चारा मत लो! दर्शन और शक्ति का / संघर्ष

युवाओं के साथ काम करने, विशेष रूप से जोखिम वाले और भावनात्मक परेशान युवाओं के बारे में सबसे मुश्किल चीजों में से एक यह तय कर रहा है कि कौन से प्रश्नों के उत्तर चाहिए। अपनी आधिकारिक भूमिका के बावजूद, जब आप युवाओं के साथ काम करते हैं, तो आप एक शिक्षक और रोल मॉडल हैं। महान अध्यापन की पहचान विद्यार्थियों-विद्यार्थियों से जुड़ी हुई है जो प्रश्नों को स्पष्ट करने के लिए पूछते हैं और अधिक सीखना चाहते हैं। कई शिक्षक मतभेदों को उजागर करना और गंदा मान्यताओं को खत्म करने के उद्देश्य से कई प्रश्न पूछकर सोकिक पद्धति का प्रयोग करते हैं।

सुकरात बुद्धिमान थे, इसलिए उन्होंने कहा, क्योंकि वे अपनी अज्ञानता से अवगत थे। यही कारण है कि सोक्रेक्ट्स की विधि किसी सवाल का सही उत्तर पाने से संबंधित नहीं है, बल्कि वार्ताकार की अज्ञानता को उजागर करती है। प्रश्न सुकरात के सत्ता थे उनकी सावधानी से तैयार की जाती हैं और प्रतीत होता है कि अहानिकर प्रश्नों से प्रतिभागियों के अंतिम मानसिक आवेगों का कारण होगा। तो आपको लगता है कि आपको पता है कि न्याय क्या है, है ना? मुझे आपको कुछ सवाल पूछने दो।

महत्वपूर्ण पहलुओं में से एक को बनाना चाहिए जब युवाओं के साथ काम करना निर्धारित कर रहा है कि क्या उनके प्रश्नों को कुछ (तथ्यों) जानने का इरादा है या यदि वे आपको सत्ता संघर्ष में आकर्षित करने की कोशिश कर रहे हैं। "दोपहर का भोजन कब होता है?" "मैं अपने ईमेल खाते में कैसे प्रवेश कर सकता हूं?" "क्या आप इस पर मेरी मदद कर सकते हैं?" ये दिन भर में सीधा-सा सवाल हैं।

बिजली के संघर्षों में आने वाले प्रश्नों की पहचान करना बहुत कठिन है ये प्रश्न अक्सर तेजी से उत्तराधिकार में आते हैं क्योंकि कोई संकट में बढ़ जाता है। सवाल (पुनरावृत्ति) अन्य प्रासंगिक जानकारी और शरीर की भाषा, स्वर, आदि के साथ संयुक्त इरादे का एक प्रमुख संकेतक है। क्लासिक उदाहरण होंगे, "वह ऐसा क्यों करते हैं और मैं नहीं करता?" या बस एक अनंत चेन "क्यों?"

युवा इस दृष्टिकोण को क्यों लेते हैं? क्योंकि यह काम करता है बहुत से युवाओं को लोगों की इच्छा को प्राप्त करने के लिए हेरफेर करने के लिए सत्ता संघर्ष का उपयोग करके असाधारण सफलता मिली है। कुछ भी करने से बचने के लिए युवा अक्सर शक्ति संघर्ष में संलग्न होते हैं शक्ति संघर्षों को आरंभ करना एक सीखा व्यवहार है जिसे अक्सर युवाओं द्वारा नियोजित किया जाता है जिन्हें वे क्या कर रहे हैं, इसके बारे में जानकारी नहीं है। जवाब देने की चुनौती प्रश्न को संबोधित कर रही है- जॉनी को अतिरिक्त खाली समय मिलता है क्योंकि उसने एक्स, वाई, जेड और आपके पास नहीं है-बिना पटरी से उतरे आपको लगातार इस सवाल का जवाब देना चाहिए और युवाओं को उनके द्वारा अपेक्षित कार्य करने के लिए रीडायरेक्ट करना होगा:

"क्या मैं वीडियो गेम खेल सकता हूं?"
"जब तक आप अपना होमवर्क समाप्त नहीं कर लेते हैं।"
"मैंने सभी सप्ताह नहीं खेला है क्या मैं खेल सकते हैं और बाद में होमवर्क कर सकता हूं? "
"आपको अपना होमवर्क पहले पूरा करना होगा।"
"आप मुझे कुछ भी करने की इजाजत नहीं देंगे?"
"आपको अपना होमवर्क खत्म करने की आवश्यकता है।"
"मैं इसे नहीं मिलता है मैं क्यों नहीं खेल सकता है? मुझे एक अच्छा कारण बताएं।"
"आपको अपना गृहकार्य पूरा करना होगा और फिर आप वीडियो गेम खेल सकते हैं।"

महत्वपूर्ण कदम यह है कि एक बार जब आप इस परिस्थिति में कारण या नियम बताते हैं- होमवर्क खत्म कर रहे हैं तो फिर युवाओं के अनुवर्ती प्रश्नों से बहस मत करें। सबसे मुश्किल हिस्सा संदेश पर बने रहने के लिए है और बहस में नहीं मिलता है अगर कोई युवा वह नहीं कर रहा है जो वे चाहते हैं, तो नियम का पालन करें और उन्हें उन सभी को दिशानिर्देशित करना जारी रखें जिन्हें वे करना चाहिए- और याद रखें, यह वार्तालाप या बातचीत नहीं है। आपकी संगति उन्हें पहली बार परेशान करेगी क्योंकि उन्हें पता चल जाएगा कि हेरफेर असफल रहा। एक बार जब यह स्पष्ट हो जाता है कि उनका "जेलहाउस लॉयरींग" कहीं भी नहीं जा रहा है, तो वे (या फिर "इनकार" चरण में आगे बढ़ेंगे, लेकिन यह एक और विषय है) के माध्यम से पालन करेंगे।

यह चारा लेने के लिए इतनी आकर्षक है हम बड़े, समझदार हैं, और हमें जवाब मिल गया है, है ना? किन्तु वह बिंदु याद आ रही है कोई स्पष्टीकरण उनके प्रश्नों को पूरा नहीं करेगा क्योंकि वे अपने शब्दों के साथ कुछ करने की कोशिश कर रहे हैं। (दर्शन में यह शिथिल रूप से एक "क्रियात्मक" कहा जाएगा।)

इस तकनीक का अभ्यास करने से आप एक प्रश्न को अनदेखा कर सकते हैं, लेकिन व्यक्तिगत नहीं। चीजों के निपटारे के बाद आप विशिष्ट चिंताओं के बारे में बात करना चुन सकते हैं, लेकिन आपकी लगातार प्रतिक्रिया उचित सीमाओं को बनाए रखने में मदद करेगी।

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