स्कूलों को अपने स्कूलों में सशस्त्र शिक्षकों की अनुमति देने से पहले ध्यान से सोचना चाहिए। कुछ संभावित परिणाम हैं:
1. अनुशासन की समस्याओं की आवृत्ति और तीव्रता में वृद्धि। लियोनार्ड बर्कोवित्ज़ (बर्कोवित्ज़ एंड लीपेज, 1 9 67) द्वारा किए गए शोध से संकेत मिलता है कि कमरे में बंदूक की उपस्थिति आक्रामक व्यवहार की आवृत्ति और तीव्रता को बढ़ाती है। बर्कोवित्ज़ ने “हथियार प्रभाव” का प्रदर्शन किया जो प्रतिभागियों को एक टेनिस रैकेट देखते समय बंदूक देखते समय अधिक गंभीर आक्रामक व्यवहार में लगे हुए थे। एक हथियार की उपस्थिति आक्रामकता को ट्रिगर करती है (कार्लसन, मार्कस–न्यूहॉल, और मिलर, 1 99 0)। छात्र, सिर्फ जागरूक हैं कि कमरे में एक बंदूक है, उनके व्यवहार की आक्रामकता में वृद्धि हो सकती है, जो सहपाठियों और शिक्षकों को खतरे में डाल सकती है।
2. छात्रों, सहयोगियों और माता–पिता के प्रति शिक्षक आक्रामकता में वृद्धि। 2,000 से अधिक अमेरिकी ड्राइवरों के राष्ट्रीय स्तर पर प्रतिनिधि नमूने के अध्ययन में हेमनवे, विरिनीओटिस और मिलर (2006) ने पाया कि जिन लोगों के पास कार में बंदूक थी, वे अन्य मोटर चालकों पर अश्लील संकेत देने और आक्रामक रूप से किसी अन्य वाहन का पालन करने की संभावना रखते थे बहुत बारीकी से शिक्षक उन लोगों के प्रति अधिक आक्रामक व्यवहार कर सकते हैं जब वे बंदूक तक पहुंचते हैं।
3. शिक्षक से बंदूक चोरी करने की कोशिश कर रहे छात्र। कुछ छात्र शिक्षक की बंदूक चोरी करने, इसे मजबूर करने या शिक्षक के डेस्क को चोरी करने का प्रयास कर सकते हैं। बंदूकें प्राप्त करने के लिए और अधिक स्कूल ब्रेक-इन्स हो सकते हैं।
4. जब पुलिस इमारत में प्रवेश करती है तो शिक्षकों को जोखिम होता है। जब एक पुलिस कार्यालय ऐसी इमारत में प्रवेश करता है जहां एक संदिग्ध शूटिंग चल रही है, तो अधिकारी किसी भी व्यक्ति को गोली मारने की संभावना रखता है जिसे वह बंदूक पकड़ता है। बंदूक वाले शिक्षकों को चिंतित पुलिस अधिकारियों द्वारा गलती से गोली मार दी जा सकती है।
5. शिक्षकों को “ठंडे खूनी हत्यारों” के रूप में माना जाता है जिन्हें किसी अन्य व्यक्ति को शूटिंग में कोई हिचकिचाहट नहीं होती है। हथियार शिक्षक छात्रों, सहयोगियों, माता-पिता और समुदाय के सदस्यों द्वारा शिक्षकों की धारणा को बदल सकते हैं। एक शिक्षक की योग्यता निर्धारित की जा सकती है कि शिक्षक एक और इंसान को मारने के लिए कितना इच्छुक है। एक शिक्षक के नौकरी के विवरण में किसी को मारने के लिए तैयार होना शामिल हो सकता है, शिक्षक का मानना है कि शिक्षक और छात्रों की सुरक्षा को खतरा है।
6. शिक्षक आत्म-सम्मान प्रभावित हो सकते हैं कि वे एक हथियार को संभालने में कितने सक्षम हैं। कुछ शिक्षक भी यह दिखाने के अवसर तलाश सकते हैं कि वे बंदूक का उपयोग कैसे कर सकते हैं। ऐसा करने से छात्रों और सहयोगियों के जीवन और किसी भी अजनबियों को इमारत में प्रवेश करने के लिए खतरे में पड़ता है।
इसके अलावा, एक धारणा है कि एक बंदूक का उपयोग करने में प्रशिक्षण शिक्षकों को समय के साथ क्षय नहीं होगा। एक बंदूक का उपयोग करने के लिए शिक्षक को प्रशिक्षित करने के सालों बाद, क्या आपातकालीन स्थिति उत्पन्न होने पर शिक्षक अभी भी कुछ सेकंड में सही ढंग से प्रतिक्रिया करेगा? अधिकांश लोग जो बंदूक लेते हैं उन्हें कभी भी अपने जीवनकाल में आत्म-सुरक्षा के लिए इसका उपयोग करने की आवश्यकता नहीं होगी। 45 साल के कैरियर में, एक बड़े पैमाने पर हत्यारे शिक्षक के स्कूल में कितनी बार प्रवेश करेंगे? ज्यादातर शिक्षकों के लिए, यह कभी नहीं होगा। लेकिन अगर ऐसा होता है, तो प्रशिक्षण अभी भी प्रभावी होगा।
हथियार हथियारों के लिए काफी नकारात्मक पक्ष है। अब तक संभावित फायदे से अधिक होने का खतरा है। कांग्रेस को सभी हमले के हथियारों पर प्रतिबंध लगाने के लिए स्कूलों को सुरक्षित बनाएगा और बंदूक रखने के लिए लाइसेंस की आवश्यकता होगी। यह हमारी सरकार की विफलता है जो समस्या है, स्कूलों में बंदूकों की अनुपस्थिति नहीं।
संदर्भ
बर्कोवित्ज़, एल।, और लीपेज, ए। (1 9 67)। हथियार आक्रामकता-उत्तेजना उत्तेजना के रूप में। व्यक्तित्व और सामाजिक मनोविज्ञान की जर्नल, 7, 202-207।
कार्लसन, एम।, मार्कस-न्यूहॉल, ए, और मिलर, एन। (1 99 0)। परिस्थिति आक्रामक संकेतों के प्रभाव: एक मात्रात्मक समीक्षा। जर्नल ऑफ़ पर्सनिलिटी एंड सोशल साइकोलॉजी, 58, 622-633।
हेमनवे, डी।, विरिनीओटिस, एम।, और मिलर, एम। (2006)। क्या एक सशस्त्र समाज एक विनम्र समाज है? बंदूकें और सड़क क्रोध। दुर्घटना विश्लेषण और रोकथाम, 38 (4), 687-695।
