एक पाठक ने मुझे निम्नलिखित प्रश्न भेजा:
ऐसा क्यों है कि थॉमस एडीसन को छोड़कर, यह ज्यादातर युवा है जो नई चीजों का आविष्कार करता है?
दिलचस्प रूप से पर्याप्त, थॉमस एडिसन एक आविष्कारक की तुलना में एक प्रर्वतक के और अधिक थे और यह उनके बाद के वर्षों में विशेष रूप से सच था। एनजे और फ्लोरिडा में उनके प्रयोगशाला संग्रहालयों का दौरा करने वाले लोग जानते हैं कि उन्हें रचनात्मक विचारकों की टीमों से घिरा हुआ था। उनकी विशेष प्रतिभा बाजार में नए उत्पादों को लाने में होती है। और यह कोई छोटी प्रतिभा नहीं है ऐतिहासिक रिकॉर्ड उन लोगों के नामों से भरे हुए हैं, जिनके पास बहुत सारे मूल विचार थे लेकिन कोई भी अवधारणा उन्हें नकदी में बदलने की कोई अवधारणा नहीं थी; निकोला टेस्ला, जो एडिसन के समकालीन थे, एक आदर्श उदाहरण है।
लेकिन यह सच है कि एडीसन सहित लोगों को आमतौर पर बहुत अधिक रचनात्मक होते हैं जब वे युवा होते हैं। वास्तव में, यह कहा गया है (और इसका समर्थन करने के लिए बहुत सारे सबूत हैं) कि जब तक कोई अपने विज्ञान के 20 वर्षों के दौरान विज्ञान में उल्लेखनीय प्रतिभा नहीं दिखाता, तब तक वह वास्तव में जीवन में बाद में उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए उपयुक्त नहीं हैं। जबकि युवा छात्र सभी आवश्यक मूलभूत बातें जानते हैं, उनके पास स्थापित मानदंडों में अभी तक स्थापित होने का समय नहीं था … सोच के पैटर्न स्थापित किए नतीजतन, अल्बर्ट आइंस्टीन जैसे कोई भी आगे नहीं बढ़ेगा क्योंकि वह अधिक जानता है, लेकिन क्योंकि वह अभी तक पर्याप्त नहीं जानता है विशेष रूप से, उन्हें नहीं पता था कि उनके पुराने साथियों ने जो ग्रहण किया था वह या तो असंभव था या, बहुत ही कम से कम, तर्कसंगत अनुत्पादक रेखा। आइंस्टीन 1 9 05 में उत्कृष्ट थे, जब वह 26 साल का थे … लेकिन यह बहुत ज्यादा था।
लेकिन विज्ञान के बारे में सच क्या अन्य क्षेत्रों में जरूरी नहीं है उदाहरण के लिए, संगीतकारों की उम्र बढ़ने के साथ-साथ उन्हें बेहतर लगता है। ठीक शराब की तरह, परिपक्वता, लेखन, अभिनय और पेंटिंग के रूप में इस तरह के कलात्मक प्रयासों के लिए महिमा लाता है। इसमें अंतर नवीनता बनाम शोधन शामिल है विज्ञान में, आविष्कार नए विचारों के विकास के साथ आता है, जबकि कला में यह पुराने ज्ञान की महारत के साथ आता है।
नीचे की रेखा रचनात्मकता से एक है क्योंकि यह बुद्धि से संबंधित है जब आप बहुत छोटे होते हैं, तो आप नहीं जानते कि कैसे कुछ काम करता है यह प्रयोग करने के लिए और नए कपड़ों को सोचने का समय है एक नौजवान को उपहार से लपेटा हुआ टेडी भालू दें और उसे खिलौने के साथ बॉक्स के साथ खेलना बहुत मज़ा आता है। यह रचनात्मकता का सार है, सब कुछ देख रहा है जैसे कि यह पहली बार था। बुद्धि केवल विपरीत है इसमें दुनिया के साथ अनुभव के वर्ष शामिल हैं, और इसके परिणामस्वरूप, सब कुछ कैसे काम करता है यह जानने के लिए। आप देख सकते हैं कि दोनों महत्वपूर्ण हैं … लेकिन अलग-अलग तरीकों से महत्वपूर्ण हैं। युवाओं की असीम ऊर्जा को खर्च किया जा सकता है और प्रयोगों में फूट पड़ी जा सकती है, जबकि वरिष्ठ नागरिकों के अधिक सीमित संसाधन साबित पथ के साथ बेहतर तैनात हैं।
हालांकि, सिर्फ इसलिए कि आप अब बच्चे नहीं हैं इसका मतलब यह नहीं है कि आपको अपनी रचनात्मकता को छोड़ना होगा ये दो अभ्यास हैं जिन्हें किसी भी उम्र में आपको नए तरीके से सोचने के लिए डिज़ाइन किया गया है।
1) किसी भी वस्तु को हाथ में लेना – एक पुस्तक, एक पेंसिल, एक कप … जो भी हो अब बहाना है कि आप सिर्फ मंगल से आ चुके हैं और पता नहीं है कि यह क्या है। तीन संभावित उपयोगों को सोचने की कोशिश करें
2) पांच सामान्य वस्तुओं की दो सूचियां बनाएं – एक टेलीफोन, एक लाइट बल्ब, एक कुर्सी … जो भी हो अब दूसरे दो ऑब्जेक्ट संयोजनों के बगल में एक सूची डालें। उन तरीकों के बारे में सोचने की कोशिश करें जिनमें नया संयोजन काम कर सकता है।
उदाहरण के लिए, पेंसिल का प्रयोग एक जबरदस्त जार में पहला जैतून भाला करने के लिए किया जा सकता है, जबकि टेलीफोन / लाइट बल्ब को एक फोन में मिलाया जा सकता है, जब रोशनी की रोशनी हो जाती है ताकि आप इसे अंधेरे में पा सकें। चलते रहें और आप केवल एक मिलियन डॉलर के विचार को प्रभावित कर सकते हैं।