बहुसंस्कृतिवाद अब विविधता के प्रबंधन के लिए राजनीतिक रूप से सही नीति बन गया है, न कि पश्चिमी समाजों में बल्कि दुनिया के गैर-पश्चिमी भागों जैसे मध्य पूर्व जैसे – जहां एक बार फिर निर्दोष नागरिकों पर फेंक दिया जाता है।
सतह पर, बहुसंस्कृतिवाद अल्पसंख्यकों के लिए अच्छा है। यह धारणा इतनी व्यापक है कि बहुसंस्कृतिवाद की आलोचना की जाने पर अल्पसंख्यक समूह के सदस्यों को अक्सर धमकी दी जाती है। सब के बाद, बहुसंस्कृतिवाद समूह मतभेदों के उत्सव को प्राथमिकता देता है और विविधता का समर्थन करता है। बहुसंस्कृतिवाद के माध्यम से, बच्चों को एक ऐसे युवा वर्ग से पढ़ाया जाता है, जो कि वे एक अलग समूह से संबंधित होते हैं, जो कि समूह के मतभेद महत्वपूर्ण होते हैं, प्रत्येक व्यक्ति को गर्व महसूस करना चाहिए और अपने विशिष्ट समूह संस्कृति पर भरोसा करना चाहिए। बहुसंस्कृतिवाद की वजह से अंतर-समूह के मतभेद कम उम्र के समीकरण में पहला और मुख्य फोकस है।
मध्य पूर्व से उत्तरी अमरीका, यूरोपीय संघ से दक्षिण अफ्रीका तक … दुनिया भर में तेजी से, बहुसंस्कृतिवाद 'आदर्श', 'मानक तरीके से सोचने वाला' हो रहा है, और अंतर-समूह मतभेदों को उजागर करने के परिणामस्वरूप होता है। बच्चों को पहले और सबसे महत्वपूर्ण बात बताई जा रही है कि उनका समूह अलग-अलग है
समूह मतभेद को प्राथमिकता दी जा रही है जिसके परिणामस्वरूप अत्यंत दुर्भाग्यपूर्ण परिणाम होते हैं, और विशेषकर अल्पसंख्यक समूहों के सामान्य सदस्यों के लिए नकारात्मक परिणाम। यह विडंबना है कि अल्पसंख्यकों की मदद करने वाली एक नीति वास्तव में उन्हें नुकसान पहुंचा रही है। संयुक्त राज्य में अफ्रीकी अमेरिकियों और Hispanics के खराब शैक्षिक प्रदर्शन, और यूरोपीय संघ में अल्पसंख्यक जातीय समूह, अंतर-समूह मतभेदों को पहली बार डालने के लोकाचार से बड़े हिस्से में उत्पन्न होते हैं।
बहुसंस्कृतिवाद से लाभ वाले लोग ही अल्पसंख्यक आंदोलनों के राजनीतिक नेता हैं, राजनीतिक अभिजात वर्ग जो इस प्राथमिकता के अनुसार अंतर-समूह मतभेदों को प्राथमिकता देने और बच्चों को सामाजिक बनाने के लिए राजनीति से लाभ लेते हैं। यही कारण है कि आप पाएंगे कि बहुसंस्कृतिवाद का समर्थन राजनीतिक नेताओं द्वारा किया जाता है जो अन्यथा बहुत भिन्न हैं – जैसे उत्तरी अमेरिका में जातीय अल्पसंख्यकों के नेता और ईरान में कट्टरपंथी मुसलमानों के नेता।
शिक्षा के पहले वर्षों से अंतर-समूह के मतभेदों को प्राथमिकता दी गई है, परिणामस्वरूप अल्पसंख्यक बच्चों को मुख्य धारा प्रतियोगिता से गुमराह किया जा रहा है। 'किताबें व्हाईट्य के लिए हैं, हम अलग हैं': उस रकम स्थिति है अत्यंत सूक्ष्म लेकिन शक्तिशाली तरीकों के माध्यम से, अल्पसंख्यक बच्चों को सिखाया जाता है कि वे अलग हैं और मुख्य धारा की प्रतियोगिता उनके लिए नहीं है।
मध्य पूर्व में, मतभेदों पर जोर देने से भी बदतर नतीजे आ रहे हैं: दूसरे का दुर्व्यवहार उचित है, क्योंकि दूसरा हमारे पास मौलिक भिन्न है दूसरे के रूप में मूलभूत रूप से भिन्नता, अन्य के दुर्व्यवहार को सही ठहराने में सहायता करता है।
Omniculturalism, सभी मनुष्यों के समान होने वाली प्राथमिकता के साथ शैक्षिक प्रक्रिया शुरू कर एक समाधान प्रदान करता है। प्राथमिकता omni को दी जाती है – सभी मनुष्यों हम सभी इंसान हैं और सभी इंसानों में बहुत महत्वपूर्ण समानताएं हैं: यह सर्वव्यापी नीति के लिए प्रस्थान का मुद्दा है। विज्ञान मानवीय समानताओं के बारे में अत्यधिक जानकारीपूर्ण है, और हमारी समानताएं शैक्षिक प्रक्रिया के लिए प्रस्थान का बिंदु बन जाना चाहिए।
एक दूसरे चरण में, omniculturalism समूह आधारित अंतर के बारे में शिक्षा शामिल है लेकिन यह केवल बच्चों के समान समानता के बारे में सीखा है।
Omniculturalism और बहुसंस्कृतिवाद की अधिक गहन चर्चा के लिए, देखें
मुघदाम, एफएम (2012)। सर्वव्यापी अनिवार्य संस्कृति और मनोविज्ञान, 18 (3) , 304-330
पीडीएफ़ डाउनलोड करें
