टेलीविज़न युग की सुबह से, माता-पिता चिंतित हैं कि उनके बच्चे टीवी पर कितने समय बिताने के लिए खर्च करते हैं। लेकिन सस्ती इलेक्ट्रॉनिक्स और डिजिटल उपकरणों में नई प्रगति का अर्थ है कि बच्चों को एक स्क्रीन या किसी अन्य से चिपके आंखों के साथ पहले से कहीं ज्यादा समय व्यतीत कर रहे हैं।
1 9 80 के दशक के शुरूआती दिनों में, अध्ययन से पता चलता है कि हर सप्ताह सिर्फ 15 से 16 घंटे खर्च करने वाले बच्चों को टीवी देख रहे हैं। अब, वीडियो गेम, सोशल मीडिया, और वेब सर्फिंग के बढ़ते हुए, बच्चों के लिए कुल स्क्रीन का समय नाटकीय रूप से बढ़ गया है 2010 के एक अध्ययन के अनुसार, औसत अमेरिकी बच्चे (8 से 18 वर्ष की आयु) किसी भी प्रकार के स्क्रीन पर देखने में 50 घंटे से अधिक एक सप्ताह खर्च करेंगे। यह टीवी पर 31 घंटे और 20 मिनट और वीडियो गेम खेलने के लिए अतिरिक्त 8 घंटे और 30 मिनट तक टूट जाता है। और फेसबुक, ट्विटर, या अन्य सोशल मीडिया प्लेटफार्मों का उदय, पाठ, फ़ोटो या वीडियो साझा करने का उल्लेख नहीं करने का मतलब बच्चों और किशोरों के लिए और भी अधिक स्क्रीन का मतलब है।
इस प्रवृत्ति में योगदान देने वाला एक कारक "बेडरूम मीडिया" (बीआरएम) कहलाता है। जैसे कि टीवी, वीडियो गेम कंसोल इत्यादि की कीमत में लगातार गिरावट आई है, और अधिक से ज्यादा माता-पिता अपने बेडरूम में उपयोग करने के लिए टीवी और अन्य डिवाइस खरीद रहे हैं। इसी 2010 के अध्ययन में पहले बताया गया है कि 4 से 6 वर्ष की आयु के 40 प्रतिशत बच्चे बेडरूम टेलीविजन हैं जबकि 71 प्रतिशत बच्चे 8 या पुराने के पास एक या अधिक हैं 8 वर्ष या उससे अधिक उम्र के सभी बच्चों में वीडियो गेम को शान्ति मिलती है आश्चर्य की बात नहीं, शोध से पता चलता है कि बच्चों को अपने बेडरूम में मीडिया उपकरणों के साथ बच्चों को सप्ताह में बहुत अधिक स्क्रीन समय में बच्चों की तुलना में नहीं रखा जाता है।
तो इस तरह के स्क्रीन टाइम में किस तरह का प्रभाव बच्चों पर है? हालांकि अध्ययन ने सुझाव दिया है कि बढ़ी हुई मीडिया एक्सपोजर से अधिक मोटापा, स्कूल में खराब प्रदर्शन और आक्रामकता और नशे की लत व्यवहार के जोखिम में वृद्धि हो सकती है, वहां अपेक्षाकृत थोड़ा शोध किया गया है जो कि बेडरूम मीडिया पर विशेष रूप से देख रहे हैं और क्या अतिरिक्त समय बच्चों को टीवी देखने या खेलने के लिए खर्च करते हैं अपने बेडरूम में वीडियो गेम उनके सामाजिक या संज्ञानात्मक विकास को प्रभावित कर सकते हैं। लेकिन जर्नल में प्रकाशित एक नया लेख, विकास मनोविज्ञान , बाल स्वास्थ्य और कल्याण के विभिन्न पहलुओं के मामले में बच्चों के विकास के लिए बेडरूम मीडिया का क्या मतलब हो सकता है पर एक करीब से नजर डालता है।
डोग्लैस ए। आइवा स्टेट स्टेट यूनिवर्सिटी और अमेरिकी और चीनी शोधकर्ताओं की एक टीम ने बेडरूम मीडिया के प्रभाव के बारे में दो संभावित अनुमानों की जांच करने के लिए पहले कई प्रकाशित अध्ययनों का पुन: विश्लेषण किया:
अलग-अलग तरीकों की जांच करने के लिए कि बेडरूम मीडिया बच्चों को प्रभावित कर सकता है, गैर-यहूदी और उनके सह-शोधकर्ताओं ने मीडिया और बाल विकास पर तीन पहले से प्रकाशित अनुदैर्ध्य अध्ययनों की जांच की। तीनों अध्ययनों ने बेडरूम मीडिया पर आंकड़े इकट्ठा किए, हालांकि परिणाम अन्य प्रकाशित निष्कर्षों के साथ शामिल नहीं किए गए थे।
तीनों अध्ययनों में, जो बच्चों को अत्यधिक स्क्रीन टाइम (टीवी देखने या उनके बेडरूम में वीडियो गेम खेलने के लिए) में डालते हैं, वे स्कूल वर्ष (शिक्षक रेटिंग द्वारा मापा) के मुकाबले अधिक खराब करने की प्रवृत्ति रखते थे। बेडरूम टेलीविजन या वीडियो गेम के बच्चों वाले बच्चों को बेडरूम मीडिया के बिना बच्चों की तुलना में अधिक बॉडी मास इंडेक्स (बीएमआई) स्कोर था और यह इंटरनेट गेमिंग विकार और शारीरिक आक्रामकता से भी अधिक प्रतीत होता है। ये परिणाम बच्चे की उम्र, लिंग, या मूल के देश की परवाह किए बिना समान रूप से समान थे। अनुदैर्ध्य परिणामों ने यह भी दिखाया कि बेडरूम मीडिया का प्रभाव दो साल या उससे अधिक के लिए जारी है इन निष्कर्षों के आधार पर, गैर-यहूदी और उनके सह-शोधकर्ताओं ने बल दिया कि बेडरूम मीडिया को गंभीरता से बच्चों और किशोरों के विकास में महत्वपूर्ण जोखिम कारक के रूप में लिया जाना चाहिए।
विस्थापन और सामग्री की अवधारणाओं के लिए, परिणामस्वरूप बड़े पैमाने पर दोनों अनुमानों का समर्थन किया गया है। न केवल बीआरएम बच्चों ने गैर-बीआरएम बच्चों की तुलना में अपेक्षाकृत कम समय पढ़ना और नींद में खर्च किया था, लेकिन हिंसक सामग्री के अधिक से अधिक जोखिम जो कि हिंसक टेलीविजन शो और वीडियो गेम के साथ अधिक समय बिताने के साथ आता है, बच्चों और किशोरों को आक्रामक व्यवहार से अधिक प्रवण । जबकि इंटरनेट गेमिंग विकार के वास्तविक कारणों की पहचान करना कठिन है, बेडरूम मीडिया और हैंडहेल्ड डिवाइस 24 घंटे तक पहुंच वाले बच्चों को प्रदान कर सकते हैं।
यद्यपि अधिक शोध निश्चित रूप से जरूरी है, कोई सवाल ही नहीं है कि ज्यादातर बच्चों को स्थिर मीडिया बमबारी का अनुभव होता है, जो नतीजतन संभावित समस्याएं पैदा कर सकता है। इसके अलावा, अमेरिकन अकेडमी ऑफ बाल रोग के रूप में व्यावसायिक संगठनों ने टीवी या वीडियो गेम वाले बच्चों के खिलाफ लंबे समय से सिफारिश की है कि टीवी, वीडियो गेम्स और अन्य डिजिटल उपकरणों की बढ़ती क्षमता का मतलब है कि इससे ज्यादा बच्चे प्रभावित होते हैं। उनके भविष्य के विकास के लिए इसका क्या मतलब है, जो कुछ भी देखना बाकी है।