एक लंबे, लंबे समय से पहले एक अकादमिक दुनिया में अब तक दूर, दूर लगता है, मैं अपनी कक्षाओं में उपस्थिति कभी नहीं लिया। मुझे वास्तव में ऐसा करने की ज़रूरत नहीं थी। अधिकांश छात्र नियमित रूप से आए थे और उनके लिए जीवन इतना व्यस्त नहीं था।
कुछ दशकों के फास्ट फॉरवर्ड: छात्रों को बहुत व्यस्त होने और कक्षा में भाग लेने के लिए उनके जीवन का मानना है "कॉलेज अनुभव" का केवल एक-एक भाग है। यह सुनिश्चित करने के लिए, कई छात्र हमेशा कक्षा में आते हैं, लेकिन एक और समूह है जिसके लिए उपस्थिति अधिक छिटपुट है नतीजतन, मैं और कई अन्य संकाय सदस्य अब हर कक्षा में रोल लेते हैं। हम नियमित रूप से उपस्थित रहने वालों (शायद भी, कक्षा की भागीदारी को ट्रैक करने के लिए) और अफसोसजनक रूप से चेतावनी भेजने के लिए या उन छात्रों को दंडित करने के लिए भी ऐसा करते हैं जो कम बार भागते हैं
क्यों कक्षा में भाग लेते हैं? खैर, एक छात्र के रूप में, आप उस वर्ग के समुदाय का एक हिस्सा हैं-आप को पढ़ने के लिए और योगदान देने के लिए अपने विचार साझा करने की ज़िम्मेदारी है। यदि आप नियमित रूप से नहीं हैं, तो आप एक सक्रिय प्रतिभागी नहीं हैं अन्य छात्रों को अपनी सुस्तता लेनी पड़ती है, क्योंकि यह थीं।
दूसरा, अगर आप वहां नहीं हैं और योगदान नहीं दे रहे हैं, तो आप जितनी प्रभावी हो सके सीख नहीं रहे हैं। अधिक बात करने के लिए, जो लोग प्रत्येक कक्षा में भाग लेते हैं उन्हें वर्ग "समुदाय" के जिम्मेदार सदस्यों के लिए कुछ पुरस्कार (जैसे, एक उच्च भागीदारी ग्रेड) प्राप्त करना चाहिए।
तीसरा, एक बहुत ही व्यावहारिक मामला पर विचार करें: एक वर्ग को खोने का अर्थशास्त्र, ऐसा करने की वास्तविक लागत एक वर्ग से गुम होने से, आप "खर्च" पैसा हैं जो आप कभी भी वापस नहीं आएंगे और आपको इसके लिए कुछ भी नहीं मिल रहा है (अच्छी तरह से, आप सो रहे हैं या ऐसा कुछ कर रहे हैं जो आपको कक्षा के एक भाग के होने से उस समय अधिक महत्वपूर्ण समझते हैं, लेकिन "लागत" अब "डूब" है) यदि आप स्कूल के माध्यम से अपना रास्ता दे रहे हैं, तो वह पैसा खो दिया है। यदि किसी और को (माँ और पिताजी को दिमाग में आना), तो आप अनिवार्य रूप से अपने पैसे को फेंक रहे हैं- या कम से कम अपने (उनकी) "पैसे की कीमत" नहीं मिल रहे हैं।
अब, मैं यह नहीं कह रहा हूं कि आप एक गंभीर कारण-बीमारी, थकान, कुछ दबंग सगाई, या किसी अन्य वैध कारण के लिए एक कक्षा नहीं छोड़ सकते। बेशक आप याद कर सकते हैं – बस इसे आदत नहीं बनाते जब मैं एक छात्र था, मुझे एक वर्ग को याद करने की अनुमति के लिए प्रोफेसर से पूछना पसंद नहीं था-यह शिशु था और मैं वयस्क था। इसलिए, जब मैं एक प्रोफेसर बन गया, मैंने अपने विद्यार्थियों से यह नहीं कहा कि वे क्यों चले गए- अगर उन्हें एक या दो कक्षाएं चुकानी पड़ीं, तो मैंने सोचा कि यह एक अच्छा कारण-उनके कारणों के लिए होना चाहिए- और मुझे बताया न कि उन्हें बताएं (दूसरे शब्दों में, वयस्क के रूप में, हमें चुनाव करने के लिए मिलते हैं) मैं अभी भी इस तर्क का पालन करता हूं, लेकिन मैं उन्हें सबसे अधिक कक्षाओं में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करता हूं। जैसा कि वुडी एलेन ने एक बार देखा, " जीवन का 80 प्रतिशत दिखा रहा है "ऐसा क्यों नहीं करते?
संकाय सदस्य उपस्थिति को प्रोत्साहित करने के लिए क्या कर सकते हैं? जाहिर है, एक वर्ग को दिलचस्प बनाने के लिए शुरू करने का एक अच्छा तरीका है। पक्ष या भाषण में व्याख्यान की मात्रा को कम करना- पाठ्यक्रम विषयों के बारे में वास्तविक बौद्धिक आदान-प्रदान करना एक और अच्छी बात है। अपनी नियत तारीखों के साथ अवधि की शुरुआत से स्पष्ट कार्य (विस्तृत विद्वानों के माध्यम से) करना एक अच्छी शुरुआत है आकर्षक किताबें या अन्य रीडिंग (जर्नल लेख, उपन्यास, गैर-कथा) चुनना भी एक अच्छा विचार है। यह रॉकेट साइंस नहीं है (जब तक कि निश्चित तौर पर, यह क्लास विषय नहीं है)। छात्रों को कक्षा में होना चाहिये और प्रभावी प्रशिक्षकों ने ऐसा वातावरण बना दिया है जो वहां रहने की इच्छा को बढ़ावा देता है।