क्या आप जानते हैं कि अमेरिका कार्यस्थल में बेहतर नेताओं को विकसित करने की कोशिश में अरबों डॉलर खर्च करता है? इन कार्यक्रमों में ध्यान आम तौर पर विशेष नेताओं के कौशल और दक्षताओं के विकास पर होता है। विचार यह है कि अधिक कुशल और बेहतर-तैयार नेता अधिक प्रभावी संगठन बनाएंगे। लेकिन इन कार्यक्रमों में से अधिकांश के साथ एक समस्या है। वे एक बहुत महत्वपूर्ण तत्व को छोड़ देते हैं – अनुयायी।
संगठनों में नेतृत्व तब होता है जब नेतृत्व बनाने के लिए नेता और अनुयायी एक साथ काम करते हैं। नेतृत्व के विकास में हमारे काम में, हम अक्सर उस भूमिका के लिए आंखें मूंद लेते हैं जो अनुयायी निभाते हैं। लगे और प्रतिबद्ध अनुयायियों के बिना एक नेता नेतृत्व का उत्पादन नहीं करेगा। यह दोनों लेता है।
मेरे सहयोगी, डेविड डे, ने नेता विकास के बीच स्पष्ट अंतर किया है – जो व्यक्तिगत नेताओं के कौशल और दक्षताओं और नेतृत्व विकास को विकसित करने पर केंद्रित है, जो नेता और कार्य दल के सदस्यों की साझा नेतृत्व क्षमता का निर्माण करने की कोशिश करता है। हम अपनी लगभग सारी ऊर्जा नेता के विकास पर केंद्रित करते हैं, और यह वह जगह है जहाँ हम कम आते हैं।
सभी अक्सर नेतृत्व विकास कार्यक्रमों और नेतृत्व के अध्ययन में, हम उस महत्वपूर्ण भूमिका की उपेक्षा करते हैं जो अनुयायी समीकरण में निभाते हैं। नेतृत्व के बारे में छात्रों को पढ़ाने के दौरान मैं खुद को ऐसा करता हुआ देखता हूं – हम नेता के महत्व पर ध्यान केंद्रित करते हैं और नेता क्या करते हैं। शायद ही हम उस भूमिका पर गंभीरता से ध्यान देते हैं जो अनुयायी निभाते हैं – क्या वे केवल आज्ञाकारी अनुयायी हैं, निष्क्रिय रूप से साथ चल रहे हैं, या वे नेता पर सवाल उठाते हैं और नेता को जवाबदेह ठहराते हैं।
अनुयायियों को शामिल करना और नेताओं के साथ मिलकर काम करने की उनकी क्षमता विकसित करना और “नेतृत्व” करना एक अधिक सफल रणनीति होने जा रही है।
इसलिए, नेताओं को प्रशिक्षण के लिए इस भाग पर विचार किए बिना भेजना कि अनुयायी नेतृत्व समीकरण में खेलते हैं, समस्याग्रस्त हो सकते हैं। यह व्यक्तिगत नेता को विकसित करता है, शायद, लेकिन इसका मतलब यह नहीं है कि टीम या संगठन के नेतृत्व में सुधार होगा। सर्वश्रेष्ठ नेतृत्व विकास कार्यक्रम ध्यान में रखते हैं कि अनुयायियों को नेतृत्व समीकरण में योगदान करने के लिए क्या मिलेगा।
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संदर्भ
दिन, डीवी (2000)। नेतृत्व विकास: संदर्भ में एक समीक्षा। नेतृत्व त्रैमासिक, 11, 581-613
