जेफरी ए ग्रीन द्वारा, एसोसिएट प्रोफेसर और अकादमिक मामलों के लिए अंतरिम एसोसिएट डीन, चैपल हिल में उत्तरी कैरोलिना विश्वविद्यालय
मेरी पीठ ने अक्सर हमारे मीटिंग रूम में छोटी कुर्सियों और डेस्क के बारे में शिकायत की है, लेकिन मैंने वास्तव में अपने बच्चों की स्कूल इम्प्रूवमेंट टीम (एसआईटी) पर सेवा करने की सराहना की है। एसआईटी शैक्षणिक मनोवैज्ञानिकों के साथ जनता के साथ जुड़ने और उनके समुदाय में योगदान करने का एक शानदार तरीका है। मजबूत सार्वजनिक जुड़ाव के -12 स्कूल अपने छात्रों, माता-पिता और अभिभावकों की आवश्यकताओं के प्रति उत्तरदायी होने में मदद करता है। एसआईटी के विनिर्देश पूरे राज्यों में भिन्न हो सकते हैं, लेकिन उत्तरी कैरोलिना में वे आमतौर पर माता-पिता या अभिभावक, स्कूल नेतृत्व और शिक्षकों के होते हैं। एसआईटी पर माता-पिता और अभिभावकों के पास प्रत्येक स्कूल की सुधार योजना (यानी, निरंतर गुणवत्ता सुधार के लिए वार्षिक रणनीतिक योजना) की समीक्षा, संशोधन और अनुमोदन सहित महत्वपूर्ण जिम्मेदारियां हैं, स्कूल नेतृत्व पूंजी की समीक्षा और अनुमोदन बजट अनुरोधों की समीक्षा, अनुमोदन और महत्वपूर्ण टिप्पणियों की मांग स्कूल के निर्वाचन क्षेत्रों से, स्कूल नेतृत्व टीम की सलाह देना, और नेतृत्व टीम चयन प्रक्रियाओं में सहायता करना। इच्छुक स्कूल समुदाय के सदस्य आमतौर पर एसआईटी बैठकों के सार्वजनिक हिस्से के दौरान जा सकते हैं, जहां वे अपने एसआईटी के बारे में और कैसे शामिल होने के बारे में अधिक जान सकते हैं। उत्तरी कैरोलिना में, एसआईटी सदस्य मतपत्रों के लिए वितरित लघु जीवनी के आधार पर स्कूल समुदाय मतदान के साथ पदों के लिए दौड़ते हैं।
एक शैक्षणिक मनोवैज्ञानिक के रूप में, मैं सीखने और शिक्षण में अपनी विशेषज्ञता के माध्यम से चर्चाओं के लिए एक अद्वितीय परिप्रेक्ष्य लाने में सक्षम हूं, और मैंने स्कूलों में वर्तमान में क्या हो रहा है, इसके बारे में काफी कुछ सीखा है, जो बदले में मेरे शोध, शिक्षण, और अभ्यास। दरअसल, एसआईटी पर प्रत्येक अभिभावक या अभिभावक एक महत्वपूर्ण परिप्रेक्ष्य लाता है; कुछ में कानूनी विशेषज्ञता है, दूसरों के पास विशेषज्ञता विशेषज्ञता है, और हम सभी अपने अनुभव को ऐसे लोगों के रूप में साझा कर सकते हैं जो स्कूल के साथ काम करते हैं और गहराई से देखभाल करते हैं। अधिक विशेषज्ञता हम एसआईटी चर्चाओं को ला सकते हैं, जैसे कि शैक्षणिक मनोविज्ञान की छात्रवृत्ति से निष्कर्ष, निर्णय लेने में बेहतर। उदाहरण के लिए, उत्तरी कैरोलिना के कई राज्यों की तरह स्कूल वित्त पोषण चुनौतियों का सामना करना पड़ता है जो अक्सर नेतृत्व टीमों को मजबूर करने के लिए मजबूर करते हैं कि कौन से पदों को भरना है, और कौन खाली छोड़ना है। स्कूल के नेताओं के निर्णय लेने के लिए शिक्षकों के साथ काम करने के बाद, वे अनुमोदन के लिए एसआईटी में आते हैं। मैं दृढ़ता से मानता हूं कि स्कूल के नेताओं और शिक्षकों के पास अपनी स्वयं की स्टाफिंग आवश्यकताओं पर सबसे अच्छा परिप्रेक्ष्य है, और एक शैक्षिक मनोवैज्ञानिक के रूप में मैं कक्षा के आकार और अकादमिक उपलब्धि पर अनुसंधान साझा करने में सक्षम हूं ताकि वे अपने फैसलों का और पता लगाने में सहायता कर सकें। एक और उदाहरण के रूप में, एक चर्चा में मैं माता-पिता को सीखने और उपलब्धि में होमवर्क की भूमिका के बारे में प्रश्न पूछने और होमवर्क नीतियों को कैसे संरचित और संचारित किया जाना चाहिए, याद कर सकते हैं। दोबारा, मैं चर्चा में शैक्षिक मनोविज्ञान छात्रवृत्ति लाने में सक्षम था, जो मुझे विश्वास है कि स्कूल सीखने के लिए एक उपकरण के रूप में बेहतर तरीके से फ्रेम और होमवर्क का उपयोग करने के तरीके पर एक मजबूत सर्वसम्मति तक पहुंचने में हमारी सहायता करता है। जब एसआईटी के सदस्य कक्षाओं में उत्पादक प्रवचन को बढ़ावा देने के सर्वोत्तम तरीकों के बारे में सोचते हैं, तो मैं उन्हें क्वालिटी टॉक (www.qualitytalk.psu.edu) जैसे हस्तक्षेपों के बारे में बता सकता हूं, और जब वे छात्रों के लेखन कौशल को शोक करते हैं, तो मैं स्वयं के लिए एक पिच बना सकता हूं – निर्धारित रणनीति विकास (http://www.thinksrsd.com)। और, ज़ाहिर है, ऐसे समय होते हैं जब एक सुप्रसिद्ध एसआईटी सदस्य ने एक लोकप्रिय शैक्षणिक मिथक (उदाहरण के लिए, सीखने की शैलियों, डिजिटल नाटिविज्म इत्यादि) लाया है, और उन क्षणों में मैं ध्यान से और सकारात्मक रूप से साझा करने में सक्षम हूं शोध मिथक को मिटाना, और शिक्षण और सीखने के लिए स्कूल के लक्ष्यों को आगे बढ़ाने के लिए अनुभवी-समर्थित विकल्पों की पहचान करने में मदद करें।
मुझे लगता है कि आखिरी बिंदु एक महत्वपूर्ण है। स्पष्ट रूप से, शैक्षणिक मनोवैज्ञानिक शैक्षिक मिथकों के निरंतर प्रसार के लिए कुछ ज़िम्मेदारी लेते हैं। जब हम अपने कार्यालयों और अकादमिक पत्रिकाओं पर वापस जाते हैं, तो हम अपने समाज को अनुभवी-समर्थित ज्ञान के साथ टीका करने के अवसरों पर हार जाते हैं, और इसलिए हमें आश्चर्यचकित नहीं होना चाहिए जब हमें शैक्षिक मिथकों की बीमारी फैलती है। दूसरी तरफ, जब हम दुनिया के साथ संलग्न होते हैं, जैसे कि एसआईटी के सदस्य होने के नाते, हम अपने समुदायों को निषिद्ध करते हैं और सीखने और शिक्षण पर एक स्वस्थ परिप्रेक्ष्य सुनिश्चित करते हैं। फिर भी, मैं इस बात पर जोर देना चाहता हूं कि एसआईटी पर मेरा अधिकांश समय मिथकों को मिटाने में बिताया नहीं जाता है बल्कि हमारे स्कूल के नेताओं और शिक्षकों को सफल होने में मदद करने वाले अच्छे निर्णय लेने के लिए हमारी सभी विशेषज्ञता का लाभ उठाने के लिए दूसरों के साथ सकारात्मक सहयोग कर रहा है।
एक एसआईटी सदस्य होने के नाते एक सुखद और पुरस्कृत अनुभव रहा है। हम स्कूल वर्ष के दौरान प्रति माह लगभग दो घंटे के लिए मिलते हैं, योजना के लिए प्रति माह केवल कुछ अतिरिक्त घंटे और बजट सामग्री पढ़ने जैसे विभिन्न कार्यों के साथ। हमारा एसआईटी एक बहुत ही प्रबंधनीय वचनबद्धता है जिसे मैं शैक्षिक मनोवैज्ञानिकों को विचार करने के लिए प्रोत्साहित करता हूं, मानते हैं कि यह उनकी स्थिति की मांगों और अपेक्षाओं के अनुरूप है।
मुझे आशा है कि शैक्षिक मनोविज्ञान में मेरी विशेषज्ञता मेरे एसआईटी के लिए फायदेमंद रही है, और मुझे यह कहना है कि मैंने अपने सहयोगियों से भी बहुत कुछ सीखा है। मैं अपने शोधों में चर्चा के लिए नए शोध विचारों, और प्रामाणिक शैक्षणिक चुनौतियों के मूर्त उदाहरणों के साथ अपनी बैठकों को छोड़ देता हूं। शैक्षणिक मनोविज्ञान अनुसंधान और अभ्यास स्कूलों जैसे सीखने के वातावरण में वर्तमान में क्या हो रहा है, और एसआईटी समुदाय और हमारे दोनों कामों की सेवा करने का एक शानदार तरीका है। मुझे आशा है कि अन्य शैक्षिक मनोवैज्ञानिक एसआईटी सदस्यता के माध्यम से जनता को अपनी विशेषज्ञता लाने पर विचार करें।
यह पोस्ट एपीए डिवीजन 15 राष्ट्रपति ई। माइकल नुस्बाम द्वारा निर्धारित एक विशेष श्रृंखला का हिस्सा है। श्रृंखला, मनोविज्ञान, नीति, व्यावसायिक शिक्षा, और सहभागिता अभ्यास के माध्यम से साक्ष्य-आधारित परिवर्तन “के राष्ट्रपति पद के विषय में केंद्रित है, शिक्षा शोधकर्ताओं को उनके काम के प्रभाव को बढ़ाने में मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। रुचि रखने वाले लोग डिवीजन 15 के 2017 समर न्यूज़लेटर के पेज 7 पर इस विषय के बारे में अधिक जान सकते हैं।
