क्या आपने कभी सोचा है कि क्या लोगों को नियंत्रित करता है टिक? कुछ लोग अपने जागने वाले घंटे खर्च करते हैं, जो आसपास के अन्य लोगों के मालिक होते हैं। बॉसिंग प्रत्यक्ष और स्पष्ट अनिवार्यताओं से हो सकती है- "मैं अपनी मेज पर 2:30 बजे रिपोर्ट चाहता हूं" – सूक्ष्म लेकिन नाराज लगातार सुझावों के लिए- "अपने स्टेक पर अधिक नमक रखो, यह बहुत अच्छा लगेगा" या "ले लो पहले बाएं ओर ऊपर चढ़ो, वहां पहुंचने का एक तेज़ तरीका है, "और" क्या आप वाकई दूसरी मदद चाहते हैं? "कभी-कभी, यदि आप अपने ऑर्डर या अन्तराल प्रॉडक्ट्स पर ध्यान देते हैं, तो ऐसा लगता है कि आप एक हैं अनुचित जा रहा है
तो क्या वास्तव में एक सबसे अच्छा दोस्त से एक धमकाने अलग?
यह पता चला है कि धमाकेदार और उत्पीड़न समान रूप से अलग हैं
वे दोनों चीजों की इच्छा रखते हैं और वे दोनों जो कुछ भी करते हैं, वे जो कुछ चाहते हैं वे करते हैं। लेकिन बाहरी दुनिया के आंतरिक विचारों को बनाने की यह सतत प्रक्रिया हमारे सभी के लिए समान है। हालांकि, जिस तरह से लोग अपने व्यवसाय के बारे में जाते हैं, वे समान हो सकते हैं, जो व्यवसाय अपना समय व्यतीत करते हैं वह बहुत अलग हो सकता है:
और शायद यह अंतर है हालाँकि परिणामों के बारे में धमकाने और बेस्टी देखभाल दोनों, धमकाने के बारे में निश्चित और निर्धारित विचार हैं कि परिणाम कैसे हासिल किया जाएगा, जबकि बेस्टी अंतिम परिणाम को दृढ़ रूप से देखता है लेकिन यह पहचानता है कि उसी बिंदु पर जाने के कई अलग-अलग तरीके हैं।
तो, लोगों को नियंत्रित करने के मन के अंदर क्या है? बहुत सारे लक्ष्यों और बहुत सारे हम लक्ष्यों को विचारों, अपेक्षाओं, परिणामों, मानकों, चाहता है, और "घोंसले" के रूप में भी सोच सकते हैं। बुली, तानाशाहों और घबराहट परिचितों के लक्ष्यों को "सही तरीके" के बारे में बताया जा सकता है जो अन्य लोगों को सोचना चाहिए या कार्य करे या या पोशाक या हो।
इन मतभेदों को कक्षा के शिक्षकों के उदाहरण के साथ सचित्र किया जा सकता है: एक शिक्षक जिसे हम नियंत्रित करने के बारे में सोचते हैं, वह यह है कि छात्रों को विशेष रूप से कार्य करने को देखना चाहता है। वे एक विशिष्ट तरीके से बैठे छात्रों को देखना चाहते हैं और एक विशेष तरीके से देख रहे हैं और एक विशेष कार्य का उत्पादन करते हैं। उदाहरण के लिए, वे सोच सकते हैं कि "सही" बाल शैली है, जिसे छात्रों को अपनाना चाहिए, या "सही" ऊँचाई जिस पर स्कूल मोज़े बनाए रखना चाहिए, या एक सही कोण, जो "टी" के स्टेम को तिरछी होना चाहिए ।
ऐसे शिक्षक जो इतने पर नियंत्रण नहीं करते हैं , हालांकि, जब वे स्कूल में होते हैं, तब वे छात्रों के आसन के दौरान और लिखते हैं और छात्रों की विशेष पोशाक के बारे में अधिक आराम देते हैं। ये शिक्षक शैक्षणिक परिणामों में दिलचस्पी रखते हैं, जिन्हें प्राप्त किया जा सकता है, लेकिन प्राप्ति हासिल करने के रास्ते में इतनी पांडित्यिक रूचि नहीं है।
अंतिम विश्लेषण में, जो आसपास के अन्य लोगों के मालिक होते हैं और जो शायद नहीं करते हैं वही अंतिम लक्ष्य की तलाश कर रहे हैं अंतर यह है कि स्वयंसेवक अपनी खुद की नौकरियां कठिन बनाते हैं। पांडित्य से निर्दिष्ट करते हुए कि अन्य लोगों को कैसे व्यवहार करना चाहिए, वे उन लोगों को परेशान करने की संभावना रखते हैं – वे प्राप्त परिणामों में रुचि रखते हैं।
यहां तक कि लोगों को हम आम तौर पर सोचते हैं कि गैर-नियंत्रण अभी भी बहुत अधिक नियंत्रक हैं-एक विशेष परिणाम का एहसास करने की इच्छा के अर्थ में- लेकिन वे जिस तरीके से परिणाम प्राप्त कर रहे हैं, उसके बारे में अधिक आराम मिलता है। वे सहजता से सराहना करते हैं कि यदि वे अंतिम गंतव्य के बारे में बात करते हैं तो वे साथ में वहां पहुंचने के लिए आवश्यक सभी कार्यों को निर्दिष्ट करने की आवश्यकता नहीं करेंगे।
आखिरकार, हम सभी नियंत्रण शैतान हैं अंतर यह है कि कुछ नियंत्रण शैतान हैं जिन्हें हम बचाना चाहते हैं और कुछ नियंत्रण शैतान हम बेहतर जानना चाहते हैं। यह पता चला है कि नियंत्रण समस्या नहीं है, बल्कि, ऐसी चीजें हैं जो लोगों को नियंत्रित करने के लिए चुनती हैं जो या तो सामाजिक बंधन बना सकते हैं या टुकड़े कर सकते हैं।
लोगों को नियंत्रित करने के बारे में अधिक जानने के लिए पुस्तक को नियंत्रित करने वाले लोगों पर नजर डालें : मानव होने के विरोधाभासी स्वभाव मेरे अच्छे दोस्त और सहयोगी रिक मार्कन इस पुस्तक का पहला लेखक हैं और मैं दूसरा लेखक हूं कोशिश करो, मुझे लगता है कि आप इसे पसंद करेंगे!