बच्चों के लिए खिलौने खरीदने पर विज्ञान आधारित टिप्स

बच्चों के लिए विकास के उपयुक्त खिलौनों का चयन करने पर चर्चा की जाती है।

क्रिसमस आने वाला है। उन माता-पिता और देखभाल करने वालों के लिए जिन्होंने अभी तक यह तय नहीं किया है कि आपके छोटे बच्चों को क्या खिलौने मिलेंगे, मुझे उम्मीद है कि यह पोस्ट उपयोगी मनोवैज्ञानिक सुझाव प्रदान करती है। नीचे दिए गए सुझाव अमेरिकन एकेडमी ऑफ पीडियाट्रिक्स की एक हालिया रिपोर्ट पर आधारित हैं, जिसे बाल रोग के जनवरी अंक में प्रकाशित किया जाना है। ¹ बाल रोग विशेषज्ञों हेले और मेंडलसोहन (प्रारंभिक बचपन पर परिषद) द्वारा लिखित, रिपोर्ट डिजिटल खिलौने के लिए एक प्राथमिकता के रुझान को उलट देती है, और पारंपरिक खिलौनों की वापसी का समर्थन करती है। ¹

खिलौने जो बच्चों के विकास का समर्थन करते हैं

इलेक्ट्रॉनिक मीडिया का उपयोग बच्चों और उनकी देखभाल करने वालों के बीच खेल-आधारित सहभागिता को विस्थापित कर रहा है। इससे भी बदतर, बच्चों के विकास का समर्थन करने वाले डिजिटल खिलौनों के बारे में कई दावे वैज्ञानिक साक्ष्य द्वारा समर्थित नहीं हैं।

इसके विपरीत, इलेक्ट्रॉनिक मीडिया और डिजिटल खिलौनों का उपयोग नकारात्मक परिणामों से जुड़ा हुआ है, जैसे कुछ मनोवैज्ञानिक कार्यों में गिरावट और संतुलन या चलने वाली सकल मोटर गतिविधियों में कमी जो शरीर की बड़ी मांसपेशियों का उपयोग करते हैं। उदाहरण के लिए, पारंपरिक पुस्तकों का उपयोग करने की तुलना में, इलेक्ट्रॉनिक कंसोल पुस्तकों के परिणामस्वरूप कम कहानी समझ आ सकती है। ²

सीधे शब्दों में कहें, कई इलेक्ट्रॉनिक खिलौने पारंपरिक (यानी भौतिक) खिलौनों के समान लाभ नहीं देते हैं।

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सामान्य प्रकार के पारंपरिक खिलौने

तो कौन से पारंपरिक खिलौने बच्चों के विकास का समर्थन करते हैं? इन खिलौनों को निम्नलिखित तरीके से वर्गीकृत किया जा सकता है: ¹

खिलौने जो ठीक मोटर कौशल को मजबूत करते हैं

कुछ खिलौने ठीक मोटर कौशल (जैसे, उंगली की निपुणता, कलाई के लचीलेपन) के विकास का समर्थन करते हैं। इन खिलौनों के साथ खेलने के लिए बच्चे को वस्तुओं को पकड़ना, पकड़ना या उनमें हेरफेर करना आवश्यक है। खिलौने से संबंधित गतिविधियों के उदाहरण जो ठीक मोटर विकास की सुविधा देते हैं, उनमें ब्लॉकों के साथ संरचनाओं का निर्माण, पहेलियाँ एक साथ रखना और आकृतियाँ काटना शामिल हैं।

खिलौने जो कल्पना को उत्तेजित करते हैं

ये खिलौने- टॉय कार और प्लेन, डॉल, एक्सेसरीज, किचन सेट, एक्शन फिगर, कॉस्ट्यूम और अन्य- प्रतीकात्मक और नाटक को प्रोत्साहित करते हैं। सरल खिलौने बेहतर हैं क्योंकि वे बच्चों को अधिक स्वतंत्रता देते हैं, और अधिक कल्पना को प्रोत्साहित करते हैं। जब भी वह इन खिलौनों का उपयोग करता है, तो बच्चा हर बार नई दुनिया और कहानियाँ बना सकता है।

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स्रोत: एफ़्रैमस्टोच्टर-जरमोलुक-डिमिट्रिट्सविकास 1969-ज़िलासेगर पिक्सले

रचनात्मकता को बढ़ावा देने वाले खिलौने

बच्चे अक्सर रचनात्मक गतिविधियों का आनंद लेते हैं, जैसे कि ड्राइंग और पेंटिंग, खासकर अगर वे खुद को व्यक्त करने की स्वतंत्रता महसूस करते हैं और आलोचना किए जाने से डरते नहीं हैं। रचनात्मक गतिविधियों के लिए आवश्यक सामग्रियों में विभिन्न आकारों के पेपर (रंगीन), बच्चे-सुरक्षित कैंची, रंगीन पेंसिल, पेंटब्रश, वाटर कलर पेंट, मॉडलिंग क्ले आदि शामिल हैं।

खिलौने जो वैचारिक और भाषा सीखने को बढ़ावा देते हैं

बोर्ड गेम (जैसे, चुट और सीढ़ी, चेकर्स), और कार्ड गेम (जैसे, गो मछली) बच्चों को नई गणितीय अवधारणाओं को सिखाने, उनकी समस्या सुलझाने की क्षमताओं को मजबूत करने और उनके सामाजिक कौशल में सुधार करने में सहायक हैं। साथ ही लाभकारी पुस्तकों के बारे में और पढ़ने के बारे में बात कर रहा है (जैसे, उनकी देखभाल करने वाले के साथ); न केवल बच्चे नई शब्दावली सीखेंगे, बल्कि वे अपने भाषा कौशल में भी सुधार करेंगे।

खिलौने जो शारीरिक गतिविधि को प्रोत्साहित करते हैं

कई खिलौने, विशेष रूप से मीडिया-आधारित खिलौने, सक्रिय खेलने को प्रोत्साहित नहीं करते हैं। गतिहीन खेल स्वास्थ्य समस्याओं (जैसे, मोटापा) से जुड़े हैं, और सकल मोटर क्षमताओं के विकास के लिए बहुत कम अवसर प्रदान करते हैं। शारीरिक गतिविधियों को बढ़ावा देने वाले खिलौनों में पुश एंड पुलिंग खिलौने, बड़ी खिलौना कारें, साइकिल और तिपहिया वाहन, गेंद (जैसे, बास्केटबॉल), कूदना… शामिल हैं।

स्रोत: 6979608 / पिक्साबे

विचारों का समापन

खिलौने के साथ खेलने का एक प्रमुख उद्देश्य गर्म और सहायक संचार और जुड़ाव को सुविधाजनक बनाना है। इसलिए, खिलौने-पारंपरिक या डिजिटल-का उपयोग सामाजिक संबंधों को बदलने के लिए नहीं बल्कि उन्हें बढ़ाने के लिए किया जाना चाहिए।

आदर्श खिलौने वे हैं जो बातचीत में बच्चे / देखभाल करने वाले को प्रोत्साहित करते हैं “भाषा में समृद्ध, दिखावा, समस्या को सुलझाने, पारस्परिकता, सहयोग और रचनात्मकता (और संभवतः एकान्त में बड़े बच्चों के लिए)।” ¹

यहां दी गई बाल चिकित्सा रिपोर्ट में निष्कर्ष निकाला गया है कि माता-पिता या देखभाल करने वालों को ऐसे खिलौने चुनने चाहिए जो सुरक्षित और विकास के लिए उपयुक्त हों।

इसलिए सुरक्षित खिलौनों का चयन करें जो कल्पना को उत्तेजित करते हैं, बच्चे की देखभाल करने वाले बातचीत का समर्थन करते हैं, अन्वेषण और समस्या को हल करने को बढ़ावा देते हैं, और मानसिक और शारीरिक गतिविधि दोनों को प्रोत्साहित करते हैं। घंटी और सीटी जरूरी नहीं कि खिलौना बेहतर हो। जैसा कि पहले संकेत दिया गया था, “कभी-कभी सबसे सरल खिलौने सबसे अच्छे हो सकते हैं” क्योंकि “वे बच्चों को खिलौने का उपयोग करने के लिए अपनी कल्पना का उपयोग करने के लिए अवसर प्रदान करते हैं, न कि अन्य तरीके से।”

संदर्भ

1. हेले, ए, और मेंडेलसोहन, ए (2019)। डिजिटल युग में छोटे बच्चों के लिए उपयुक्त खिलौने का चयन करना। बाल रोग, 143, e20183348।

2. पैरिश-मॉरिस, जे।, महाजन, एन।, हिर्श-पेसक, के।, गोलिंकॉफ, आरएम, और कॉलिन्स, एमएफ (2013)। एक बार एक समय पर: इलेक्ट्रॉनिक युग में अभिभावक-बाल संवाद और स्टोरीबुक पढ़ना। दिमाग, मस्तिष्क और शिक्षा, 7, 200-211।