मुझे आपको नरम और दृढ़ संरचना दोनों की एक तस्वीर पेंट करने दें। फिल्म मिसेज डाउटफायर में ओपनिंग बर्थडे पार्टी का सीन मेरे मन में आता है जब मैं सॉफ्ट स्ट्रक्चर के बारे में सोचता हूं। घर के अंदर और बाहर दौड़ने वाले बरगद के जानवरों का एक पालतू चिड़ियाघर जैसा कि बच्चे लिविंग रूम के फर्नीचर पर जंप अराउंड की धुन पर ऊपर-नीचे हो रहे हैं। दृश्य एक विशाल लड़ाई में समाप्त होता है जब सैली फील्ड, जो मिरांडा हिलार्ड की भूमिका निभाती है, अपने पति डैनियल हिलार्ड को खोजने के लिए घर आती है, रॉबिन विलियम्स द्वारा खेला जाता है, बच्चों के साथ लिविंग रूम के फर्नीचर पर कूदता है। अंतिम छवि लिविंग रूम में जन्मदिन का केक खाने वाले गधे की है; कुल गड़बड़। नरम संरचना । कोई नियम नहीं। नियमों का कोई प्रवर्तन नहीं। शीतल संरचना हमारे शोध में पाया गया बचपन का तीसरा प्रकार है।
स्रोत: एम्बरम / पिक्साबे
बाल विकास विशेषज्ञों का मानना है कि कामयाब होने के लिए बच्चों को दृढ़ संरचना की आवश्यकता होती है। जीन इस्ले क्लार्क ने फर्म संरचना का इस तरह वर्णन किया है, “उचित नियम जो लगातार लागू किए जाते हैं, कौशल की महारत, और परिवार के मूल्यों को सीखना सभी फर्म संरचना का हिस्सा हैं। दृढ़ संरचना न केवल जीवन को बच्चे के लिए अधिक सुरक्षित और पूर्वानुमान योग्य बनाती है; लंबे समय में यह माता-पिता के लिए जीवन को आसान बनाता है, क्योंकि बहुत से लोग, गलतफहमी हो सकते हैं और संकटों से बचा जा सकता है। शायद सबसे अच्छा यह है कि बच्चा जो अनुभव कर रहा है, वह अपने लिए करना सीखता है। बच्चे अच्छी सीमाएँ और आत्म-देखभाल सीखते हैं। ”
डैनियल हिलार्ड खुद को एक बड़ी महिला हाउसकीपर के रूप में प्रच्छन्न करके मिसेज़ डाउटफायर में बदल जाता है ताकि वह अपने बच्चों के साथ अधिक समय बिता सके। इसके विपरीत जब वह “डैड” था, मिसेज डाउटफायर के नियम हैं और उम्मीद करते हैं कि बच्चे उनका पालन करेंगे। वह मज़बूती से काम करती है और दृढ़ संरचना का उपयोग करके घर को बदल देती है। फिल्म के अंतिम दृश्यों में से एक में, उनके बच्चों ने स्वीकार किया कि जब वह सॉफ्ट पुशओवर डैड थे, तब उन्होंने उन्हें अधिक पसंद किया था।
प्रत्येक बच्चे के लिए निम्नलिखित प्रश्नों को ईमानदारी से पढ़ें और उत्तर दें। अधिक ” हाँ ” जवाब, अधिक संभावना है कि आपके अतिव्यापी पैटर्न शीतल संरचना है !
समय का बहुमत …
© जीन इलस्ले क्लार्क, कोनी डॉसन और डेविड जे। ब्रेडहॉफ़्ट द्वारा 2014। अनुमति के साथ यहां उपयोग किया जाता है। इस पैमाने का कोई हिस्सा लेखकों द्वारा अनुमति के बिना इलेक्ट्रॉनिक, मैकेनिकल, फोटोकॉपी, या अन्य द्वारा पुन: प्रस्तुत किया जा सकता है।
कई कारणों से माता-पिता संरचना पर नरम होते हैं। कभी-कभी यह केवल सादा आसान होता है। अन्य समय में हम “बुरे आदमी” के रूप में थक जाते हैं। शायद हम चाहते हैं कि हमारे बच्चे हमारे “सबसे अच्छे दोस्त” हों! अच्छे दिल से आने वाले सभी कारण, लेकिन लंबे समय में हमारे बच्चों के लिए हमेशा मददगार नहीं होते। हमारे शोध से पता चलता है कि नरम संरचना के साथ अतिरंजित लोगों को:
माता-पिता के रूप में, मुझे पता है कि आप नरम संरचना के बारे में चिंतित हैं और आप जानना चाहेंगे कि इसके बजाय क्या करना है। आप नहीं जानते होंगे कि किससे पूछा जाए। यहाँ कुछ सुझाव दिए गए हैं जिससे आप नरम संरचना से बच सकते हैं और बचपन में होने वाली क्षति के नुकसान को कम कर सकते हैं।
हार्ड कॉपी खरीदें या गुड हार्ट पेरेंटिंग की मुफ्त पीडीएफ कॉपी डाउनलोड करें : ए जर्नी ऑफ लव एंड स्ट्रेंथ (2018, यूनिवर्सिटी ऑफ मिनेसोटा एक्सटेंशन प्रेस)।
अपने बच्चों को “सं” कैसे कहें – जीन इल्स्ले क्लार्क चाहता है और जरूरतों के बीच अंतर पर चर्चा करता है और न कहने के लिए छत्तीस तरीके प्रदान करता है।
44 विचारों को जोड़ने और अपने बच्चों को इस छुट्टी के मौसम को खत्म करने से रोकना शुरू करें – डेविड ब्रेडहॉफ्ट ने छुट्टियों के दौरान बचपन के अतिरेक को रोकने के बारे में पाठकों के घरेलू विचारों को साझा किया।
डेवलपमेंट पेरेंटिंग हाइवे ऑनलाइन कोर्स एक मुक्त एक घंटे का ऑनलाइन कोर्स है जो यूनिवर्सिटी ऑफ मिनेसोटा एक्सटेंशन द्वारा प्रस्तुत किया गया है। यह पाठ्यक्रम विभिन्न विषयों की पड़ताल करता है कि क्यों पेरेंटिंग चार सहायक गलियों, प्रत्येक की ताकत के साथ एक राजमार्ग पर ड्राइविंग की तरह है, और यदि आप कंधे पर या खाई में फिसलने में मदद करते हैं।
कृपया “अतिभोग की आयु” पर लौटें। मेरा अगला ब्लॉग स्वयं की माफी के बारे में होगा, जिसका शीर्षक है कन्फेशन इज गुड फॉर द ओवरइंडुलेंट पेरेंटस सोल ।
© 2018 डेविड जे। ब्रेडेहॉफ्ट
संदर्भ
ब्रेडहॉफ्ट, डीजे, मेनिके, एसए, पॉटर, एएम, और क्लार्क, जेआई (1998)। बाल्यावस्था के दौरान माता-पिता के माता-पिता के कारण होने वाली धारणाएं। जर्नल ऑफ फैमिली एंड कंज्यूमर साइंसेस एजुकेशन , 16 (2), 3-17।
क्लार्क, जेआई, डॉसन, सी।, और ब्रेडेहॉफ्ट, डीजे (2014)। कितना होने पर बहुत ज्यादा होगा? किशोरावस्था की आयु के समान, जिम्मेदार, सम्मानजनक बच्चे – बच्चों के लिए बच्चों की बढ़ती उम्र (पीपी। 301-302)। न्यूयॉर्क, दा कैपो प्रेस।
क्लार्क, जेआई, डॉसन, सी।, और ब्रेडेहॉफ्ट, डीजे (2014)। परिशिष्ट A: अभिभावक अतिवृद्धि मूल्यांकन उपकरण। क्लार्क, जेआई, ब्रेडहॉफ्ट, डीजे, और डॉसन, सी में, कितना बहुत अधिक है? किशोरावस्था की आयु के समान, जिम्मेदार, सम्मानजनक बच्चे – बच्चों के लिए बच्चों की बढ़ती उम्र (पीपी। 301-302)। न्यूयॉर्क, दा कैपो प्रेस।