बच्चों पर अपने स्वयं के मीडिया उपयोग के प्रभाव

हमारे सेल फोन के उपयोग के पीछे नया विज्ञान हमें अपने बच्चों से कैसे विचलित कर सकता है।

इन दिनों, सोशल मीडिया हमारे जीवन में इतना एकीकृत हो गया है कि फेसबुक, ट्विटर और इंस्टाग्राम से पहले एक समय की कल्पना करना मुश्किल है। फेसबुक के पास लगभग 2 अरब उपयोगकर्ता हैं, और विभिन्न ऑनलाइन रिपोर्टों के मुताबिक, हम हर दिन फेसबुक पर लगभग 50 मिनट खर्च करते हैं, और हमारे स्मार्टफ़ोन को देखकर हर दिन 5 घंटे का विशाल खर्च करते हैं। आवृत्ति जिसके साथ हम आम तौर पर मीडिया के साथ संलग्न होते हैं, ने कई शोधकर्ताओं से यह पूछने के लिए प्रेरित किया है कि ऑनलाइन इतना समय व्यतीत करने के कोई परिणाम हैं, और विशेष रूप से, क्या इस मीडिया के सभी समय हमारे और हमारे बच्चों पर नकारात्मक प्रभाव डालते हैं।

हाल के एक अध्ययन में सुझाव दिया गया है कि सोशल मीडिया पर समय बिताने के लिए वास्तव में कुछ डाउनसाइड्स हो सकते हैं, और पाया कि अधिक लोग फेसबुक जैसे सोशल मीडिया के साथ संलग्न होते हैं, वे कम खुश हैं (शाक्य और क्राइस्टाकिस, 2017)। शोधकर्ताओं के एक अन्य समूह ने इस मुद्दे का अध्ययन कॉलेज के वृद्ध वयस्कों को दिन में पांच बार दो सप्ताह के लिए पाठ करके करके देखा कि क्या उन्होंने हाल ही में फेसबुक का उपयोग किया था और क्या फेसबुक का उपयोग करके उन्हें अच्छा या बुरा महसूस हुआ। शोधकर्ताओं ने बताया कि अधिकतर लोग दिन के दौरान किसी भी समय फेसबुक का उपयोग कर रहे थे, फिर भी अगली बार जब शोधकर्ताओं ने उन्हें लिखा तो बदतर महसूस किया। इसके अलावा, अधिक लोगों ने कहा कि उन्होंने पूरे दो सप्ताह की अवधि में फेसबुक का इस्तेमाल किया, इससे भी बदतर वे कुल मिला (क्रॉस एट अल।, 2013)।

स्रोत: क्विन डोमब्रोस्की / फ़्लिकर

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संभावित रूप से आपको इतना अच्छा महसूस करने के अलावा, मीडिया का उपयोग आपको अपने बच्चों से भी विचलित कर सकता है, जो आपकी बातचीत की गुणवत्ता को प्रभावित कर सकता है। हाल के एक अध्ययन में, शोधकर्ताओं ने बच्चों के व्यवहार में बदलावों को देखा जब उनकी मां अचानक सेल फोन से विचलित हो गईं। अध्ययन में, शोधकर्ताओं ने देखा कि 7 महीने से 2 वर्ष की आयु के बच्चों को बस अपनी मां के साथ प्रयोगशाला में खेला जाता है। प्लेटाइम के दौरान किसी बिंदु पर, प्रयोगकर्ताओं ने मां को बाधित कर दिया, उनसे अपने सेल फोन पर एक सर्वेक्षण भरने के लिए कहा, अपने बच्चों को 2 मिनट के लिए अनदेखा कर दिया। शोधकर्ताओं ने पाया कि जब मां अपने सेल फोन का उपयोग कर व्यस्त थे, तो उनके बच्चों ने अपनी मां का ध्यान वापस लेने की कोशिश करते समय कम खेला। इसके अलावा, जब माताओं ने सर्वेक्षण के साथ समाप्त किया और अपने बच्चों को अपना ध्यान वापस कर दिया, तो बच्चे पूरी तरह से ठीक नहीं हुए और कमरे और खिलौनों की खोज नहीं की, इससे पहले कि मां पहले बाधित हुईं। यह प्रभाव उन बच्चों में सबसे अधिक स्पष्ट था जिनकी मां ने घर पर सेल फोन का उपयोग करने की सूचना दी थी, यह सुझाव देते हुए कि खेल के दौरान सेल फोन का उपयोग करना बच्चों के लिए बाद में अपने माता-पिता के साथ फिर से जुड़ना मुश्किल हो सकता है (माइरस्की, गुल्यायेवा, बिर्क, पेरेज़-एडगर , बुस, और डेनिस-तिवारी, 2017)।

एक सेल फोन द्वारा बाधित होने से न केवल बच्चों के व्यवहार को एक साधारण चंचल बातचीत में बदल सकता है, बल्कि यह उनके लिए सीखना और भी मुश्किल हो सकता है। एक और हालिया अध्ययन में, शोधकर्ताओं ने माताओं और उनके 2 साल के बच्चों को एक प्रयोगशाला में लाया और मां से पूछा कि वे अपने 2 साल के दो नए नए शब्द सिखाएं। जबकि मां अपने बच्चों को दो शब्दों में से एक को पढ़ाने की कोशिश कर रही थीं, शोधकर्ताओं ने यह सुनिश्चित किया कि वे अपने सेल फोन से बाधित थे। शोधकर्ताओं ने पाया कि 2 साल के बच्चों ने केवल नए शब्दों को सीखा जब अध्ययन के शिक्षण भाग के दौरान उनकी मां अपने फोन से विचलित नहीं हुईं, भले ही मां ने प्रत्येक नए शब्द को प्रस्तुत किया। दूसरे शब्दों में, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि माताओं ने कितनी बार जोर से कहा कि अगर वे अपने सेल फोन से बाधित होते हैं, तो उनके बच्चों को मुश्किल समय सीखना पड़ता था (रीड, हिरेश-पेसेक, और गोल्किंकॉफ, 2017)।

मैं आपको यह सब कुछ नहीं बता रहा हूं ताकि आप अपने बच्चों के सामने अपने फोन का उपयोग करने के बारे में बुरा महसूस कर सकें या किसी भी तरह से सोशल मीडिया आपके जीवन को बर्बाद कर सकें। अपने घर में, मेरे दो साल के बच्चे लगातार मेरे फोन को मुझसे दूर ले जा रहे हैं, मुझे “कोई फोन नहीं” बताते हुए हम अपने पसंदीदा नए नाटक खेल खेल रहे हैं। इसलिए मैं अपने ईमेल की जांच करने और फेसबुक को देखने के दोषी हूं, जबकि मेरा बच्चा किसी और के रूप में मेरा ध्यान आकर्षित करने की कोशिश कर रहा है। चूंकि सोशल मीडिया का उपयोग अपेक्षाकृत नई घटना है और अनुसंधान अपेक्षाकृत धीमा है, इसलिए हम समझने लगे हैं कि मीडिया हमारे दैनिक जीवन को कैसे बदल रहा है और यह बेहतर या बदतर के लिए हमारे बच्चों को कैसे प्रभावित कर रहा है। और मीडिया के उपयोग के स्पष्ट रूप से कुछ नकारात्मक नतीजे हैं, लेकिन इसके बारे में सकारात्मक महसूस करने के लिए बहुत कुछ है, क्योंकि मीडिया को शिक्षा को बढ़ावा देने के रचनात्मक तरीकों से इस्तेमाल किया जा सकता है, यह नए माध्यम प्रदान कर सकता है जिसके द्वारा युवा लोग खुद को अभिव्यक्त करते हैं, और यह उन्हें बेनकाब कर सकता है नए विचारों को सीखने और बच्चों को नए कौशल सीखने के लिए प्रोत्साहित करने के अवसर और प्रेरणा प्रदान करते हैं। यहां ले-होम संदेश यह है कि हम जो भी इसका इस्तेमाल करते हैं, मीडिया गलत तरीके से इसका उपयोग करते समय विचलित हो सकता है: जैसे ही हम गाड़ी चला रहे हैं या जब हम काम कर रहे हैं, तो यह हमें विचलित कर सकता है, यह आश्चर्य की बात नहीं है कि जब हम अपने बच्चों के साथ बातचीत करने की कोशिश कर रहे हैं तो यह हमें भी विचलित कर सकता है। दूसरे शब्दों में, जब उचित तरीके से उपयोग किया जाता है, तो मीडिया बहुत अच्छा हो सकता है, लेकिन शायद हम अपने बच्चों के साथ कुछ वास्तविक जीवन का समय बिताने का प्रयास कर रहे हैं, तो फोन को दूर रखना अच्छा विचार है।

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संदर्भ

क्रॉस, ई।, वेरुडिन, पी।, डेमिरलप, ई।, पार्क, जे।, ली, डीएस, लिन, एन।, … और यबरा, ओ। (2013)। युवा वयस्कों में व्यक्तिपरक कल्याण में फेसबुक भविष्यवाणियों की गिरावट का अनुमान लगाता है। PloS एक, 8, e69841।

मायरुस्की, एस, गुल्यायेवा, ओ।, बिर्क, एस।, पेरेज़-एडगर, के।, बुस, केए, और डेनिस-तिवारी, टीए (2017, प्रेस में)। डिजिटल व्यवधान? मातृ मोबाइल डिवाइस का उपयोग शिशु सामाजिक-भावनात्मक कामकाज से संबंधित है। विकास विज्ञान

रीड, जे।, हिरेश-पेसेक, के।, और गोलिंकॉफ, आरएम (2017)। होल्डिंग पर सीखना: सेल फोन सिडेट्रैक पैरेंट-बाल इंटरैक्शन। विकास मनोविज्ञान, 53, 1428-1436।

शाक्य, एचबी, और क्राइस्टाकिस, एनए (2017)। फेसबुक की एसोसिएशन समझौता कल्याण के साथ उपयोग: एक अनुदैर्ध्य अध्ययन। अमेरिकन जर्नल ऑफ़ एपिडेमियोलॉजी, 185 , 203-211।