम्मेदारी की भावना विकसित करना शुरू कर देता है। दोबारा, यह सुझाव दिया जाता है कि माता-पिता की प्रतिक्रिया के परिणामस्वरूप बच्चे को आजादी की इस अभिव्यक्ति के बारे में दोषी महसूस किया जा सकता है या पहल करने के लिए मान्य किया जाएगा।
6-11 साल
उद्योग बनाम असमानता
आम तौर पर, 4 साल की उम्र में एक बच्चा दूसरे बच्चों के साथ (अंतःक्रियात्मक) खेलना शुरू कर देगा। इसी प्रकार, इस चरण में एक बच्चे को सहकर्मियों के साथ बातचीत के माध्यम से आत्म-मूल्य की भावना विकसित करना शामिल है। इसके अलावा, शिक्षक और शैक्षिक वातावरण बच्चे को प्रोत्साहित और मेहनती या असुरक्षित और निम्न महसूस करने में मदद करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।
किशोर वर्ष के लिए 11 साल
पहचान बनाम पहचान अंतरण
आश्चर्य की बात नहीं है, यह पहचान विकास का सबसे प्रसिद्ध मंच है। किशोरी सचमुच अलग-अलग “खुद” की कोशिश कर एक पहचान विकसित करता है और फिट बैठता है। सहकर्मी, भूमिका मॉडल और सामाजिक दबाव इस विकास चरण में एक भूमिका निभाते हैं।
शुरुआती किशोरावस्था के लिए देर से किशोर
अंतरंग बनाम अलगाव
इस चरण के साथ घबराहट निकट संबंध विकसित कर रही है और अंतरंगता प्राप्त कर रही है। शादी, साझेदारी, परिवार, धार्मिक प्रतिबद्धता, करियर उपलब्धि … और अलग होने और लक्ष्यों को प्राप्त करने का डर सोचें।
मध्य प्रौढ़ता
जनरेटिविटी बनाम स्व-अवशोषण
माना जाता है कि अंतरंगता हासिल की गई है, अब जनरेटिविटी पकड़ लेती है। कोई अपने समुदाय को वापस कैसे दे सकता है और महसूस कर सकता है कि उनके योगदान सार्थक हैं? संघर्ष का दूसरा पक्ष यह है कि कोई वापस नहीं देता है और आत्म-अवशोषित रहता है।
यह आखिरी चरण किसी के जीवन पर वापस देखने, मृत्यु का सामना करने और निराशा पर काबू पाने के बारे में है। ईमानदारी किसी के जीवन के अनुभवों को एकीकृत करने और संतुष्टि और अर्थ की भावना खोजने के बारे में है।
