ऑटिज़्म और मस्तिष्क भाग 2

ऑटिज़्म के दूसरे दो न्यूरोसाइंस सिद्धांत।

मैंने अंतिम ब्लॉग प्रविष्टि में उल्लेख किया है कि मैं ऑटिज़्म के मस्तिष्क के आधार पर सबसे लोकप्रिय सिद्धांतों का एक अवलोकन देना चाहता हूं। मैंने पहली पोस्ट में लगभग दो लिखा, और अब दूसरे दो के बारे में लिखने जा रहा हूं।

इस पोस्ट में, मैं दिमाग के सिद्धांत और दर्पण न्यूरॉन परिकल्पनाओं की समीक्षा करूंगा।

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स्रोत: यह फ़ाइल क्रिएटिव कॉमन्स सीसी 0 1.0 यूनिवर्सल पब्लिक डोमेन डेडिकेशन के तहत उपलब्ध कराई गई है

मस्तिष्क का सिद्धांत

मन की सिद्धांत (टीओएम) अन्य लोगों के विचारों, भावनाओं और मानसिक अवस्थाओं को समझने की हमारी क्षमता है, और यह पहचानती है कि हर कोई हमारी मानसिक स्थिति को साझा नहीं करता है। एक उदाहरण के रूप में, दिखाओ कि आप जागते हैं और नाश्ते के लिए अनाज चाहते हैं। आप कैबिनेट खोलते हैं और एक अनाज बॉक्स देखते हैं। आप इसे खोलें और इसे एक कटोरे में डालना शुरू करें। फिर आप पाते हैं कि बॉक्स में कोई अनाज नहीं है-इसके बजाय, बॉक्स आलू चिप्स से भरा है। अब, अगर किसी ने आपको भविष्यवाणी करने के लिए कहा कि आपके पति / पत्नी, दोस्त या पड़ोसी क्या सोचेंगे तो वे अनाज चाहते हैं, तो आप क्या कहेंगे? सबसे अधिक संभावना है कि आप तुरंत पहचान लें कि दूसरों को यह नहीं पता होगा कि आप अनाज बॉक्स के बारे में क्या जानते हैं-वह बॉक्स में अनाज होने की अपेक्षा करेगा।

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यह मामूली प्रतीत हो सकता है, लेकिन न्यूरोटाइपिकल बच्चों को इस प्रकार के प्रश्न का सही उत्तर देने में परेशानी होती है जब तक कि वे 3 या 4 साल की नहीं हो जातीं। युवा बच्चे सोचेंगे कि हर कोई जानता है कि वे क्या जानते हैं-कि अनाज का बर्तन आलू के चिप्स से भरा है। व्यवहारिक सबूत हैं कि ऑटिज़्म वाले बच्चों में टीओएम में देरी हो रही है। परिकल्पना यह है कि ऑटिज़्म वाले बच्चों को विचारों, भावनाओं और दूसरों के इरादे को समझने में परेशानी होती है, जो बदले में सामाजिक कौशल की कमी का कारण बनती है। यदि आप इसके बारे में सोचते हैं, तो यह समझ में आता है। अगर आपको यह समझने में कठिनाई हो रही है कि अन्य लोग क्या सोच रहे हैं और महसूस कर रहे हैं, तो लोगों के व्यवहार के पीछे कारणों की भविष्यवाणी करना या समझना मुश्किल होगा। यह दैनिक सामाजिक बातचीत को और अधिक तनावपूर्ण और भ्रमित करने के साथ-साथ असुविधाजनक सामाजिक बातचीत का कारण बनता है।

ऑटिज़्म के साथ और बिना व्यक्तियों में मस्तिष्क गतिविधि के अध्ययन मस्तिष्क की गतिविधियों और मस्तिष्क क्षेत्रों के बीच संबंध दोनों में मतभेद दिखाते हैं जब ऑटिज़्म वाले व्यक्ति को अन्य लोगों के मानसिक अवस्थाओं के बारे में सोचने के लिए कहा जाता है। कुल मिलाकर, दिमागी परिकल्पना का सिद्धांत कहता है कि आत्मकेंद्रित लोगों द्वारा अनुभव की जाने वाली सामाजिक कौशल कठिनाइयों को मन के सिद्धांत के साथ समस्याओं से संबंधित है।

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स्रोत: सीजीएस [जीएफडीएल या सीसी-बाय-एसए -2 3.0] द्वारा, विकिमीडिया कॉमन्स के माध्यम से

मिरर न्यूरॉन हाइपोथिसिस

मिरर न्यूरॉन्स मस्तिष्क कोशिकाएं हैं जो क्रियाएं करते समय सक्रिय होती हैं। जब भी आप कुछ करते हैं, तो आपका दर्पण न्यूरॉन कोशिकाएं सक्रिय होती हैं। इन कोशिकाओं के बारे में दिलचस्प क्या है कि जब आप दूसरों द्वारा किए गए कार्यों को देखते हैं तो वे भी सक्रिय होते हैं। उदाहरण के लिए, यदि आप हेयरब्रश चुनते हैं या किसी और को हेयरब्रश चुनते हैं, तो आपका दर्पण न्यूरॉन्स सक्रिय हो जाएंगे। कल्पना करें कि वे कोशिकाएं कितनी उपयोगी हैं: वे हमें अन्य लोगों के कार्यों की भविष्यवाणी करने में सहायता करते हैं, साथ ही साथ उन कार्यों की नकल करके उन्हें प्रतिलिपि बनाते हैं। नकल-दूसरों के कार्यों की प्रतिलिपि बनाना महत्वपूर्ण है, और बच्चों के सीखने के तरीकों में से एक है। अगर इस ब्लॉग को पढ़ने वाले किसी बच्चे या छोटे भाई बहन हैं, तो आपने शायद इसे कई मौकों पर देखा होगा। उदाहरण के लिए, उनके पिता (या बड़े भाई) के बगल में खड़े छोटे बच्चों के कई आराध्य वीडियो और चित्र हैं क्योंकि वह सिंक पर अपना चेहरा हिलाता है, अपने चेहरे पर शेविंग क्रीम डालता है, और कार्रवाई की नकल करता है। उनके माता या बहन को देखकर अन्य बच्चे लिपस्टिक लागू करते हैं और खिलौने का उपयोग करके अपने चेहरे पर लिपस्टिक का पर्दाफाश करते हैं। ये अनुकरण के आम उदाहरण हैं। मिरर न्यूरॉन्स नकल में शामिल होने के लिए सोचा जाता है, और हमें दूसरों के कार्यों को अपने स्वयं के परिप्रेक्ष्य में “अनुवाद” करने में मदद कर सकता है। इन समान रेखाओं के साथ, दर्पण न्यूरॉन्स दूसरों के कार्यों को समझने और भविष्यवाणी करने में शामिल माना जाता है।

ऑटिज़्म में मिरर न्यूरॉन्स ने पिछले 15 वर्षों में बहुत ध्यान आकर्षित किया है। मस्तिष्क गतिविधि के अध्ययनों से पता चला है कि ऑटिज़्म वाले बच्चों में दर्पण न्यूरॉन गतिविधि बदल जाती है, जिससे उन्हें दूसरों के कार्यों को समझने में परेशानी होती है। जब ऑटिज़्म वाले बच्चों को लक्ष्य-निर्देशित कार्रवाइयां करने वाले लोगों की तस्वीरें दिखाई देती थीं (उदाहरण के लिए, एक मग को पीने के लिए पकाना), उन्हें यह कहने में परेशानी नहीं थी कि तस्वीर में व्यक्ति क्या कर रहा था। हालांकि, जब पूछा गया कि तस्वीर में व्यक्ति कार्रवाई क्यों कर रहा था, तो उन्होंने त्रुटियां कीं।

जब शोधकर्ताओं ने जबड़े के पास मांसपेशियों की गतिविधि को माप लिया, तो उन्होंने पाया कि न्यूरोटाइपिकल बच्चे भोजन के लिए पहुंचने वाले अन्य लोगों को देखते हुए अपने जबड़े की मांसपेशियों को सक्रिय करते हैं। इससे पता चलता है कि न्यूरोटाइपिकल बच्चे भविष्यवाणी कर रहे हैं कि व्यक्ति खाने के इरादे से भोजन के लिए पहुंच रहा है, और अपने मुंह खोलने के लिए आवश्यक मांसपेशी आंदोलनों को प्रतिबिंबित कर रहा है। अनिवार्य रूप से, भले ही बच्चे नहीं खा रहे हैं, किसी और को खाने के लिए पहुंचने से वे अपने मुंह की मांसपेशियों को संलग्न कर सकते हैं। वे उस क्रिया में शामिल मांसपेशियों के आंदोलन का अनुकरण कर रहे हैं जो उन्हें लगता है कि वे जो व्यक्ति देख रहे हैं वह मुंह खोलने और खाने को करेगा। ऑटिज़्म वाले बच्चे अपने जबड़े की मांसपेशियों को संलग्न नहीं करते थे जब किसी को भोजन (या पकड़ने) तक पहुंचने का निरीक्षण किया जाता था। इससे पता चलता है कि स्वचालित अनुकरण, या मिररिंग तब नहीं होती है जब ऑटिज़्म वाले बच्चे दूसरों में कार्यवाही करते हैं।

कुल मिलाकर, ऑटिज़्म के दर्पण न्यूरॉन परिकल्पना के पीछे विचार यह है कि स्पेक्ट्रम के व्यक्तियों में अन्य लोगों के कार्यों को देखते समय एक ही मस्तिष्क गतिविधि नहीं हो सकती है, जिससे अन्य लोगों के व्यवहार को समझने और भविष्यवाणी करने में समस्याएं आती हैं। यदि दर्पण न्यूरॉन प्रणाली ऑटिज़्म में काम नहीं कर रही है, तो यह न्यूरोटाइपिकल व्यक्तियों के लिए करता है, यह समझ में आता है कि ऑटिज़्म वाले बच्चे और वयस्क दोनों दूसरों के कार्यों की भविष्यवाणी, समझने या अनुकरण करने के लिए संघर्ष करेंगे। यह सामाजिक बातचीत को भ्रमित और अप्रत्याशित बनाता है, जिसे स्पेक्ट्रम पर कई बच्चों, किशोरों और वयस्कों द्वारा रिपोर्ट किया जाता है।

लपेटें

मुझे आशा है कि इन सभी चार सिद्धांतों की समीक्षा और व्याख्या करना उपयोगी होगा! ये ऑटिज़्म के एकमात्र चार न्यूरोसाइंस सिद्धांत नहीं हैं, लेकिन वे हैं जिन पर मुझे अक्सर चर्चा की जा रही है। पांचवें न्यूरोसाइंस सिद्धांत की चर्चा के लिए, मनोविज्ञान आज “चरम पुरुष मस्तिष्क” हाइपोथिसिस की एक बड़ी चर्चा है।

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