अपने स्मार्टफ़ोन के बिना एक दिन की कल्पना करें: आप शायद अपनी कार्य-सूची को याद नहीं कर पाएंगे, आपको कहां जाना चाहिए, और ऊब के साथ रहना अब याद रखें कि संगीत, यात्रा, फिल्में, और भोजन पर 10 साल पहले आप कितने खर्च किए थे, और Google और विकिपीडिया से पहले कुछ भी हमारे ज्ञान को सीमित कैसे सीमित था। एक तरफ, हमारा जीवन अब एप्लिकेशन के बढ़ने और 24-7 कनेक्टिविटी के लिए अधिक कुशल, सस्ता, सरल और तेज़ धन्यवाद है। दूसरी ओर, जो हमारे ऑफ़लाइन जीवन की बौद्धिक कमजोरियों को भी उजागर करती है – बिना इंटरनेट एक्सेस के, यहां तक कि 7-वर्ष का एक भी बच्चा हमारे प्रति अधिक चालाक है (जब तक कि उसे वेब तक पहुंच है)।
जीवन अधिक जटिल हो गया है, लेकिन हमने कभी इसे कभी ध्यान नहीं दिया क्योंकि प्रौद्योगिकी ने जटिलता को पहले से कहीं ज्यादा आसान बना दिया है। मनोवैज्ञानिक मानव बुद्धि के दो विशिष्ट पहलुओं, अर्थात् तरल पदार्थ और क्रिस्टलीय इंटेलिजेंस (रेमंड कैटेल के 1 9 40 के आईक्यू के मॉडल के बाद) के विरूद्ध इस विरोधाभास को समझते हैं। द्रव खुफिया सूचना प्राप्त करने और प्रक्रिया करने की क्षमता को दर्शाती है कंप्यूटर में, यह प्रोसेसिंग गति और रैम की क्षमता होगी – जितना आपके पास है, उतना अधिक और अधिक आसानी से आप बहु-कार्य कर सकते हैं, और सामान की मात्रा और जटिलता जितनी अधिक हो सकती है, अगर आपने कभी जापान का दौरा किया है, तो टोक्यो मेट्रो के बारे में सोचें (वहाँ बहुत कुछ चल रहा है, लेकिन दैनिक यात्रियों को जो प्रक्रिया के लिए डेटा का मानक स्तर है) है। सबूत बताते हैं कि – मनुष्यों में – द्रव की खुफिया दशकों से बढ़ रही है (मनोवैज्ञानिक फ्लिन प्रभाव के रूप में देखें) 1 9 50 के औसत बच्चे आज के मानक IQ परीक्षणों से विकलांग होंगे, और औसत बच्चे को 1 9 50 के मानकों द्वारा भेंट किया जाएगा … लेकिन यह केवल उनके तरल खुफिया या जटिल सूचनाओं को त्वरित और प्रभावी तरीके से संसाधित करने की क्षमता के संदर्भ में …
बुद्धि का दूसरा पहलू – क्रिस्टलाइज्ड आईक्यू – जानकारी इकट्ठा करने की हमारी क्षमता को नहीं दर्शाता है, लेकिन हम वास्तव में क्या जानते हैं; सरल शब्दों में, क्रिस्टलाइज्ड इंटेलिजेंस का अर्थ है ज्ञान। अफसोस की बात है कि दुनिया के सभी ज्ञान अब आउटसोर्स किए गए हैं, भीड़-भाड़ में हैं और बादलों से भरा है, जानकारी का व्यक्तिगत भंडारण न्यूनतम है (कम से कम तुलना में)। मनुष्य आज की सबसे स्मार्टफोन और टैबलेट की तरह हैं – समस्याओं को सुलझाने की उनकी क्षमता वे ज्ञान पर नहीं बल्कि उस जगह से कनेक्ट होने की उनकी क्षमता पर निर्भर करती है, जहां वे समाधान खोजने के लिए उत्तर प्राप्त कर सकते हैं। कुछ लोगों ने "हाइपर-लिंक" अर्थव्यवस्था को लेबल किया है … केवल एकमात्र ज्ञान जिसकी हमें ज़रूरत है वह यह है कि सामान कहां से खोजना है सूचना है कि क्रिस्टलाइज्ड आईक्यू का पारंपरिक अर्थ "हमारे सिर के अंदर" (यह शायद लियोनार्डो, वोल्टेयर और विश्वकोषियों के साथ बढ़ता हुआ) को संग्रहीत करने के लिए संदर्भित करता है सौभाग्य से, हमने अब तक ऐसे शोध सबूत नहीं देखा है कि हम एक क्रिस्टल IQ के परिप्रेक्ष्य से अधिक बेवकूफ बन रहे हैं … लेकिन एक आश्चर्य है कि क्या हमें वास्तव में शोध सबूत देखने की ज़रूरत है या नहीं।
सापेक्ष निश्चितता के साथ हम क्या निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि पिछले 15 वर्षों में हमारे द्वारा किए गए तकनीकी परिवर्तन या क्रांति में स्पष्ट शैक्षणिक प्रभाव होने चाहिए। बच्चों और पुराने छात्रों के बारे में सोचो – स्कूल और विश्वविद्यालय में मूल्यांकन किया जाता है। वे अब भी बहुत ज्यादा चीजें याद करने और दोहराने के लिए कहा जाता है लेकिन यह सीखने के तरीके हम जिस तरह से सीखते हैं, सोचते हैं, और समस्याओं को आज के समाधान के साथ संघर्ष में है। यदि ज्ञान का सबसे महत्वपूर्ण रूप आज ज्ञान जानने के लिए जानते हैं (और इसका मूल्यांकन कैसे किया जाए), तो स्कूलों और विश्वविद्यालयों को यह सिखाना और उनका मूल्यांकन करना चाहिए। यह अनुमान लगाने में मुश्किल है कि परीक्षाओं में कितने प्रतिशत इंटरनेट आधारित होते हैं, लेकिन यह आंकड़ा निश्चित रूप से एक छोटे अंश है (वास्तविक जीवन और औपचारिक) समस्याओं का जो वेब पर पहुंच कर हल किया जाता है।
जिस तरह से हम बुद्धि को परिभाषित करते हैं, IQ का मुख्य घटक के रूप में जटिल समस्याओं को सुलझाने के लिए लोगों की इच्छा पर विचार करने का समय हो सकता है। निम्नलिखित पर विचार करें: प्रौद्योगिकी का विकास जारी रहेगा और इसके साथ क्या हल किया जा सकता है और इसके बिना अंतर केवल बढ़ेगा। यही है, हम प्रौद्योगिकी के अधिक से अधिक निर्भर हो जायेंगे और इसका उपयोग करने के लिए सीखने के लिए केवल बौद्धिक नुकसान असमर्थता (या अनिच्छा) होगा। कोई यह भी सोच सकता है कि आईटी-ओवरलोड कुछ के लिए बहुत ज्यादा साबित हो सकता है – डैनियल गोलेमम की अगली किताब, फ़ोकस, जाहिरा तौर पर ऑफ़लाइन होने के लाभों पर चर्चा करेंगे … लेकिन यह सिर्फ यूटोपियन है। संक्षेप में, जो लोग प्रौद्योगिकी के साथ बनाए रखने में सक्षम हैं, वे उन (जो वे अब भी करते हैं, उससे भी अधिक नहीं) चतुरता में मात देते हैं। इसलिए, शिक्षकों, अभिभावकों और नियोक्ताओं को जटिलता, एक जिज्ञासु और भूखे मन के लिए भूख को बढ़ावा देने की कोशिश करनी चाहिए, खासकर जब तकनीकी प्रगति पर ध्यान देने की बात आती है।
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